幼儿园小班心理健康详案教案(看望兔奶奶)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班心理健康详案教案(看望兔奶奶)含反思(小班心理健康详案教案(看望兔奶奶)含反思)这是优秀的小班健康教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班心理健康详案教案(看望兔奶奶)含反思!活动背景:当代家庭中独生子女越来越多,儿童心理问题也逐步增加。独生子女在家中得到的是众星捧月般的宠爱。在尽情享受着长辈们无微不至的关心时,却很少想到去关心、去爱别人,十分是年老的人们。而爱心教育是幼儿健康心理的基础和基本内容。本次活动,我针对小班幼儿的年龄特征,以情境化的游戏将整个活动串联起来,通过创设良好的环境,让幼儿在宽松愉悦的气氛中感受、体会关心尊敬长辈所带来的心理上的知足,进而培养幼儿的
2、爱心,使幼儿从小懂得尊敬、关心周围的人是每个人应当做到的美德,促进身心和谐发展。活动目的:1、通过情境化的游戏,使幼儿学着关心长辈,并乐于帮助长辈做力所能及的事。2、培养幼儿关心和尊敬长辈的美妙情感。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐步养成乐观开朗的性格。活动准备:1、在活动室内设置游戏场景:兔奶奶的家:在小型家俱中放置脸盆、毛巾、茶杯、衣服、裤子、拖鞋等日用品。红十字医院:内放小床等物,一大班幼儿扮演生病的兔奶奶。2、白兔、灰兔头饰若干;玩具手机一部;乐曲和电话录音。活动经过:一、去兔奶奶家玩。1、老师扮演兔妈妈,幼儿分别扮演白兔和灰兔。兔妈妈讲:今天的天气真好,妈妈带宝宝们去奶奶家玩好
3、吗?2、(在音乐伴奏下,兔妈妈带小兔蹦蹦跳跳来到了兔奶奶家门口)兔妈妈边跳边讲:宝宝们,这里景色真美,有绿绿的草儿,红红的花儿,奶奶家到了。(评:简洁的讲述和叠词的运用将幼儿带到风景如画的童话王国中,使幼儿沉浸在游戏气氛内,轻松、和谐,身心愉悦。)3、进入兔奶奶家,共同寻找兔奶奶,小兔们围坐在兔妈妈身边自由讨论,启发幼儿猜猜奶奶有可能去的地方。(评:幼儿置身于游戏的情境中,在巧妙的设问引导下,既吸引了幼儿的注意力,调动了幼儿介入活动的主动性、积极性,又为下面环节作铺垫。)二、帮助生病的兔奶奶找生活用品。1、正在这时兔妈妈的手机响了(放兔奶奶的电话录音)孩子们你们好,我是奶奶,今天身体有点不舒适
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