新学期的主题班会4篇-主题班会.docx
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1、新学期的主题班会4篇-主题班会主题班会新学期的主题班会4篇新学期的主题班会4篇班主任|分类:主题班会新学期的主题班会第1篇活动目的:1、加强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。2、提出新学期新的要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。3、做好切实可行的学习的计划。活动经过:一、班主任提新学期要求:新学期,同学们相貌焕然一新,男同学越来越像男子汉了,个子也高了,女同学也都像小天使一样,比以前更漂亮了。在寒假的时候,同学们都进行了很多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。同学们,一个新的学期已经开场,在新学期里你有什么新的打算吗?二
2、、全班沟通:1、内容:讲一讲在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系如何?2、展示本人的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该如何做?组内制定计划。3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。整理合适本人的好计划。写下来或制作一张计划表。4、组员或小组长能够写一些鼓励性的语言,鼓励小组员继续努力,争取越来越棒!三、学习(学生在校基本要求)和(班规)班长宣读(学生在校基本要求)和(班规),对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当文明守纪标兵,班级争取被评上文明示范班。四、制订本学期新学期、新目的学期计划表。新学期、新目的学期计划表1、项目栏能够根据本人的计划添加不同
3、项目。2、表格发下去后,要求学生当堂填写好,当堂上交。教师审核后进入学生的成长袋。五、班主任总结讲话:同学们,你们如今在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学固然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但假如他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家捉住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出本人最好的水平。人生有很多的战场需要我们去竞争,我会坚持到底,固然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到风雨过后,便是彩虹,就有前进的动力。同学们,如今就开场为理想奋斗吧!新学期的主题班会第2篇一、活动目的:在新的一个学期,学生需要有明
4、确的目的来指导新的学习及生活,为了让同学们更好地确立本人的目的,制定切合实际的学习计划,举行这次以新学期,我计划,我能行为主题的班会课,培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯,并提醒学生认真执行计划目的,为本人的目的奋斗;同时加强学生自信,使学生懂得只要通过本人的努力,就一定能获得成功。二、活动前期准备1、在学生中进行调查,了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题,由此制定出本次班会的主题:新学期,我计划,我能行。2、班主任准备班会课上的ppt,找相关资料,例如怎样制定计划、计划的意义及作用等。并制作新学期,我计划,我能行学期计划表,提早打印好。3、课前让学生考虑本学期
5、的计划及目的。4、课前请班委在黑板上写好班会主题:新学期,我计划,我能行。三、活动流程:1、班主任公布主题班会开场。班主任讲:生活中有些人由于本人在事情来临前没有做好相应的计划,并且不努力,最终一无所获。以此引出本次班会的主题:新学期,我计划,我能行。2、提问学生:新学期,怎样才能做到我能行?得出结论:制订学习计划,根据计划依次实现本人的目的。 (1)凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易获得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深入的影响。 (2)防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。 (3)计划是实现目的的蓝图。目的不是
6、什么花瓶,你需要制定计划,兢兢业业、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务,使本人到达目的,也使本人明确每一个任务的目的。促使本人实行计划。学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,能够促使你根据计划实行任务,排除困难和干扰。 (4)实行计划是意志力的体现。坚持实行计划能够磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自自信心,获得更好的成功。 (5)有利于学习习惯的构成。根据计划行事,能使本人的学习生活节拍分明。进而,该学习时能放心学习,玩的时候能开心地玩。久而久之,所有这些都会构成自觉行动,成为好的学习习惯。 (6)提高学习效率,
7、减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成,这会给你带来多大的影响。有了计划,每一步行动都很明确,也不要总是花费心考虑虑等下该学什么。3、小组讨论:怎样制定切实可行的学习计划呢?让每个小组派一名代表陈述小组意见。教师并把小组结论写在黑板上,最后教师总结该怎样制定学习计划。 (1)计划要考虑全面。学习计划不是除了学习,还是学习。学习有时,休憩有时,娱乐也有时,所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面,学习时不能废寝忘食,这对身体不好,这样的计划也是不科学的。 (2)长远计划和短期安排。在一个比拟长的时间内,比分讲一个学期或一个学年,你应当有个
8、大致计划。由于实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很详细。但是你应该对必需要做的事情心中有数。而更近一点,比方下一个星期的学习计划,就应该尽量详细些,把较大的任务分配到每周、天天去完成,使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划,却没有短期安排,目的是很难到达的。所以两者缺一不可,长远计划是明确学习目的和进行大致安排;而短期安排则是详细的行动计划。 (3)安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成教师布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归本人支配的时间,你能够用来弥补本人学习中欠缺的、或者提高
9、本人对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。捉住了和合理利用的自由学习时间,对本人的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,把握本人的学习主动权。 (4)对重点突出学习。学习时间是有限的,你的精神也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只要捉住重点,兼顾一般才能获得更好的学习效率。 (5)从实际出发来制定计划。制定计划,不要脱离学习实际,要符合本人如今的学习压力和水平。有些同学制定计划时,满腔热情,计划得非常完美,可执行起来却寸步难行。这
10、便是由于目的定得太高,计划定得太死,脱离实际的缘故。固然这么讲要从实际出发,可你未必明白怎么样是实际?实际能够分成三个方面:知识能力的实际:每个阶段,计划学习多少知识?培养哪些能力?时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少?教学进度的实际:把握教师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配时间,以免本人的计划遭到冲击。 (6)注意效果,及时调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段,就应当回首一下效果怎样。假如效果不好,就应该找找原因,进行必要的调整。这里是一份简单的回首列表:能否完成了计划中的学习任务?是不是根据计划去执行任务的?学习效果怎样?假如有任务没有完成,那是什么原因?(安排过紧
11、、太松?)回首之后,要记得补上缺漏,重新修订计划。你可以以通过日记来记录一天的学习计划进度,便于改良和回首。 (7)计划要留有余地。制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。 (8)劳逸结合,文理交替。学习对脑力消化非常大,所以不要长时间学习,要适当参加休息时间。而且在安排学习计划是,不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼能够交替安排,由于锻炼时运动中枢兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方讲:学习了两三个小时,就去锻炼一会儿,再回来学习。安排科目学习时,也要文理交替安排,相近的学习内
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- 新学期 主题 班会
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