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1、班主任工作总结亮点4篇-班主任工作总结班主任工作总结班主任工作总结亮点4篇班主任工作总结亮点4篇班主任|分类:班主任工作总结班主任工作总结亮点第1篇班主任工作千头万绪,为了把班主任工作做好,我曾像一位尽职尽责的保姆一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。后来我尝试使用介入式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到本人是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为引导者。结果收到了很好的效果。我是这样做的:第一,人人有事做,事事有人管。在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出本人的承包区,班委采取民主集中制的原则把承包区安
2、排给每个学生,生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比方:前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块,由三个同学承包,教室玻璃窗分成十扇,由十个同学承包,教室桌椅及桌面摆设分成四组,由四个同学承包,走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块,由八个组长带领组员完成各自的责任区,学生天天上课前自觉完成本人的承包区。天天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报,以便
3、班任采取相应措施解决问题。自从实行了人人有事做,事事有人管以后,我们班的教室相貌大有改变,脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时,看到的是教室亮堂的玻璃,干净的地面,整洁的桌面以及干净的讲台,老师能够随意把书放在讲台上,而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面,也不会在上完一节课后,担忧衣服被弄脏。这让所有的任课教师都感到心情舒畅,进而更愉快地投入到教学中去。第二,分组学习,相互竞争,共同进步。第三,民主管理,奖罚明确,凸显班级学生操行量化表的作用。学生通过讨论,本人制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容,考核采取加分和扣分的赋分形式,由各组长考核记录并根据
4、本组学生情况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考察本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位,组平均分80分以上,该组成员各加2分,个人上90分以上加2分,100分加4分。纪律方面主要是考察学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考察值日生能否认真履行职责,清洁区能否按时按量完成,能否有扣分现象,清扫清洁区时,无扣分现象,则该组成员每人加2分。给校广播站投稿被录用者,每次每篇加2分。另外,好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计,每月一大计,期末总计。最后评出班级操行量化总分优秀奖15名和学习之星主要是参照学生的考试加分合计10名并给以
5、奖励。班主任工作总结亮点第2篇1、完善-,赏罚有制可依。班规制度的建立,由班主任确定提纲,班委讨论起草,全班集体完善。让学生们自制规矩,约束自己。将学生综合考核用分值量化操行考核制度,明晰明确,公平公正。注意将操行细化到班级管理细节,每月进行排名,操行考前后进行相应的赏罚。平常要强调操行的重要性,能够将操行考核直接放入学籍卡片。2、目的-,责任到位。让学生明确班级整体目的,个人言行关系班级整体荣誉。开展目的与责任的主题班会,同时教室以小组为单位,办小组和个人目的展板并张贴在教室,营造气氛。确定个人大学目的和考试成绩目的,同时确定本人的竞争对手。3、充分利用-,遥控管理。鼓励支持班委自主召开班委
6、会。分工明确,责任到人,班委加分与班级目的考核联络,如以月为单位,某寝室一月未扣分,相应室长加操行,教室公区卫生一样。4、学习-沟通,利用同学帮扶。充分利用每一次考试,以-班会形式开好经历沟通,利用学科优劣确定帮扶对象。5、加强-教育。不定时开设卫生教育课堂,将-和教室的符合要求和不符合要求的实际照片为课堂题材,教育和指导学生怎样做到规范-和规范寝室。班主任工作总结亮点第3篇从教近十年来,我一直担任班主任。这么多年的班主任工作,我觉得本人做得比拟好的是下面两点:一、大面积撒网,优中培优大面积撒网,优中培优,简称培优工作。曾在杂志上看过这么一则报导:一个美国的教育家要在一所小学做一个测试,他随机
7、抽取一百名学生,让每一名学生做一份问卷调查。调查结果相差无几,但这位教育家却对其中50名学生讲:恭喜你们,调查结果显示你们是将来的天才,只要努力,你们一定会成为了不起的人。这位教育家对另外的50名学生除了感谢配合之外,什么也没有讲。之后,这位教育家对这100名学生跟踪报导了20多年。多年之后,得到肯定的那50名学生,都成了比拟有成就的人。而其他的50名学生获得成功的较少。看过这则报导后,我感受颇深,深知鼓励和肯定的气力是无穷的。我将培优工作深化到教学工作、日常工作和班主任工作三方面。在教学工作中,我经常表扬、鼓励学生。每次考试前,我都会对班里20多个学生讲:你是100分的苗子,你一定会考好,教
8、师相信你。在这样长期的正面引导下,我们班每次考试100分的人数都是最多的。日常生活中,我不专宠某个学生,但也不会冷落个别学生。我对孩子的态度真正做到了一视同仁。在和教师相处的经过中,孩子们喜欢帮教师干活,比方拿教案、发作业每次我都让不同的孩子来帮助,让这些帮教师的同学感遭到教师对他的一种特殊的重视。这也是亲近学生,拉近师生关系的又一种方式。在班主任工作中,我重视培养班干部和值日生,班里的二十多位同学都当过班干部。在我的种种做法之中,都是为了让孩子感遭到教师对他的认可和肯定。久而久之,我们班的孩子都非常自信、能气。二、重视开主题班会在学校的众多德育工作形式中,主题班会发挥着重要的作用。首先,通过
9、主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动,班集体成员能够进行更广泛的思想沟通,构成正确的舆论导向。其次,学生在主题班会上的沟通、讨论和对活动的介入,有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力,提高他们的综合能力素质。最后,主题班会能够有效弥补教育的缺乏。主题班会一般是由班主任主持召开的针对性很强的主题教育,相对于一味的讲教更具实效性。它具有本身的独特优势和不可替代性。每周定期开主题班会,让学生明辨是非、知道对错。这会使我们的很多工作事半功倍。班主任工作总结亮点第4篇本学期我担任初一6班班主任工作。为了能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科
10、成绩为重点展开。1、全面配合学校工作,加快本身发展。遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自己意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,构成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种合适学生特点的教育活动,促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。2、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。1抓好学生常规,制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第
11、一节课前,由各科课代表把作业交到任课教师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;下午准时到校,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。2完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级赏罚制度,全面提高学生在纪律方面的自己约束力。常言道:典范的作用是无穷的。我班拥有像林国挺、黄信腾、宋紫莹等这样的优秀的学生,用她他们的学习态度和精神做典范,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他她们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育,深化学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
12、3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准,利用此法能够有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的根据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选本人信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。4、加强各学科老师的协调,全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系,使各学科老师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能平衡发展,全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从下面几个方面来抓成绩提高1、抓好辅优补差工作,对困难学生
13、要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。2、努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。3、与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。4、多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。5、培养坚韧的毅力和克制困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。本学期工作的缺乏之处是过于严厉而少于沟通,我习惯用威严吓住学生,用规矩约束学生,在学生犯了错误时,对他们进行严厉的批评,有时甚至伤害到学生的自尊。造成班里部分学生产生了十分讨厌班主任;想学习的学生又喜欢班主任,支持班主任这种管理。另一方面,我感觉到,我在别的班级上课就发挥得很好,课堂气氛生动感人,学生都喜欢上我的课;而上到本人管理的班级就感到学生学习气氛不浓较沉闷,发挥不起来,教学效果不特别理想。以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经历的教师学习带班经历,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。banzhurengongzuozongjie/265834.本文标题:班主任工作总结亮点4篇较旧一篇:班主任工作总结简单4篇较新一篇:
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