爱是班主任工作成功的金钥匙-班主任工作心得.docx

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1、爱是班主任工作成功的金钥匙-班主任工作心得班主任工作心得爱是班主任工作成功的金钥匙爱是班主任工作成功的金钥匙班主任|分类:班主任工作心得爱是班主任工作成功的金钥匙我国着名的教育家陶行知先生讲过：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。从先生的话中，我深深感到，离开了情感，一切教育都无从谈起。如何才能使教育的经过成为师生情感互动的愉快经过，进而遭到良好的育人效果呢？几年的班主任工作经历告诉我，用无私的爱浇灌学生的心灵，是教育成功的一把金钥匙。一、爱学生爱是最好的教师，它往往胜过责任感。只要真诚地爱学生，才能博得学生的信任。像慈母一样爱学生，使学生有信任感。母爱是伟大的，母

2、爱的气力是无穷的。由于她给予子女的是真诚的、无私的爱。作为班主任对学生应该具有这种爱，当学生需要的时候不惜一切地倾注，时常提醒本人要把学生当作本人的孩子。像严父般爱学生，使学生有敬畏感。母爱是倾心的，无私的，但是有时不免偏爱、溺爱。作为班主任要取其长、弃其短，使学生健康地成长，有时要给予的是严父般的爱不露声色的、蕴藏心底的爱。像朋友一样关心学生，使学生有亲近感。作为班主任还应该同学生交朋友，这样才能更多地了解学生，使学生有亲近感。二、常沟通我们也许经常听到同事这样抱怨：教不了、真难教等等。也是，如今的孩子都是独生子女，在家千般宠爱集于一身，所以养成了以自己为中心。但是，每一个人心中都有他最柔软

3、的地方，所以要了解每一个学生，了解他的有点和喜好，投其所好和学生耐心沟通。班里的学困生王晨杰同学，一直是不完成作业，上课不用心听讲，爱搞小动作，想起来真是头疼。但是我没有采取讲教的形式，而是多花点时间和她谈心，她由于完不成作业心里也很惭愧自责，只是她是管不住本人，自制能力差。对于这样的学生，我们就要晓之以理、动之以情鼓励她，我对于学困生在班里是这样讲的：相信每一位同学都是爱教师爱学习的，只是有时候自制能力差一些管不住本人。但是我相信通过你本人的努力，你一定会战胜本人管得住本人，终有一天你会认认真真地听讲，交上来工工整整的作业，我相信你们！每一位孩子都是可爱的，都是值得教师心疼的，都是祖国将来的

4、栋梁之才！在我的鼓励下，学习好的同学愈加努力学习了，学习不好的同学也对本人充满了自信心，同学们的眼睛里都闪烁着对将来美妙的向往。我们班的同学在我的引导下，基本上没有不完成作业的，而且作业写得工工整整，很令我欣慰。三、多鼓励有人讲，名师出高徒，名师名就名在有一套本人独特的教学方法。也有人讲，严师出高徒，严中有关爱，爱中有原则。我们不能讲批评学生一定不对，但是太多的批评学生只能打击学生的积极性和自自信心，挫伤学生的自尊心。比方有些教师爱用傻子、弱智等等很残酷的词语辱骂学生，对于这种现象我很是痛心。我们完全能够对学生和蔼一点，对学生多一些微笑和关爱。人的智力有的是天生的低一些，对于这些智力低下的学生

5、，我们要鼓励他们健康地成长，积极地学习，乐观地生活。我们要鼓励这些先天智力因素差一些的孩子，用心学习，乐观地生活！我告诉同学们：社会需要不同行业的人才，并不都是需要高材生，所以，我们每一位同学，将来长大后都是对社会有用的人，会工作在不同的岗位。我们如今只要尽本人的最大努力学习知识就能够了。对于学习落后的同学，我们学习好的同学不要看不起他们，不要孤立他们，大家在一个班集体里生活，就是好朋友，要相互帮助，相互关爱。每一个人都有他的闪光点，都是值得尊敬的。笨鸟先飞，我们学习落后没关系，我们只要认真学习，把握教师教授的知识，将来一样是对社会有用的人。在我的鼓励和引导下，我们班再没有歧视学困生的现象，也

6、没有了学困生自卑的现象，他们平等地开心地一起学习一起玩耍，我们班就像一个和谐的大家庭。比方：课堂上全班同学踊跃的回答问题，以前学困生不敢举手，怕被同学们笑话，如今即便答案不正确的同学也敢于尝试了。课堂上对答题错误的学生，我会讲一句：你再考虑一下，看看是不是哪里没有想到？相信你会做出来的。你真行，继续努力！我真为有你们这样的学生感到高兴！固然这些话对我们来讲微缺乏道，但是对于学生来讲就价值千金了。由于学生在乎教师点点滴滴的评价，所以，我们作为教书育人的人类灵魂的工程师，一定要给学生们搭好桥铺好路，让学生们积极、健康、自信地走向美妙的明天！banzhurengongzuoxinde/2818.本文标题：爱是班主任工作成功的金钥匙较旧一篇：班主任工作第一步：记住每位学生的名字较新一篇：做一名学生喜欢的班主任