班主任教育故事演讲开始4篇-班主任演讲稿.docx

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1、班主任教育故事演讲开始4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任教育故事演讲开始4篇班主任教育故事演讲开始4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任教育故事演讲开始第1篇尊敬的各位领导、教师们：大家好！我是来自东关学校的班主任，名字叫xxx。今天我演讲的题目是热汗化雨露，红心育英才。短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的肯定，更是对我工作的鼓励。那是我在用爱心转变了特差生以后，家长非常感谢，给学校送来的。翻开记忆的心扉，展现难忘的经历。故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，他的学习基础十分差，学习习惯

2、也不好，行为习惯更差。上课教师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时，他就拿出小零食吃。教师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，讲话随随意便，行动自由自在。由于他表现不好，又是外地口音，所以同学们就不理会他，有的取笑于他。导致他没有了一点自自信心。面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。我教育学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和睦相处，不能让一个同学落伍。班委们个个都是宣传者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。文昌同学也终于感到了大家的热情，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也逐步扭转

3、。我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。我发现他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的有条有理，表演的精彩动人。他还有长跑特长，我让他参加了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体气力给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控能力也养成了，学习成绩也在逐步提高。经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成绩考取了太谷三中。他的父亲文新平真诚地讲，太谷县的教育就是好，教师们的责任心就是强。讲实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太谷的。是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，他们都是大学里的佼佼者

4、。我的教育方法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了北京邮电大学，如今以专业第一名的好成绩，又被保送到了北京大学，免费读研究生。我也被评为了山西省优秀班主任。可见，精细化管理要当先，正确引导是主线，恰当方法是关键，真诚爱心是要点，及时鼓励要不断，祖国的栋梁，才能前景无限。我的演讲完毕，谢谢大家。班主任教育故事演讲开始第2篇各位评委，各位教师：大家好！我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华美的辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只要实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是追逐，让梦想放飞。大凡我身边的朋友，都讲我是一个厉害角色，大学毕业后我只身去了深圳，在一

5、家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚蠢的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。回到龙山，通过公开招考，我成了一名老师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出本人不一般的水平，我特地选择了本人最拿手的作文，准备大显神通。那一天，村里的教师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现本人，没想到，孩子们都不举手，也不讲话，我一下子陷入了窘境，变得不知所措起来。教室里平静极了忽然，我发现一个学生的

6、手渐渐的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却讲：教师，我要上厕所。我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开场。这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只要平静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我利用大量的空余时间看（人民教育）、（湖南教育）等教学杂志，一有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。很多同事都讲像我这个年龄才入行早已为时过晚，不可能搞出什么名堂，我偏不

7、信这个邪，为设计出合适农村学生的教案，我对照着专家名人的多篇案例结合学生的情况反复琢磨，哪怕是一个提问也要琢磨很多遍，就拿（夏日绝句）这课而言，修改就达19次之多。我孜孜以求的学习感动着本人也感动着我周围的同事和领导，正是由于我的积极进取，我有了一次又一次外出学习的时机，十分是两次去省城学习，零距离地感受著名专家学者们的课和她们的教育理念，更是受益匪浅、感慨万千。窦桂梅教师的话深深地触动了我的心：我们清华附小的教师有压力、爱学习。他们见面的第一句话不是问今天你吃了吗？而是问今天你看书了吗？魏书生教师的比喻更使我刻骨铭心：潜能生好比是病人，我们老师好像是医生，我们不能由于病人病得太严重而拒绝为他

8、们治疗。受益于这些大师的感化，我觉得本人是一名老师幸福极了，我把本人的每堂课都当成一次精彩的旅程。课堂里，我动情地朗读，我豪迈地大笑，我夸大地动作，没有拘束没有做作，是那么的自然和顺理成章，孩子们在我的课堂里获得的不仅仅是知识，学到的不单纯是方法，更是享遭到了学习语文的快乐。渐渐地，我的教学艺术遭到了学校同事和领导的认可。20xx年，在召市小学，我执教的的（卜算子咏梅）获得了赛课第一名，20xx年，在龙山三小，我执教的（夏日绝句）摘获桂冠，屡次代表送教下乡，参加县里的比赛。进而也才有了今天和大家面对面、心与心的沟通。上课之余，我经常辅导学生写作文，仅仅在（小学生导刊）就发表了（家乡的哭嫁歌）、

