幼儿园大班科学活动（找不同）教学设计教案 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学活动（找不同）教学设计教案（幼儿园大班科学活动（找不同）教学设计教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.认识找不同游戏，讨论找不同游戏的玩法。2.进行认识新朋友游戏和小小设计师游戏，寻找快速完成游戏的方法并尝试在规定时间内完成游戏。3.愿意介入游戏，并对创设新游戏有积极性和持续性，体验完成游戏的愉快和合作完成游戏的趣味。4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。5.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：认识新朋友图卡10张;教学课件找不同水彩笔一盒活动经过：一、幼儿观察图片，幼儿讨论发现，老师自然引入主题。1、师：哇，这是谁呀?(

2、小朋友)他们在做什么?(玩区角)你发现了什么(有两幅不一样的图)?2、师：今天，教师带来了一个新游戏，这是一个关于不同的游戏，请你和我一起来看看游戏是怎么玩的?二、幼儿观看视频，进行擦除操作，认识新游戏的名字找不同并讨论新游戏的玩法。1、幼儿举手发言，讲述本人的发现，2、老师请部分幼儿配合进行找不同游戏，其他幼儿小声讨论游戏的玩法。3、老师小结：原来这个游戏叫做找不同，找不同游戏是要规定的时间内找出左右两幅图中不一样的地方，并用笔圈出来，时间结束，游戏就结束了。三、幼儿进行新游戏认识新朋友，在游戏中稳固对找不同游戏玩法的操作，并体验计时游戏与合作游戏的乐趣。1、师：有一个小男生和一个小女生，他

3、们想成为好朋友，你们愿意帮助他们吗?谁来邀请小女生?(幼儿用橡皮檫擦出小女生的图片，开场第一轮游戏)2、师：小女生已经准备好了，那让我们一起来看看小男生准备的怎么样了?(幼儿观察图片，开场第二轮游戏)3、师：他们开场出门了，可是天气怎么样了?(幼儿画面情况讨论画面内容，开场第三轮游戏)4、师：小男生和小女生，他们如今怎么样?当他们相遇了，又会有什么情况?(幼儿想象画面并讲述猜测，开场第四轮游戏5、老师出示图卡，请幼儿开场第五轮的操作游戏。老师提出操作要求：用笔圈出左右两幅图中不一样的地方，并能用语言讲述不一样在哪里。师：小男生和小女生成为了好朋友，他们特别感谢小朋友的帮助，谢谢你们。四、完成擦

4、除作业，讨论小小设计师的任务内容，并进行新游戏的合作和挑战。1、请一个幼儿上台擦除蒙层，其他幼儿讲解设计找不同游戏的元素，老师总结幼儿发现的设计因素：形状、颜色、多少、一样的和不一样的2、幼儿进行新游戏的合作和挑战。老师引入倒计时，加强游戏的趣味性和挑战难度。五.游戏活动结束，幼儿延伸创造本人的新找不同游戏。1、师：特别感谢小朋友们的认真游戏，小朋友们如今想本人创设一个找不同游戏吗?让我们想一想再一起创造新的找不同小游戏吧!幼儿园大班科学活动（找不同）教学设计教案这篇文章共3609字。（大班小威向前冲教案四篇）：大班小威向前冲教案四篇适用于主题教学活动当中，初步学习正确评价本人的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神，快来看看幼儿园小威向前冲教案吧。（小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思）：小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试使用正确的方法刷牙，了解养成刷牙习惯的重要性，感受做牙齿好主人的快乐，快来看看幼儿园小班健康教育（白牙与黑牙）两篇含反思教案吧。