当班主任的20条军规-班主任工作经历.docx

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1、当班主任的20条军规-班主任工作经历班主任工作经历当班主任的20条军规当班主任的20条军规班主任|分类:班主任工作经历当班主任的20条军规1、班主任也许是世界上级别最低的主任，但也是世界上影响最大的主任。由于班主任会在一个人成长的关键时期对其产生至关重要的影响。2、学校品牌，首先是人的品牌。工厂制造产品，学校培养人才，学校品牌最大的因素就是人，所以我讲，你就是品牌，一个人就是一个品牌。3、其实我们天天都在打造着品牌，我以为人生的精彩正是得益于品牌的精彩。一个人的一生，实际上就是在不断打造、维护、完善个人品牌的一生。4、这里所讲的个人品牌，包括学生品牌、老师品牌和校长品牌，这是学校品牌的支柱。个

2、人品牌就像一个个的支柱，支撑起学校品牌的大厦。5、我们走进一个学校，首先要看的不就是学生吗，假如学校培养的人才不行，又何以讲明学校的品牌行呢？6、有一个家长跟我讲，他在选学校的时候，也是货比三家，每个学校都亲身去看一看，最后再决定到哪个学校。他跟我讲了他选择的经历：其实我也不懂教育。到第一个学校后，看到老师坐在办公室里懒懒散散，有的在吃瓜子，有的还坐在桌子上聊天，对我不理不睬。到第二个学校，情况则大为不同，教师们都在那儿学习。看我一进去，赶紧问我：请问你找谁？我讲明原因后又赶紧给我介绍情况。固然我不懂教育，但我看这教师和前一个学校明显不一样，那我就选这个学校。你可能是无意识的，但是观察者是有意

3、识的。7、家长打交道最多的就是班主任，实际上班主任个人品牌是学校品牌的一个窗口。孩子回家之后如何评价班主任，家长因而而产生对学校品牌的判定，从这个意义上讲，班主任品牌是学校品牌实力的象征。8、假如讲学生品牌、老师品牌是一个支柱、一个点，班级品牌就是一个面。由点到面，由核心到全局，学校品牌就是这样一个构成的经过。9、一个班级能不能构成品牌，关键在于班主任。除了班主任之外还有教师，班主任要协调科任教师各方面的关系，教师和学生的中介就是课程。课程有学科课程、活动课程，还有学校文化、班级文化，还有家长。围绕着学生的成长有很多的要素在起作用，作为班主任要把握好各种要素。10、作为班主任怎样策划来打造班级

4、的品牌？班级的实情我们要把握好，班级的理念要提炼出来，班级的愿景目的要非常明晰，班级的规范要订立，班级的形象要设计，班级品牌的传播要有策略。假如班主任的基本素质、治理思路和相关的措施非常好，通过这些要素的整合，最后就会构成班级的品牌，详细的表现能够有学科的成绩、活动表现、班级个性等等。11、把每一个学生的情况记清楚。准备一个专门的笔记本，始终带在包里。一部照相机、一台摄像机，还有一支录音笔。记录历史霎时，留住精彩时刻。设想一下当一个人60岁的时候回到母校，他最希望得到什么，他希望得到童年的回忆。班主任假如在书架里给每一个学生都存有一个档案袋，在电脑里给每一个学生建一个文件夹。把他那些稚嫩的、歪

5、歪倒倒的、潦潦草草的字迹记录下来，那么50年后，60年后就太珍贵了。班主任要有这样一种历史的意识，校史的意识。12、让每一个学生都能追寻本人的梦想，实现本人内心的渴望。让班级生活充满生命的活力，让金色童年充满了难忘的故事，童年需要故事，没有故事的童年，一生都不会精彩。13、假如一个学生愿意回到母校来找寻当年的故事，那我们的班级就成功了。14、没有规矩不成方圆，班规还是要的。班规怎么定，大家要遵守的规矩大家来制定。不是我来讲，你来做。我命令，你执行。把硬制度和软文化结合起来。惩罚也是一门艺术，让惩罚爱意浓浓，让惩罚心服口服，让惩罚很有面子。15、东莞有一个小学校长曾跟我讲：我们学校有四大亮点，其

6、中一大亮点就是洗手间。洗手间也能成为亮点吗？当然能。它是天天学生必去的地方，也是教育的一个场所，为什么不能成为亮点呢？16、不要低估你眼中的差生。世界上没有坏孩子。第一名和第十名现象讲明，第一名有时候不一定是最好的，第十名有时反倒会非常突出。当教师就要面向将来，孩子将来不可限量。17、不要跟别人攀比，把本人的优势发挥得淋漓尽致，人的成功就是扬长避短。有这样一本书（如今发现你的优势），其中就有这样一个观点：扬长比补短更重要。18、有一位校长告诉我一个真实的故事：我们来到在德国参观访问，和德国的校长沟通，德国的校长介绍了情况之后，请我们的校长提问题。我们的校长就提了这样一个问题：请德国同行介绍一下

7、，你们是如何调动老师的积极性的呢？德国校长听了，耸耸肩，相视一笑讲：我们不大懂这个问题，为什么本人的积极性要别人调动呢？19、我们为什么工作？我们的积极性为什么一定要别人来调动呢？享受工作，享受生活，当班主任不是为校长当的，不是为学生当的，不是为家长当的，也不仅仅是为党和人民的事业而奋斗终身。我常跟教师们讲：为你本人好好活着，上好你的课。为了你生命的精彩当好你这个班主任。校长批评你和你的工作积极性是两回事，不要别人来调动你的积极性。20、当班主任就是这样，很痛苦，也很快乐，让我们痛并快乐着。banzhurengongzuojingyan/2854.本文标题：当班主任的20条军规较旧一篇：小学班主任经历沟通材料较新一篇：班主任工作经历沟通材料