幼儿园大班美术详案教案（马路上的车子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班美术详案教案（马路上的车子）含反思（大班美术详案教案（马路上的车子）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染幼儿，并培养其美术审美能力和美术创造能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。在科学领域中，引导幼儿对车的观察和探索，以及认识和了解了各类车辆的用处和特点;在美术领域中，进行了（马路上的车子）绘画活动。幼儿通太多种途径，把握了有关车辆的各种经历。此活动，幼儿不仅锻炼了手的灵敏性，培养了学习习惯，思维能力也得到了提高。活动目的：1、知道马路

2、上的车子有很多很多类型，能够绘画出本人感兴趣的车子，并学习布局马路上的背景。2、体验大胆想象及设计有趣、快速的车辆的乐趣。3、引导幼儿用线条画出车的外型特征，并能大胆选用本人喜欢的颜色涂色。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：儿童经历基础孩子们画过公共汽车。环境准备绘画工具若干、示范画。教学重点难点：能够大胆画出本人喜欢的车子。活动经过：一、以讲述来做导入：马路上都有哪些车子1、你们知道马路上都有哪些车子在开吗?你喜欢什么样的车子?2、马路上除了车子还有什么?二、让幼儿观察范画，并来讲讲马路背景应该怎样布局你觉得教师这

3、张画好在哪里?假如是你来布局马路，你想怎么来布置画面?三、让幼儿绘画老师给予引导和辅导指导幼儿画出车的外型特征大胆下笔用色，!来自*教师教案.!在大马路上画上各种各样的汽车，教师帮助幼儿布置画面。四、绘画后欣赏活动和评价活动1、你觉得今天哪个小朋友把马路上的车子画得最好?把整个画面安排得很合理?为什么?2、表扬画面整洁、想象力丰富，布局合理以及有进步的幼儿。3、将作品展示，引导幼儿欣赏并评价哪一组幼儿作品画得好，好在什么地方。活动反思：在活动的开场先谈话大马路，在引导孩子们讲讲大马路上有什么，调动了幼儿对已有经历的回忆，都能积极主动地讲述本人的所见，为活动的引出做了很好的铺垫，在请幼儿讲讲本人

4、见过哪些车子时，大家都能讲出本人见过的各种各样的车子，同时让孩子们讲讲除了这些车还见过其他什么样子的车，在这环节上孩子们有的就发挥了本人的想象，在请孩子们绘画时，大家都很积极大胆，画面也很丰富，有的画小轿车、有的画公共汽车、还有的画卡通动物车等等，最后还添画了车上的乘客和马路边的景物，使画面变得愈加丰富，就是对有些车的外形特征画的不够好。老师帮助幼儿梳理学习和解决问题的方法，鼓励幼儿与同伴共同共享本人的成功和快乐。幼儿的创作经过和作品是他们表达本人的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。兴趣标志着在个人与他的行动的材料和结果之间没有距离。兴趣是它们的有机统一的标志。幼儿的兴趣

5、是教育经过实验的一个重要影响因素，只要幼儿自发的兴趣才能促使其与教育经过的其他因素真正发生反响，获得发展。幼儿的想象是巧妙的，幼儿的创造是惊人的，就让我们做最美的老师，在绘画活动中，让每位幼儿绽放出不一样的创造之美。大班美术详案教案（马路上的车子）含反思这篇文章共3669字。（大班教案（剪纸）：大班教案（剪纸）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜欢，了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣，快来看看幼儿园大班（剪纸）教案吧。（大班教案（乌龟）含反思）：大班教案（乌龟）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化本人的生活或开展活动。加强环保意识，发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣，对乌龟有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，快来看看幼儿园大班（乌龟）含反思教案吧。