幼儿园幼儿园（开学活动游戏小中大班15个） .docx

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1、幼儿园幼儿园（开学活动游戏小中大班15个）（幼儿园（开学活动游戏小中大班15个）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！幼儿园开学活动游戏下载，开学季，幼师都有可能面对接手新班级或有新生转入等等问题，经历了暑假或者寒假后,在这个有点特殊的开学季里,孩子们和教师之间长时间没有见面,难免产生陌生感，那么如何迅速了解孩子?如何让孩子们之间互相熟络起来?游戏名称：我的名字合适年龄阶段：小、中、大班通过游戏帮助幼儿迅速了解本人的同伴，记住同伴的姓名并且介绍本人。图片游戏目的：介绍本人，熟悉同伴游戏步骤：1、让孩子们围坐在一起，请孩子一个个介绍本人的名字。2、孩子在一边讲本人名字时

2、要配上动作，动作要表现出他的兴趣喜好或者喜欢做的事。例如：我讲我叫小A我同时右手假装拿着一支笔在画画，左手假装托着盘子，表示我喜欢画画。每一个孩子都要单独介绍本人的名字并且配上动作。等每一个孩子介绍完，请孩子本人举手讲讲你记住了谁的名字，又从他的动作中猜出他喜欢做什么事。假如讲对名字也猜出了兴趣喜好，能够获得这个好朋友的拥抱。游戏名称：打招呼合适年龄阶段：中、大班游戏目的：熟悉同伴，发展想象力游戏步骤：1、请全班的小朋友在班级里随意走动，相互打招呼(你好!你好!);2、同时提醒他们能够用本人喜欢的方式打招呼(比方：握手、拥抱);3、接下来，请孩子们用十分的方式打招呼(鼓励他们继续在班级里随意走

3、动，并且每次用不同的方式和同伴打招呼，下面是一些选择：好似是和一个你很喜欢的人打招呼好似是和一个你很讨厌的人打招呼用兵士的方式和别人打招呼用王子的方式和别人打招呼用公主的方式和别人打招呼公主、王子，角色都是小朋友喜欢的就好，游戏中提到小朋友都会很high);请各位教师发挥创意，创意无限，你的孩子才玩得开心哦!游戏主题二：了解同伴、合作游戏名称：谁是小指挥?合适年龄阶段：大班游戏目的：提升团队合作能力游戏步骤：请班中的一个孩子先离开教室，其他孩子坐成一个圈，教师悄悄地选一个小指挥。小指挥带领大家做一个动作，大家都跟着他做。小指挥可以以换动作，大家都要跟着小指挥换动作然后离开教室的孩子进入教室，他

4、要尝试找出谁才是那个小指挥。(小指挥能够带着大家换动作，但是不能让离开教室的孩子猜出来)离开教室的孩子能够有三次猜的时机，猜出来就是他胜利，没有猜出来就是小指挥胜利。游戏主题三：娱乐好玩的集体游戏比拟有趣味性、简单好玩的游戏，合适在一日活动中两个环节的衔接时间玩，时间不长，又能很快吸引孩子进入集体活动的状态。游戏名称：爆米花合适年龄阶段：小、中、大班游戏目的：培养灵敏性游戏准备：空间比拟大的游戏场地游戏步骤：1、幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的锅子，另请八至十名幼儿钻到圈内当玉米。2、游戏开场，锅子沿顺时针方向边走边念儿歌。3、念到砰时，锅和玉米同时向上蹦跳，接着锅子立即蹲下，松开相拉的手，表示

5、锅盖打开了。4、当念到抓时，玉米赶紧往圈外跑，锅子立即站起，手拉手，将未跑出的玉米围在圈内。跑出的玉米充实到锅子队伍中，其余玉米仍在圈内，游戏继续进行，直至玉米全部跑出，调换角色。游戏重新开场。附上儿歌：锅子转，爆米花，锅里玉米噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!爆米花熟了快来抓。游戏主题四：平静的游戏幼师们是不是经常觉得孩子们总是有用不完的精神，想让他们平静下来总是很困难?下面就推荐几个平静的游戏，能够迅速让孩子沉浸下来投入到集体活动中哦!游戏名称：玩具船合适年龄阶段：小、中、大班游戏步骤：让孩子们站成一个圈。向孩子们解释圆圈中间是一个大大的湖。教师随意站在一个孩子后面，然后轻轻示意他闭上眼睛。告诉

6、他你就一艘小船，要渡过这湖。然后教师轻轻推他一下，示意方向，他本人渐渐往前走，就好似一艘小船在湖面上漂。(眼睛必须闭着)当他快要走到另外一边的时候，对面的孩子应该伸手接住他。这时他才能够睁开眼睛，然后代替那个接住他的孩子，站在他的位置上。接住他的孩子，继续做小船。玩了几轮后，教师能够同时让2,3艘小船在湖上漂。注：教师要确保整个游戏的气氛是平静的，缓慢的。游戏名称：低头、抬手合适年龄阶段：大班游戏目的：熟悉同伴游戏步骤：孩子们坐在座位上，教师选择4-5名幼儿站起来，站在前面。教师讲低头，抬手，坐着的孩子必须低下头，闭上眼，竖起大拇指。等坐着的孩子都完成了这个动作，站着的孩子能够走动起来，选择一

7、个同伴，轻轻地把他竖起的大拇指放下来。然后教师讲抬头，所有的孩子睁开眼睛，假如刚刚大拇指被放下的孩子请起立。这些孩子猜一猜，刚刚是谁把你的大拇指放下去的呢?猜对了就获胜，猜错了坐下。站在前面的孩子假如别人猜对了你，你也要坐下。最后站着的孩子胜利。游戏名称：暴风雨合适年龄阶段：大班游戏目的：提升专注力游戏步骤：游戏的目的就是全班一起用身体创造大自然的声音，但是不能讲话。全班坐成一个圈。教师先开场游戏，教师讲：我们要创造风的声音，请大家跟我做一样的动作。一个一个来。教师用两只相互搓来搓去，表示风的声音。然后坐在教师右边的孩子参加，接下来再旁边的孩子参加，一直到一圈下来每个人都参加进来。能够静静地让

8、孩子感受这个风的声音。第二轮教师讲：我们创造下雨的声音。教师用一只手的手指轻轻拍打手掌。接下来孩子们还是一个个参加。以此类推，教师接下去能够带着孩子制造打雷的声音，下暴雨的声音。最后一轮，孩子们能够选择本人喜欢的暴风雨的声音来任意表现。还是从教师开场，一个一个参加进来。最后听一听会是如何的效果。注：这个游戏非常赞，假如引导地好最后地效果将是非常赞的!除了制造暴风雨的声音，我们还能够尝试热带雨林?马路?等等等待各位教师发挥创意啦!游戏名称：词语接龙讲故事合适年龄阶段：大班游戏目的：发展语言表达能力，提高专注力和想象力游戏步骤：孩子们坐成一个圈。一个孩子讲一个词开场一个故事。在他左边的孩子继续讲另

9、外一个词，然后下面一个孩子继续再讲一个词，一直到一圈的孩子都讲了。游戏的目的就是大家想办法凑成一个完好的故事。注意每一个人每次只能讲一个词。幼儿园（开学活动游戏小中大班15个）这篇文章共8463字。（中班心理健康教案20篇）：这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，采集了20篇中班心理健康教案，（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。，快来看看中班心理健康教案20篇吧。（中班教案（认识天气）含反思两篇）：中班教案（认识天气）含反思两篇适用于中班的主题教学活动当中，通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报，快来看看幼儿园认识天气教案吧。