幼儿园小班语言课教案（诗歌小雨点）含反思 .docx

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1、幼儿园小班语言课教案（诗歌小雨点）含反思（小班语言课教案（诗歌小雨点）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、学习儿歌，能吐字清楚有感情地朗读儿歌。2、理解动词;摇、张、拔，尝试仿编诗歌，发散幼儿的想象能力。3、体验和感受诗歌独特的情趣和意境。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：课件PPT;雨声音乐一段活动经过;一、情景导入小朋友们，今天教师给你们带来了一段音乐，听一听，这是什么声音?(播放雨声)提问：你们喜欢下雨天吗?你知道小雨点落下来了，它们都落到哪里去了吗?今天教师带来的这首好听的诗歌，就能告诉你答案。二、引导幼儿学

2、习诗歌，理解诗歌内容，1、老师有感情的朗读儿歌提问：诗歌的名称叫什么?诗歌里有谁?(小鱼，小花，小苗)2、出示PPT图片，请幼儿观看图片再次欣赏诗歌。提问：谁在鱼池里?鱼儿如何了?(理解动词：摇)谁能用刚刚诗歌里的话来讲讲看?小鱼是怎么做的?谁来模拟一下?花园里有谁?花儿如何了?(理解动词：张)诗歌里是怎么讲的呢?我们一起做做看。苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词：拔)谁来讲讲看?小苗儿是怎么往上拔的呢?3、学习诗歌。(1)引导幼儿完好跟读诗歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗读。(2)分别以集体、小组形式背诵诗歌。并创编动作进行表演。三、学习创编诗歌。老师：除了小鱼，小花，小苗儿，小雨点还会落在

3、哪里呢?引导幼儿大胆、符合逻辑地想象。(教案出自：*教案网)让幼儿自由讲1、引导幼儿观察图片1，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢?(荷花，青蛙的引导。荷花乐的张嘴巴，青蛙乐的叫呱呱,笑哈哈)2、观察森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢?引导幼儿用诗歌里的句式讲话。(小树乐的往上拔，小鸟乐的叫喳喳)3、与幼儿一起将新编的诗句组成新的诗歌内容，并完好朗读一次。附教材：小班诗歌（小雨点）小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，乐得鱼儿摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在花园里，乐得花儿张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在稻田里，乐得苗儿往上拔。小班：诗歌（小雨点）小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，乐

4、得鱼儿摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在花园里，乐得花儿张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在稻田里，乐得苗儿往上拔。小雨点1活动目的：1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗读儿歌。2、理解动词：张、摇、拔。3、激发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。活动准备：1、有目的地引导幼儿观察自然景象。2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。活动经过：1、猜谜语，激发幼儿兴趣。老师讲千条线、万条线，掉在水里看不见。(雨)2、请幼儿欣赏儿歌（小雨点）(放录音)。提问：儿歌的名称叫什么?噢，小雨点落下来了，我们会听到什么呀?它们都落到哪里了?3、出示可操作性图片，请幼儿再次欣赏儿歌。提问：花园里

5、有谁?花儿如何了?(理解动词：张)谁在鱼池里?鱼儿如何了?(理解动词：摇)(教案出自：*教案网)苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词：拔)4、学习儿歌。(1)引导幼儿完好跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗读。(2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。5、仿编儿歌。老师：小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。(1)揭开公园图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢?2)揭开森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢?引导幼儿园用儿歌里的句式讲话。(3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?引导幼儿大胆、符合逻辑地想象。a让幼儿自由讲。b

6、请幼儿个别讲。(4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。6、老师小结评价幼儿编诗歌的表现，鼓励幼儿回家后继续编。活动反思：这是一首简单的诗歌，整节课幼儿在学习诗歌理解诗歌内容的经过中，能够较大胆表达本人的想法，而且能够用简单的动作表现小雨点以及花园里的花儿、池塘里的小鱼、田野里的麦苗的快乐心情，在快乐中我真切感遭到他们对春天的喜欢。1、老师当的语言运用是语言活动的关键。语言活动的本生应该具有生动性、准确性、趣味性，这样对于幼儿认知和情感态度方面的发展都具有重要意义。在本节课中开场的时候我先让孩子听了沙沙沙的春雨声音，引导幼儿回忆已有经历，然后用较为生动的语言，我边做动作表达，这么美的画面，我

7、讲的仔细，孩子们也听得认真。2、恰当的环境和材料，是目的达成的基准。本节课为了让孩子在老师语言的表达经过中我还准备了丰富的教学图片资料，幼儿通过观察画面探索问题，感悟到春天的快乐。在准备图片材料的时候，为了让孩子有大胆不同的想法，我作画准备的图片没有局限于教学内容中，还参加了森林，果园等内容，为了让孩子更好感悟，还准备了小雨点。3、运用多中语言教学策略。在语言活动的认识方面，我进行的时候参加了游戏小雨点找朋友，让幼儿为小雨点找朋友，找到朋友后大胆鼓励幼儿表达。小班语言课教案（诗歌小雨点）含反思这篇文章共5749字。（小班学习活动教案（小猫钓鱼）：小班学习活动教案（小猫钓鱼）适用于小班主题教学活动当中，让幼儿在音乐情境中感受角色形象，愿意模拟并表现，快来看看幼儿园小班学习活动（小猫钓鱼）教案吧。（小班教案（彩虹）：小班教案（彩虹）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发展语言表达能力，培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班（彩虹）教案吧。