期中班主任工作总结4篇-精品文档.docx

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1、期中班主任工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结期中班主任工作总结4篇期中班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结期中班主任工作总结第1篇在担任六二班班主任这项工作经过中，我越来越发现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关心别人总而言之，一群个性张扬的群体。现就本阶段工作做下面汇报：一、思想教育工作常抓不屑六年级的学生，思想已经接近成熟，作任何事都有本人的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作.经常讲课当中结合本班实际进行深层思想教育，有几次课堂是以

2、各种教育故事以及本班详细事例加上课文内容进行讲教，一堂课下来学生意犹未尽，效果不错。二、建立良好的规范的班级制度，即班规对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因而，开学之初我就制定了规范切实可行的班规包括作业制度也是如此.组员由组长负责，组长有课代表负责，课代表由班长负责，层层递进，深化把关，严格遵守，这样不仅充分发挥学生干部的作用，同时大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差学习差的学生的一些行为，使他们屏弃本身的不良习惯.三、及时开好班会课班会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五班会课时间，对先进学生进行表彰，行为习惯较差的学让班

3、干部进行讲教，班会的内容形式多样，学习规范守则；对学生进行安全教育等一系列的内容使学生遭到了不同方面的育。四、真正关心学生，耐心细致做好后进生的转化工作只要充分深化了解孩子才能更好的管理他们，我将我们班分为五类学生：一是德困生xx、xx、xx3人、二是心困生4人，三学困生14人、四是单亲家庭学生2人、六是留守学生9人，由于用心，这次期中考试有五名同学把我写进了作文当中，因接班不到一年的时间，得到学生的认可，我很欣慰，同时我不放弃任何一个后进生，xx等均有不同程度的提高，尤其是xx这次考试中的作文，固然语言组织仍多方面欠缺，但由最初的无话可写出本人的真情实感，突破了400字大关。我会续坚持以情激

4、情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.五、成绩、缺乏以及改良措施在校领导大力支持和任课教师悉心教诲下，我班学生录制的（老人与海鸥）语文课获得了全区第一名，xx教师指导的放飞梦想队课活动也获得了较好的区级荣誉，xx教师在区实验执教的英语观摩课也获得广大好评，当然，我们班级仍然存在很多的问题，如：学生行为习惯、学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课发展不平衡等，尤其是卫生清扫方面也是经常榜上有名，我将继续努力采取领导小组、分工责任制，充分发挥小干部的作用，层层严把，改变现有的班级缺乏之处。总的来讲，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。剩最后不到两个月的

5、时间，我决心通过努力，让孩子们在小学生活中留下美妙的回忆，学习上各有提高，做一名对的起学生对得起老师这个职业的合格小学班主任。期中班主任工作总结第2篇转眼接手三班已经三个月了，从最初地很不情愿，到如今的越来越有自信心，我在这三个月中体会到了自信心的作用，记得刚开学不久，程校长偶尔问我，接了新班怎么样？我当时就把本人的心里的各种抱怨和抵触情绪全都展现了出来，程校长对我讲，带一个班级，班主任本人首先要有自信心，假如你本人都没有自信心，那么这个班的学生更谈不上自信心了。在一次值班期间，我对耿主任抱怨到我本人辛苦带的七班为什么要给拆开，给我一个成绩很差的三班，耿主任给我谈起了他当班主任时的很多经历，他

6、作为一名物理教师，当班主任时肯定也是半路在初三接的班，他当时一点怨言都没有，而我在初二接班，更没有资格有怨言了。于是我从内心深处开场接受这个班，不再有任何怨言，由于我根本没有发泄怨言的资本。在这三个月中，我天天晚上都在这里和学生一块上自习，让他们适应我，我也适应他们，渐渐地学生的各个方面朝着我所设想地方向去发展，各方面也基本都上了路，在这三个月中的我们班的学习成绩有了大地提高，每一个学生在三班找到了学习的自信，同时我们积极参加学校组织的各种活动，认真遵守学校的各种规章制度。经过三个月的班级管理，我也发现了班里存在地各种问题：1、学生的自律意识很差，在自习课上以及中午午休时不能做到很好地自己约束

