幼儿园大班音乐教案（娃哈哈）反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐教案（娃哈哈）反思大班音乐教案（娃哈哈）反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿激发探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦，引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节拍正确，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐（娃哈哈）反思教案吧。活动目的：1、引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节拍正确。2、激发幼儿探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。活动

2、准备：音乐磁带活动经过：一、温习歌曲1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了，先跟着音乐演唱一次。2、我们唱的时候要用好听自然的声音，表达出本人的情绪。3、教师今天还带来了一个舞蹈，我们一起来看看。二、老师示范舞蹈1、刚刚教师跳了娃哈哈的舞蹈，你们看了以后有什么感觉呢?2、教师在跳的时候用到了一个步伐有谁知道?3、娃哈哈的舞蹈教师用了一个垫步，我们一起来学学这个垫步好吗?三、幼儿学习舞蹈1、刚刚小朋友已经看到教师跳的舞蹈了，请你们找个空地方我们一起来学一学。2、我们用慢动作来学习这些动作，(.本文;：*老.师教案网)手边转脚边垫看看行不行?3、如今找一个好朋友去练习一下简单的步伐和手部动作。4、小朋友

3、本领真大，已经学会一点了，我们跟着音乐试试看。5、小朋友跳的时候跟上表情就愈加完美了，我请几个小朋友来表演一下。6、大家跟着教师一起跳一遍，做慢动作看看能不能跟上节拍?7、原来跳舞是那么快乐的事情，小朋友跳的也不错。四、幼儿完好舞蹈1、小朋友真厉害，如今跟着音乐完好来一次。2、你假如还不会就找一个会的好朋友来教教你，渐渐的做动作。3、最后我们和教师一起再来舞动一次。价值分析与调整反思：价值分析：通过歌曲的再现，勾起幼儿的回忆，让幼儿能在熟悉的情况下进行活动。观察与调整：幼儿们对旋律还是很熟悉的，但两段不一样的歌词就记得不是很清楚了，在回首了两遍之后，大多能正确唱出歌词了。价值分析：老师来示范舞

4、蹈让幼儿愈加直观的看到动作，也能调动幼儿的兴趣。观察与调整：我边放磁带边示范动作，几个幼儿已经开场忍不住边看边做起动作了，歌曲的节拍感很强，所以看我示范一遍之后，幼儿就能跟着教师边唱边做舞蹈动作了。价值分析：幼儿学习舞蹈是最重要的一个环节，通过教师的讲解和与同伴的切磋来学习舞蹈。观察与调整：我请幼儿们围成圈，练习踏点布，主要是两脚微微穿插，前面的脚完全着地，后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的，弟弟宝宝美感稍有欠缺。价值分析：幼儿完好表演舞蹈能够让教师检查幼儿的学习情况，以便及时更进。观察与调整：今天学下来，单单做手上的动作没有问题，配上脚的踏点步，就会有点手忙脚乱了，个别幼儿的踏点步不标准，还需要纠正。小百科：新疆儿歌（娃哈哈）改编自维吾尔族民歌，由石夫谱曲填词，潘振声编曲。