幼儿园社会活动（我的家乡）大班教案.docx

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1、幼儿园社会活动（我的家乡）大班教案（社会活动（我的家乡）大班教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！在活动中引导幼儿热爱家乡、对本人是新疆人感到骄傲。了解新疆的一些重要成就，知道与新疆相关的人物、事物。能感遭到家乡的发展变化并为此感到高兴。设计意图（幼儿园教育指导纲要）指出：幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡的丰富资源与优秀，感受家乡的变化和发展。我们的家乡新疆，有着悠久的文化历史。不仅自然风光优美，而且物产丰富，特产也十分多。有很多的中国之最、世界之最都出名远近。很多游客都慕名而来、尽兴而归。作为新疆的孩子，有些孩子对家乡比拟陌生。就算有些了解的，也

2、不会共享。因而，我便考虑怎样让孩子以他们的思维方式认知家乡介绍家乡。激发幼儿为本人是个新疆人而自豪，进而产生对家乡的热爱之情。大班幼儿处在5-6岁这一阶段。他们有强烈的好奇心;自尊心;很愿意与其他小朋友在一起玩耍和竞争。他们的思维认知活动，总是由活动和动作引起的，而思维缺乏可逆性。对于这样特点的幼儿，必需要运用多种手段发展儿童的感悟能力。利用生活情境、采用游戏手段、通过体验、内化、强化来开展各种认知活动。活动目的1.热爱家乡、对本人是新疆人感到骄傲。2.了解新疆的一些重要成就，知道与新疆相关的人物、事物。3.能感遭到家乡的发展变化并为此感到高兴。重点难点了解新疆的一些重要成就，知道与新疆相关的

3、人物、事物。能感遭到家乡的发展变化并为此感到高兴。活动准备PPT文稿、（我爱雪莲花）歌曲、阿迪力视频、阿里木视频、（我的家乡）数字故事、记分牌、选手胸牌。活动经过 (一)开场部分老师：今天，崔教师想和大班的朋友们再玩儿一下猜猜乐游戏。老师：我们分为蓝队和红队进行比赛，请自由分组。你是哪一组的就佩戴哪一组的号牌。如今请小选手们上场! (二)基本部分1.幼儿分成两组进行比赛。并由幼儿商量比赛规则。老师分别出示葡萄石榴大巴扎红山阿凡提雪莲花阿迪力阿里木的图片请幼儿描绘特征。要求：两组每次各派一名幼儿轮流参赛，其余幼儿提供信息，猜对得分，假如提供信息的幼儿直接讲出谜底则减分。师：我已经把所有要猜的东西

4、放在大屏幕里了。来猜谜的孩子要背对大屏。坐在座位上的朋友们任务很重的，要通过你们的语言或者动作去描绘这个东西的最大特点。比方打一个什么?什么颜色，什么形状等等。可是这个图片上物品的名字能够直接讲出来吗?最重要的信息：所有的图片都与新疆有关。2.观看阿迪力高空达瓦孜视频。提问：(1)看完来自新疆的高空王子的表演，你有什么感觉? (2)吉尼斯世界纪录是什么意思?3.观看阿里木感动中国领奖视频。提问： (1)为什么要流泪? (2)当我们新疆人在感动中国的领奖台上时，你有什么感觉?4.我对家乡的心里话。老师播放数字故事（我的家乡） (三)结束部分师幼共同合着（新疆吆喝）的音乐，跳舞结束活动。师：可爱的

5、孩子们，今天我们一起了解了这么多和家乡新疆有关的事，希望我们的家乡越来越好，新疆亚克西!让我们一起给我们的家乡送一个祝福吧!活动总结（3-6岁儿童学习与发展指南）社会领域的目的中指出：5-6岁的幼儿应知道本人的民族，知道中国是一个多民族的国家，还能讲出本人家所在的省、市名称。知道家乡的代表性特征。本次活动体现了（指南）精神，让幼儿在活动中更了解本人生活的社会环境，为孩子进入社会打下一定的认知基础，使孩子更关心、更愿意了解身边的人与事。本活动来自于幼儿生活的周围环境，是幼儿所熟悉的但又是相对零散的知识经历。在日常生活中，幼儿通过与自然、成人，社会的交往与接触，获得了对家乡较感性、零散、片面的生活

6、知识经历。通过本次活动，不但使幼儿对家乡的已知经历得到了进一步梳理，而且通过沟通与讨论，使幼儿学会了共享相互的知识经历，体验到沟通共享的乐趣。大班幼儿有根据图片或其他信息自主表达的能力，活动中给与幼儿充分的自主表达的时间。孩子在个别沟通、集体沟通的经过中，我关注幼儿用完好的语言表达本人的想法和结果，培养幼儿大胆表达的能力。在社会活动中我避免了太多讲教与灌输，选择了合适孩子年龄特点的教学方法：知识点与多媒体的有机结合、动与静的学习方法相结合，始终吸引着孩子的注意力。我的提问、谈话、沟通和讲解语言能够愈加精炼，更合适幼儿的倾听习惯。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!社会活动（我的家乡）大班教案这篇文章共5663字。（大班国庆节教案十二篇）：大班国庆节教案十三篇适用于大班主题教学活动当中，知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母，快来看看幼儿园大班国庆节教案吧。（幼儿园小班语言教案及反思200篇）：1小班语言详案教案（开火车）含反思活动设计背景本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的。而（开火车）这是一首游戏性质的儿歌，也是幼儿最喜欢玩的游戏之一。首先，我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学，让幼儿