新中班歌唱活动（久久不见九九见）公开课教案 -精品文档.docx

《新中班歌唱活动（久久不见九九见）公开课教案 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新中班歌唱活动（久久不见九九见）公开课教案 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新中班歌唱活动（久久不见九九见）公开课教案（新中班歌唱活动（久久不见九九见）公开课教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动分析：该活动是海南经典民歌，是黎族情歌，旋律优美，具有民族特色。歌曲旋律比拟复杂，歌词也是偏向于爱情，因而，对歌曲进行了降级处理，旋律采用了A段，歌词只留了久久不见久久见这句经典海南话。活动目的：1.理解歌词，熟悉旋律。正确、完好表达歌曲学习中的问题。2.在老师屡次范唱下熟悉旋律，通过图谱理解歌词，并跟随旋律先演唱歌曲。3.意识到环境保护的重要性，迁移环保经历，倡导环保理念。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.听音乐，尝试分辨乐

2、曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。活动准备：图谱、PPT、投影、黑板、磁铁活动经过：1.故事：黎族人民是非常热爱生活的，他们喜欢在环境优美的地方安身立命，黎族歌王能够通过美妙的歌声，打开美丽之门，打开这个美丽之门，就会有片很美丽的地方，黎族人民就能够在那里生活了，你们想听吗?仔细听歌词是怎么唱的?2.范唱1T：请问你们听到了什么歌词3.范唱2T：那我们验证一下。解释什么是久久不见久久见，同时出图。(两个人很久没见面了，又很想见。)4.范唱3打开神秘大门(如今歌王要通过美妙的歌声来打开美丽之门。唱完后请幼儿选择一扇门)T：请一位小朋友选择一扇神秘大门。(好，那歌王来打开这扇门)T：这里的环境怎么样

3、?哪里好?黎族人民在这里生活能够吗?5.范唱4-6分别打开神秘大门，通过观察、表达让幼儿认识美丽的环境。6.出示人群图。啊!怎么回事?这群人怎么啦?电话铃声(黎族村长打来电话，哎呀，不好啦，黎族人民的家园被毁坏啦，他们竟然没有地方住了，听讲歌王能够用美妙声音打开美丽之门，所以想请歌王我帮帮助)范唱7出示河流垃圾图，点魔法棒去除垃圾。7.范唱8：出示垃圾图2，点魔法棒去除垃圾。(黎族人民这么多，家园被毁坏得那么厉害，歌王一个人的气力是有限的，希望请你们帮帮助，你们能够吗?)反思环节：旋律啊部分，评价!唱完之后打不开，是怎么回事呢?是不是哪里没有唱好?原来是啊的地方没唱好，出示图谱，全段练习。(我

4、们能不能尝试下，有什么地方需要教师帮助的?这个地方有点难，教师能够帮助一起唱，能够吗?这次看下我们的气力够不够，是不是真的能够把他们修复好?)8.范唱9：出示垃圾图3，再验证，再稳固，点魔法棒去除垃圾。(还有这么多垃圾，我们再来帮帮他们吧!)哇!你们太棒了，都帮他们把家园修复好了。9.出示被污染的企鹅图:范唱10，点魔法棒去除了垃圾。(企鹅打开电话，师:怎么啦?怎么啦?你是谁呀?小企鹅:小歌王，小歌王，我是小企鹅，(出示小企鹅图片)我如今不知道被哪里的东西弄得很难看，听讲你们把黎族人民的家园修复的很好，我也想请你们帮帮助。(我们一起来帮帮小企鹅吧)11.总结你们知道为什么首歌那么神奇吗?由于我

5、们人类毁坏环境太厉害了，我们有的时候离美丽的环境太远了，都见不到，但是我们又太想呼吸到新鲜的空气、看到青山绿水，所以我们十分想念美丽的环境。那我们怎么做才能保护美丽的环境呢?(幼儿举手回答)肯定还有很多的方法，你们回去再和爸爸妈妈一起查资料，我们下次回来再和小朋友一起共享。新中班歌唱活动（久久不见九九见）公开课教案这篇文章共3865字。（小班音乐公开课教案2篇（狐狸和石头）含反思）：小班音乐游戏：狐狸和石头一【活动目的】1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住本人的身体保持不动并能创编各种造型。2、能够迁移日常生活中的经历（中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思）：中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识有电危险的标志，通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生，快来看看幼儿园中班安全（会咬人的电）两篇含反思教案吧。