幼儿园大班语言公开课教案（小松鼠的大尾巴）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言公开课教案（小松鼠的大尾巴）含反思（大班语言公开课教案（小松鼠的大尾巴）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、学惯用简单的句子完好讲述小松鼠用尾巴帮助别人的主要情节。2、能根据图片中动物的动作以及背景线索，大胆想象动物间的对话。3、鼓励幼儿愿意介入讲述活动。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动准备】1、教学图片4幅。2、人手一册小图书。【活动经过】一、出示松鼠谜语，引出讲述主角。师：今天，我们班来了位小客人，它是谁呢，让我们一起来猜一猜。尾巴像把降落伞，整天爱往松树窜，贪吃松果和松子，家住松树洞里面。它是谁呀？幼：

2、小松鼠二、幼儿看图本人讲故事。师：看，教师给你们带来了小松鼠的放慢幼儿讲：大尾巴，小松鼠的大尾巴像把降落伞，真有趣。小松鼠的大尾巴呀是很有用的，小松鼠用它的小尾巴帮助了很多好朋友，他们是谁呢，我们一起来看看。师：小书上图三幅她帮助了谁？幼：小鸡，小蜗牛，小兔。师：他们碰到了什么困难呢，小松鼠是如何用它的大尾巴帮助他们的呢？我们桌上每人有一本小书，等一会请你把书打开，一页一页的翻，把小松鼠大尾巴的故事来编给旁边的小朋友听听。幼儿与同伴讲述，老师指导师：故事都编好了，接下来请小朋友来讲给我们听听。小朋友讲的时候啊，其他小朋友要认真听了，听听他的故事是不是和你的一样。请个别小朋友上前讲述故事，讲完后

3、注意要鼓励三、老师引导幼儿观察图片讲述故事。师：小朋友们编的故事可真棒，我们来看看（小松鼠的大尾巴）到底讲的是一个什么样的故事呢。1、观察图片一，老师提问：1师：出示图春天你知道这是什么季节吗？幼：春天师：看这是汉字宝宝春天，我们一起来读读。师幼读师：你是怎么样看出来的？幼：有绿绿的草地，和红红的小花。2师：春天，小松鼠出门去，它碰到了谁？幼：小鸡。师：用完好的话来讲一讲。幼儿讲师：看，小鸡怎么了？用完好的话讲。幼：小鸡在淋雨。3师：小松鼠会对小鸡讲什么？引导幼儿讲：小鸡，我来帮助你吧！如：你看到小鸡在淋雨，你会想帮助他吗？那你怎么讲呢师：我们来学学小松鼠怎么讲的。幼儿学讲师：小松鼠会如何帮助

4、小鸡呢？幼：小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。老师加动作：挡雨师：我们完好的讲讲这幅图上的故事。引导幼儿讲第一幅图2、观察图片二，老师提问：1师：出示图夏天这是什么季节？你是怎么样看出来的？幼：夏季，有个大太阳，小蜗牛出汗了。师：看这是汉字宝宝夏天，我们一起来读读。师幼读2师：夏天，小松鼠出门去，它碰到了谁？幼：小蜗牛。引导幼儿用完好的话来讲师：小蜗牛怎么了？幼：小蜗牛出汗了。3师：小松鼠会对小蜗牛讲什么？幼：小蜗牛，*我来帮助你吧！师：小松鼠会如何帮助小蜗牛呢？幼：小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子。老师加动作扇扇子师：我们用完好的话来讲讲这幅图上的故事。引导幼儿讲第一幅图3、观察图片三，老师提问：1师：

5、出示图秋天这是什么季节？你是怎么样看出来的？幼：秋天，有落叶。师：看这是汉字宝宝秋天，我们一起来读读。师幼读师：你会用刚刚的话来讲吗？引导幼儿讲秋天，小松鼠出门去，它碰到小兔在扫落叶。2师：小松鼠会对小兔讲什么呢？幼：小兔，我来帮助你吧！师：小松鼠会如何帮助小兔呢？幼：小松鼠用大尾巴帮小兔扫树叶。老师加动作扫落叶师：谁能完好的把这幅图的故事讲一讲请幼儿试讲，老师指导4、观察图片四，老师提问1师：我们有了图春天、夏天、秋天，那接下来应该是？幼：冬天。师：看这是汉字宝宝冬天，我们一起来读读。师幼读师：冬天怎么样？幼：天很冷。2师：冬天很冷，小松鼠会用它的尾巴干嘛呢？幼：用它的大尾巴当被子盖。出示图

6、冬天师：哦，当被子盖很暖和，谁能把这个图讲讲呢。引导幼儿讲四、带领幼儿边看图边完好讲述故事。师：小朋友讲得这么好，教师也想把小松鼠的故事讲一讲，你们想听吗？教师完好讲述故事师：这个故事真好听，我们一起来把这个故事讲一讲吧。引导幼儿跟着教师一起讲五、仿编故事。师：春天、夏天、秋天、冬天，又是新的一年开场了，小松鼠出去走走，还会看到谁呢，会如何帮助他们呢？请你想想，和旁边的小朋友讲讲，一会儿教师请小朋友起来讲。幼儿讨论，老师指导师：教师听到小朋友们讲的非常棒，我们来请他们讲讲。幼儿编编，指导他们用这种形式，如：春天，小松鼠出门去，看见小熊想坐椅子，小松鼠讲：小熊，我来帮助你吧！小松鼠用大尾巴帮小熊

7、擦椅子。附故事（小松鼠的大尾巴）春天，小松鼠出门去，看见小鸡被雨淋湿了，小松鼠讲：小鸡，我来帮助你吧！小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。夏天，小松鼠出门去，看见小蜗牛被太阳晒出汗了，小松鼠讲：小蜗牛，我来帮助你吧！小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子。秋天，小松鼠出门去，看见小兔在扫树叶，小松鼠讲：小兔，我来帮助你吧！小松鼠用大尾巴帮小兔扫树叶。冬天，天很冷，小松鼠在家睡觉，用它的大尾巴当被子盖，真暖和啊！活动反思：让孩子通过对故事的理解，联络到现实生活中的本人，通过讲一讲，感遭到帮助别人和被人帮助的甜蜜。孩子们都纷纷地议论起来，大多孩子是讲本人帮助别人的事情，而作为我又该引导孩子被别人帮助的事情及本人的感受

8、。活动的最后是让幼儿和本人的好朋友一起跳舞，进一步感受和朋友在一起的快乐。然后通过这个活动我联络下面的自主游戏环节，让幼儿要像故事里的小松鼠一样学会帮助别人，做个人见人爱的好孩子，所以游戏中孩子们的表现也令人满意。大班语言公开课教案（小松鼠的大尾巴）含反思这篇文章共7139字。（大班教案（七色花）含反思）：大班教案（七色花）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验帮助别人是件快乐的事情，理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言，阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解，快来看看幼儿园大班（七色花）含反思教案吧。（大班教案（早操）含反思）：大班教案（早操）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯，让学生明白锻炼能够使身体强壮，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班（早操）含反思教案吧。