7、，原因就在于班里的三四个学生，几乎每次捣乱纪律都是这几个学生引起的。2、班里的极个别女生出现青春的懵懂，我好几次发现班里有传小纸条现象，没收以后才发现就是那几个极少数的女生在班里造谣惹事。3、上课纪律除英语课外，其他科目的纪律有待提高，尤其是政治，历史，地理科目。4、班里存在课间议论电脑游戏现象，集中体如今班里的几个男生的身上，班里还存在讲脏话现象。5、值日班长的威信还没有树立，很对男生不服女值日班长的管理，导致班里男女关系不是很和谐。解决方法：1、利用班会强化纪律包括课间和课上，指定学习委员负责课上纪律的检查，及时反应给班主任。2、对于极少数的女生单独谈话，进行教育，晓之以理，动之以情。3、

8、积极引导学生养成好的周末习惯，杜绝上网情况。4、对于值日班长以及班委进行工作地指导，教给他们怎样树立威信。紧张的后半学期工作开场了，我将一如既往的自信心百倍地迎接挑战。期中班主任工作总结第3篇光阴荏苒，岁月如梭。转眼一学期的班主任工作已结束，本学期我担任七年级一班的班主任工作，本班有46人，男生24人，女生22人，回首这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，

9、规范学生的行为，明白纪律的重要性，进而提高本人的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，如何做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证实，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比拟令人满意的。在学校每周的常规检查评选中获得了很好的成绩。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织能力；二是借集体活动观察、考验。逐步的让孩子们本人当家作主。应当让学生自

10、主自动，本人的活动本人搞，本人的事情本人做，甚至本人当班干部介入班级的管理。让学生们有本人当家作主的权利。因而班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好本人的家，作好本人的主，收到很好的效果。三、引导学生找到合适本人的学习方法，努力营造良好的学习环境。如今初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目的，确定本人的竞争对手。

11、其次，建立一些监督机制，赏罚制度，定期检查，定期反应，赏罚分明。如今班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，结合学校进行自成教育初一自信成功的培养。在初一阶段以学习习惯培养系列为支点为。以规范行为为目的，以强化管理，潜心研究，夯实基础为重点为，致力培养合格的初中生。针对这一总的目的，在班会课上进行了题为相信本人，勇于开拓的演讲比赛。使学生发现了本人的优缺点，进而正确的认识了本人。在班级中构成了良好的学生气氛。回顾上学期的班主任工作，固然相比过去有了一定的进步，但是仍有很

12、多缺乏的地方。如，总下等的学生文化成绩转变不够明显。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责和与时俱进的心，只要这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力，多向老班主任学习，扬长避短，发奋上进；争取做得更好。期中班主任工作总结第4篇时间飞逝，开学的繁忙感还没消失，半期的脚步已悄悄降临，半学期以来的工作在紧张繁忙中有有序地进行着，现将半学期以来的工作做一个反思：一、班级特色文化建设方面：作为一个班集体，首先要树立正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我配合学校的德育工作和教材，积极组织学生开展很多

13、有益于学生身心健康发展的活动，如（讲讲我的梦想）（感恩父母珍爱生命）等主题班队会，组织学生进行学守则，讲文明知识竞赛等，让学生在活动中明事理、长见识。直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。因而我利用班会课和一日小结时间对学生进行思想教育，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这样，避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。二、学生管理方面。学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作

14、中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的.学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。俗话讲：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中十分重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本人，明确本人的职责，做好本人的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得

15、失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。三、安全工作，家校联络：多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平常，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。相互配合，使每一位学生健康成长。在工作中，注意做到安全教育，警钟长鸣结合学生的学习生活实际，从小处着眼，把安全工作执行到底，针对学生中出现的安全隐患，及时讲，及时疏导，并经常以各级报刊新闻中的安全事故为契机对安全教育工作实行常抓常管的唠叨原则。班主任工作，既繁琐，又富有挑战性，面对学生这样鲜活的教育对象，不仅要有一定的教育经历，更要有擅长考虑的大脑，在工作中碰到很多困惑的问题在今后的日子里，还要加强学习，力争作一个学生爱戴、家长满意的教师。banzhurengongzuozongjie/272711.本文标题：期中班主任工作总结4篇较旧一篇：第二学期一年级班主任工作总结4篇较新一篇：