幼儿园语言活动（有趣的叶子）大班科学教案.docx

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1、幼儿园语言活动（有趣的叶子）大班科学教案（语言活动（有趣的叶子）大班科学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动中引导幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征，通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力，培养幼儿的环保意识。设计意图（幼儿园教育指导纲要）指出科学教育强调让幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物。要请教师尽力做到从身边的小事入手，培养初步的环保意识。树在我们周围生活中随处可见，秋天树叶飘落的现象激起了幼儿的好奇心，他们拾来美丽的树叶，提出了很多问题。为知足幼儿的探究欲望，培养幼儿的环保意识，我设计了这

2、一活动。活动目的1、认知目的：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。2、情意目的：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。3、技能目的：培养幼儿的环保意识。重点难点活动重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。活动难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶活动准备1、经历准备：课前幼儿观察过周围各种树叶2、材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶活动经过开场环节：幼儿平静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。基本环节：一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的

3、主要特征。1、播放录音风声。师：(神密地)听，什么声音，(风声)怎么这么大的风啊?(秋风姐姐上)师：秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。师：秋风姐姐，你怎么走啦?2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。 (1)认识落叶树的特征。师：(发现礼物)，这是什么?打开来看看(出示树叶)师幼谈话。师：你们在哪里见过树叶?幼儿：街道边、山上师：那你发现树叶这段时间有什么变化?幼儿：变黄了、变红了、落下来了师：如今是什么季节呢?幼儿：秋季小结：对了，秋天的时候树的叶子要变黄、变红，渐渐落下，第二年春天再发芽、长叶，这类树有一个共同的名字叫落叶树 (2)认识常绿树的特征。(出示另一包树叶)老师打

4、开，让幼儿观察，讲知名字，它叫万年青。小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。二、播放课件，帮助幼儿区分长绿树和落叶树。师：教师做了一张VCD，我们来看看老师与幼儿一起看碟片，讲出树的种类，边看老师边用红外线批示画面，幼儿讲出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。(暂停碟片)三、谈话后带上课前本人做的树叶挂饰，引导幼儿再次区分并记录1、与幼儿谈话，放VCD。引导幼儿做吊饰，并记录落叶树和常绿树2、幼儿操作：小朋友本人选择吊饰，作好记录，老师分别指导。小结：大家都做得很好，我们要做一个有礼貌的孩子，我们把吊饰送给教师客人，让他

5、们也美一美，然后到肖教师这儿来，我们玩游戏，好吗?四、播放VCD，观察落叶树树叶飘落的姿态，师幼谈话师：有风的时候，树叶怎么样?(有风时摆动、在空中飞舞、在地上转圈、打滚)师：风停了呢?(睡在地上)，对，有的叶子黄了，也要从树上落下来。五、游戏：扫落叶师：我们来做游戏（扫落叶），你们扮树叶，好吗?播放风的录音，幼儿扮树叶，在有风和无风时用肢体语言来表现秋叶的样子。结束环节：老师扮环卫工人，清扫树叶(幼儿)出教室。活动延伸：观察幼儿园里的树，分出它们的种类，继续开展拾树叶及树叶的手工活动。活动总结在这个活动中，我通过幼儿看VCD，让幼儿联想到本人观察到的风吹叶落，外出秋游等树叶从树上飘落下来、睡

6、在地上的情景，幼儿就能模拟、想象树叶飘动的姿态。扫树叶游戏，让幼儿用各种肢体语言大胆表达本人的情感理解和想象，幼儿在游戏中创造性地表现美，自己欣赏，进而获得介入活动的知足感。整个活动幼儿是通过看、听、唱来完成的，发展了幼儿的创造力和动作协调能力，同时进一步激发了幼儿的探索欲望，幼儿的情感得到了知足。为此，我将以（纲要）为指导，探索出更多更好的教学方法，假如在这个课前组织幼儿参加一次秋游，效果会更好，更能知足幼儿的探索欲望，幼儿的活动将愈加丰富和深化。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!语言活动（有趣的叶子）大班科学教案这篇文章共5356字。（大班美术教案（七星瓢虫）两篇）：大班美术教案（七星瓢虫）两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力，快来看看幼儿园大班美术（七星瓢虫）两篇教案吧。（快乐的儿童节教案两篇）：快乐的儿童节教案两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐，快来看看幼儿园儿童节教案吧。