托班教师个人总结4篇.docx

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1、托班教师个人总结4篇（托班教师个人总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看托班教师个人总结4篇！托班教师个人总结第1篇一、基本情况:本班幼儿总人数34人，男孩15人，女孩子19人，身长体重合格率100%，面色素的合格率是100%，月发病率2.7%，绕虫感染率为0，沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。固然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们教师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，兴趣喜好，家庭生活习惯及生活规律，

2、幷让幼儿感到教师是和颜悦色的，激发幼儿积极来园学本领的愿望。来上学的第一天，我们教师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使教师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们教师还注意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需冷处理，如汶浚小朋友，我们利用他注意力易转移的特点，和他谈一些使他感兴趣的事，用他喜欢的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能基本稳定。除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。张泳琪小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥特别宠她，一切都是姥姥包办

3、代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她如何脱提裤子、如何本人大小便、如何本人吃饭等，如今泳琪的自理能力比刚来园时进步多了。不但能本人吃饭、上厕、天天进园时还能叫教师早。姥姥对我们的工作非常满意，感谢的讲话常挂在嘴边。如今，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱本人的幼儿园、教师和同伴。三、注意培养幼儿的自己保护能力。本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目的，做好安全工作计划，结合班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，加强幼儿的自己保护能力。树立安全意识，是培养幼儿自己保护能力的重要前提。因而，在日常生活和教学活动中，我们有

4、意识的结合每月安全教育目的，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自己保护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要随意玩水、火、电等危险物品。进而强化幼儿的安全意识。我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还注意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失或撞车。一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随意本人吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要互相碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手等。此外，还加强幼儿整天生活的管

5、理，天天坚持晨、午检，合理安排幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，提高幼儿的体能，使他们动作协调，反响迅速。四、充分挖掘和利用一切资源，激发幼儿不断学习的兴趣在主题活动好孩子中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们老师立即创设了相关的活动环境。如在教室设计游戏区：丰富娃娃家、玩具商店等游戏环境，让幼儿在游戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片，在生活区投放练习幼儿生活能力的材料，在评选区开展好孩子的评选，激发幼儿积极向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中，进而自然地激发了幼儿活动的兴趣。自由活动时，几个幼儿正在教室一角的娃娃家中玩得兴趣正浓。这时，陈柏

6、聪冲了进来，钱雯君讲道：你怎么不按门铃就进来了。柏聪讲没门铃呀他的话引起了我的关注。第二天，我在娃娃家的门口增设了门铃，并在教室里布置了家长采集的我的一家的图照片，在厨房材料架中放入了面条、调味料等。及时的环境变化和丰富的材料提供成功地激发了孩子继续学习的兴趣。可见，环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。五、家长工作做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分，要使幼儿教育获得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因而，我们每周都及时在通讯拦向家长公布每周的学习内容，定期向家长介绍一些好的育儿经历、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的

7、家庭幼儿手册，家长们都能认真阅读，在幼儿在家长表现栏里认真作为评价，交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平常对家长们的合理要求，我们都尽量知足。如梁洪坤的家长天天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等，我们都毫无怨言。因而，家长对我们的工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极参加，鲍婉婷家长对我们的工作非常的了解和支持，为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们十分是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲：你们工作既细心又耐心，教得小朋友听听话话的，真佩服你们。本学期，我们班的工作人员能团结协作，不分相互，共同搞好班工作，固然做了一些工作，但也存在缺乏的地方，如幼儿的常规

8、未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣，并继续丰富各区角的游戏材料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。托班教师个人总结第2篇在忙繁忙碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升小班。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴我们这个大家庭有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名，本学期新插班幼儿2名，为了能让新生幼儿顺利地渡过入园的适应期，我们和每一位幼儿家长进行了交谈，了解幼儿情况，和幼儿相互熟系，打消了家长们的顾虑。开学初，我召开了一次开放式的家长会，让家长对教

9、师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使宝宝顺利地渡过了适应期。我们班的新生幼儿开学第二周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地讲：教师早了，还有六名幼儿天天都能本人走进幼儿园，让所有的教师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据（纲要）的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣喜好，制定教育教学计划，开展了（幼儿园真好）、（我是能干的好宝宝）、（我们爱吃的食物）、（宝宝长大了）等主题教育

10、活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口气与幼儿进行沟通，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得知足和成功。孩子们喜欢上幼儿园，喜欢教师，亲切地喊教师妈咪，还热情地邀请教师到他们家里做客。俗话讲手巧的孩子才聪明，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精巧的教玩具，开展了给动物宝宝喂饭、穿珠、拼图、舀汤圆等活动，有针对性的发展幼儿的小肌肉。我班幼儿全部是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经历。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程

