幼儿园教案大班数学活动:6的分解与组合反思.docx
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1、幼儿园教案大班数学活动:6的分解与组合反思(幼儿园教案大班数学活动:6的分解与组合反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:把握6的分解与组合,并发现其规律。培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。重点难点活动重点:把握6的分解与组合。活动难点:发现6的分解与组合规律。活动准备PPT、小猴子卡片、立体船、幼儿操作记录表、音频、铅笔、橡皮、红色与黄色面的卡片6套、操作盒活动经过一、音频导入师:杨教师知道,我们大一班的小朋友们最爱做游戏了,今天杨教师邀请了6只小动物跟小朋友们一起做游戏,请小朋友们听听是什么声音
2、?(请出6只小猴子卡片)。二、基本内容1、6的分解与组合师:今天六只小猴子要玩过河大闯关的游戏,需要小朋友的帮助。游戏规则是这样的:6只小猴每次分别坐在红色和黄色两条船上过河,有五种方法,杨教师会将你们不同的方法记录在这里,红色的线代表红船,黄色的线代表黄船。哪位小朋友愿意共享帮助小猴子过河的方法? (1)个别幼儿操作学习6的分解,老师引导幼儿让6只猴子上船,并用数字表示。如:红色船上坐1只,黄色船上坐5只。 (能够用数字1和5来表示) (2)老师小结:XX小朋友这样分的,原来6能够分成1和5 (3)老师操作教具,小猴子下船,学习6的合成。师:如今船要过河喽。两条小船安全的到达了河岸边,小猴子
3、下船,红色船上1只猴子(用数字1表示),黄色船上5只猴子(用数字5表示),6只小猴都下船了,一只也没少哦。在这里小朋友们能够看出,1和5合起来是6. (4)以此类推,通过小猴子上船过河、下船学习6的分解与组合。 (5)老师带领幼儿完好感悟6的分解与组合。师:小朋友们你们真厉害,这几种方法这么快就被你们找到了,6有5种分解方法,那我们一起来讲一讲6的分解(带领小朋友们完好的讲一遍)。6也有5种组合的方法,我们一起再来讲讲6的组合。2、幼儿通过整体感悟,发现6的组合与分解规律。 (1)6的分解规律师:6的分解和组合中藏了一些机密,请小朋友们仔细观察,我们先来看看6的分解方法中有什么机密?机密一:红
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