幼儿园大班社会(垃圾分类)教案反思.docx
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1、幼儿园大班社会(垃圾分类)教案反思(幼儿园大班社会(垃圾分类)教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!【活动目的】:1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。【核心要素】:有垃圾不乱丢会分类再利用宣传员要谨记爱坏境靠大家【活动准备】:幼儿操作材料(垃圾分类图片等)、垃圾分类的视频等活动经过:一、老师提问:我们天天都在制造垃圾,可是你们知道这些垃圾都到哪儿了呢引导幼儿考虑是去了垃
2、圾场?埋在地下?被废弃了?送到了养殖场,还是去了回收站?1.是再次提问垃圾到底去了哪?2.师:小朋友们你们知道吗,在我们的世界上每一个人,每一天都会产生很多很多的生活垃圾,在太平洋上人们产生的塑料垃圾已经构成了第八大陆。3.师引导幼儿观察,地球妈妈由于环境被污染都留下了眼泪。4.师再次引导幼儿想想这些垃圾应该怎样处理?幼儿:漏天堆放!师:那我们看一看漏天堆放有如何的危害呢?5.师普及垃圾漏天堆放的危害;6.师引导幼儿讲出垃圾应该分类回收。7.师放动画视频让幼儿了解垃圾应该怎样分类。二、师重点讲述垃圾应该怎样进行分类1.师:看完视频,咕力告诉我们,垃圾能够分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他
3、垃圾四类。2.师:(出示四种不同图标)是带领幼儿一起来分一分。3.师:(出示塑料瓶,玻璃瓶,废纸、金属等)属于什么垃圾?幼:(看图片标志)可回收垃圾!师讲解可回收垃圾的种类,方法以及对环境的影响。4.师:(出示剩饭,橘皮,烂菜叶等)属于什么垃圾?幼:(看图片标志)厨余垃圾!师师讲解厨余垃圾的种类以及怎样处理厨余垃圾。5.师:(出示废手机、废电池等)属于什么垃圾?幼:(看图片标志)有害垃圾!、师讲解可有害垃圾的种类以及对人类环境的危害。6.师:(出示建筑工地垃圾,陶瓷等)属于什么垃圾?幼:(看图片标志)其他垃圾!、三、活动结束播放垃圾分类的图标以及各种垃圾让幼儿尝试分类。四、结束部分小朋友,真能
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