11、度的提高。十分是几个较胆小的幼儿的家长高兴地讲：我们家的孩子变得大方了，肯讲话了。安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性是好动。孩子们经常喜欢去大型玩具附近玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题，如：不能挤、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在教师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球，知道不能将皮球扔到上空，或砸其他小朋友的头等等。每星期给幼儿剪指甲一次，避免抓破其他孩子的脸。以上是本学期我们的收获，相信孩子们在今后的成长中会有更多的惊喜与进步。托班教师个人总结第3篇时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩霎时。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴

12、，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日昼夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功但无论如何我在失败中逐步成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深入了。带着让每一个孩子在快乐中成长的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参加各类学习，提高本身素质终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的责任，更应把更多的精神投入于学习。只要通太多种渠道不断的学习，才能提高忠实于党的教育事业的责任心，才能提高本身的素质和教学本领。在平常工作中，我

13、重视自己学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感遭到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平常我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只要不断的学习深入领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据（规程）进行灵敏多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动

14、学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去发现和创造。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿详细情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持，将老师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一珍贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开场时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地抚慰每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感遭到教师的爱，让他们感遭到充分的关注，攻克了一个又一个难

15、关。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长沟通，共同讨论针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群皇帝、公主已走出了本人的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。三、认真做好家长工作，获得家长的信任老师的职业

16、是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。细微处见真情是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意讲话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。根据我的实践经历总结出下面几个要与不：要微笑、要详细、要保持；不呆板、不讲白、不间断。微笑能够使相互有好感；详细的小事来概括孩子的特点，能够使家长佩服教师观察得细致，愈加信任老师的工作；保持即定期有联络，十分是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热

17、心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、放心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只要家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长气氛，促进他们的身心健康。家长会、亲子运动会等是老师与家长沟通的平台，也是我们教师干好本职工作的有利保证。托班教师个人总结第4篇来到这里的时间固然不算太长，但是给我的感触却是那么的深。从工作以来，我一直不断努力，考虑着如何做好幼儿老师这项工作，希望本人能够成为一名智慧爱心型的优秀老师，并且本人也朝着这个目的努力着。在小小班和孩子相处的这些日子，让我对孩子需要快乐的理解更深入了，快乐是孩子的权利，然而

18、让每一个孩子快乐是老师的职责。下面是我这段时间以来对学习、工作进行的基本总结：一、思想方面人的一生都在不断的学习，作为一名老师，拥有着神圣的责任，更应该把更多的精神投身于学习中。只要通太多种渠道不断的学习，才能提高教育事业的责任心，才能提高本身的素质和教学本领。在平常工作中，我重视自己学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感遭到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展增加气力。平常我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。只要不断的学习深入领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。二、教育方面在教育方面，根据小小班幼儿心理

19、的情况，我们实行了保教结合，深化教育改革的理念。我努力了解每个孩子的不同兴趣，试着挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，根据灵敏多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去发现和创造。刚开场的时侯，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。于是我便去抚慰哭闹幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感遭到教师的爱，让他们感遭到充分的关注，攻克了一个又一个难关。托班幼儿最重要的是护理工

20、作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。三、家长工作方面老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。细微处见真情是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意讲话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。根据我观察前辈教师实践经历总结出下面几个要与不：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不讲白、不间断。微笑能够使相互有好感;详细的小事来概括孩子的特点，能够使家长佩服教师

21、观察得细致，愈加信任老师的工作;保持即定期有联络，十分是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、放心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只要家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长气氛，促进他们的身心健康。家长会、亲子运动会等是老师与家长沟通的平台，也是我们教师干好本职工作的有利保证。四、本身的反思在我的工作中，还存在着很多缺乏之处，比方在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺，在与孩子沟通时的方式方法，教育上都还需好好

22、改良。当幼儿老师是很累，十分是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双小精灵般的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用本人的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得。由于，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界!托班教师个人总结4篇这篇文章共20595字。（幼儿园大班教师总结4篇）：幼儿园大班教师总结第1篇在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，一个学期行将完毕。回想这学期的点点滴滴，颇感欣喜，孩子的每一点前进都倾泻了教师的汗水，当然更离不开家长对（老师政治思想总结4篇）：老师政治思想总结第1篇光阴荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经X年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经历和收获，它使我的人生