高中生活教师总结4篇.docx
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1、高中生活教师总结4篇(高中生活教师总结4篇)这是优秀的老师总结文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看高中生活教师总结4篇!高中生活教师总结第1篇秋去冬来,一学年的光阴转瞬即逝。在过去的一个学年中,有过辛酸,也有欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势,及时总结经历,汲取教训,总结前段工作如下:第一、在思想方面,我忠实党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱
2、,诲人不倦;要求学生做到的,本人首先做到,以身作则,为人师表同时处处以(老师职业道德规范)来约束本人的言行,不断的提高本身的政治素质。第二、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。第三,在教育教学工作中,我积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索合适班级的教育方法、教育形式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地介入到教学中来,不再是被动的听、被动
3、的学与此同时,向身边的有经历的老师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高本人的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵敏多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,把握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史责任。在过去的一年中,我有过收获,也有失落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将继续努
4、力,力争佳绩,为我校的发展壮大奉献本人微薄之力。高中生活教师总结第2篇生活教师,一个新兴的荣耀的称号。本学期,我担任了新星慈航小学四年级(3)、(4)、(5)班和五年级5个班的生活教师。就在这短短的工作中,作为学校学生生活管理中的一个新角色,在没有一点工作经历的前提下,在与学生朝夕相处的日子里,固然很辛苦,却也收获了很多快乐,我的感触颇深。一是虚心的向其他教师学习;二是在实际工作中渐渐的探索积累。在领导与同事的关心和帮助,加上本人的不断努力下,觉得本人的工作还是进行得有条不紊。现将这段时间的工作总结如下:一、保持一个健康的室内卫生环境1、室内严格执行卫生安全消毒制度,天天必须将宿舍清扫干净,做
5、到适时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍整洁卫生。2、身心健康指导:积极和学生进行思想沟通,帮助学生克制各种心理障碍,养成健全人格,提高他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和能力。二、加强安全教育,提高安全意识1、严格执行学校规定的(生活老师职责),努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好午、晚盘点人数,十分是晚上更要认真仔细,绝不马虎。2、利用主动和学生多聊天的时机,对学生进行安全宣传和教育,提高学生的安全意识。让他们把握一些自己保护的技能,提高孩子们的自己保护能力。3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急情况下救
6、助。三、勤奋工作,努力上进认真做好天天的常规工作,做到了手勤腿勤,保持一个良好的生活环境。用本人的细心、耐心、爱心感化了孩子们,使他们感觉到大家庭的暖和。四、收获与缺乏在这几个月的工作里,本人得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:互相尊重、互相理解、互相信任。缺乏的地方就是,由于本人没有工作经历,所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中,一定要不断加强个人修养,自觉加强理论和实践的学习,努力力克制本人的缺乏,扬长避短,发奋工作,积极主动和孩子们多沟通、多聊天,及时把握孩子们的思想动态,与学生做到零距离接触、近距离沟通,为美妙的明天奉献本人的气力。提高工作水平,在工作
7、中不断探索合适于我们学校生活管理的经历。高中生活教师总结第3篇我是今年9月来到北大附中中学部生活组的,根据学部的安排,我接替的是七年级(4)班,由于这个班比拟特殊,会碰到不同的学生,怎样捉住学生的特点,提高学生的各方面素质,就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活老师便是主角,我以为要带好这个班首先要做的是下面几个方面。一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望,我不仅仅表如今口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自己道德教育经过中,比方,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳对于
8、新惹事物的敏感性,学生强过教师本人正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使本人和学生谈心时充满时代气息。二、言教身教要结合作为一位生活指导老师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深入教育,言语不如行动:身教最为贵,知行不可少,如本人的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强本身修养。要知道教师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因而,我不断地完善本身,谨言慎行,时时处处做学生的典范,用本人的善言善行为学生树立模拟的标本。三、了解、关爱每一位学生首先熟悉了解学生,把握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,如:甘洛
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