9、（龙山花鼓）等10余篇作文，同时被该刊聘请为特邀评委。我一边教书，也一边本人写作，先后在国家、省、州、县发表文章50余篇，为此也获得了很多荣誉和鼓励。荣誉属于过去，责任昭示将来，带着责任和责任，带着真诚，带着感恩，感谢培养我的学校这块植根我的土壤，更要感谢教育这个大舞台，是教育，让我的思绪放飞，让我带着梦想去追！班主任教育故事演讲开始第3篇尊敬的学校领导、亲爱的各位同事：大家下午好!今天被安排在会议上做个班级管理的发言，我觉得很惭愧!由于面对着我们学校那么多优秀的班主任，我所做的事情实在是太平常，太不值一提了!但我也很庆幸本人生活在这么一个优秀、团结的群体中，十分这几年，我耳闻目染，收获很多!

10、在这里，允许我藉此时机，感谢叶校、梁校和其他学校领导对我的精神鼓励和工作上的支持，感谢张文华级长、郑文贵级长、严莲珍级长对我班主任工作的悉心指导;感谢秋美、蓉萍、凉月等多位优秀班主任经常对我毫不保留地教授带班的经历是你们，让我的工作少走了很多弯路!回首本人多年来的班主任工作，感觉并没有拿得出手的经历和方法，有的只是勤奋、踏实、尽职尽责的工作态度。下面我只是简单地谈谈我对班主任工作的感受，缺乏之处恳请领导和各位教师给予指正。一、热爱班主任工作来到长安实验中学，我已经做了七、八年的班主任!固然有时面对琐碎繁多的事情，我也会讲：下一学年打死我也不当班主任了!可每当新学年开场，校长、级长告诉我要继续当

11、班主任的时候，我还是愉快地接受了任务!我想，既然选择了当教师，那么我就要热爱这一个岗位，既然学校领导信任你能做好班主任这一角色，那么我就用心去把这一份职责演绎得美丽所以,由于热爱，就会意识到肩上的责任，由于热爱，就不会计较工作中的个人得失，就会用心、踏实地做好班主任工作的每一件事!二、团结合作，借助科任教师的气力一直都这么觉得，一个班主任无论他多有能耐，但是没有科任教师的配合，他也是英雄无用武之地;相反，一个班主任假如碰到一批负责任的科任教师，那么他管理班级就会如虎添翼，事半功倍!假如讲这几年我所带的班级还获得不错成绩的话，那么这一切都归功于我的全体科任教师!所以我深深感谢曾与我一起并肩作战的

12、每一位同事!是你们让我体会到了团结合作的乐趣!是你们让我享遭到了收获的快乐!衷心地谢谢你们!三、爱心是教育的前提，自信心是成功的动力爱是互相的，教师对学生的爱无可厚非，但培养学生的爱心是我每年班主任工作中的最重要的话题!学生只要懂得感恩，懂得真正从心里爱着本人的教师，他们才会愉快地接受教师的教诲!因此每学年开学初，做事低调的我都会高调地向学生赞美教他们的每一位教师!让学生知道，他们的教师是最厉害的，培养他们爱教师，爱班级!我甚至会毫不惭愧地要学生经常讲：我爱吾班，我爱黄小玲，我爱我的教师们!我讲的这个话题似乎很滑稽，不靠谱!但我想套用鲁迅先生的一句话：学生对你本来没有真爱，但爱这词挂在嘴边讲多

13、了，也就变成了真爱!俗话讲的好好孩子是夸出来的!对待学生，我从不吝啬本人赞美的语言，我也很少向家长告学生的状!我更多的是对他们讲，只要你在某方面突破本人，你就能进到年级前多少名，你就能考上莞中，就能考上七大学!让学生看到希望，让学生充满自信心，他们就会全力以赴地冲刺中考了!归纳起来，我只是在平凡的工作中做到了绝大多数教师都能做到的责任、爱心和合作!假如真的要夸夸本人，那就是我这个人有一份十分的韧劲和坚持!不管有什么困难，我都能多年如一日地坚守本人的岗位，学生在，我就在!班主任教育故事演讲开始第4篇尊敬的各位评委教师：大家好!今天我要演讲的题目是（相信岁月相信种子）。光阴荏苒，当我全身心地投入工

14、作，甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日昼夜夜之后，我的内心日益深入地体悟到相信种子，相信岁月，这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱，也揭示出教育的真理，更让我时刻铭刻着初为人师时的焦虑与匆忙。明晰记得第一次担任高三班主任那年，我对工作满怀热情，对尖子生用心引导，对中等生时常催促、对后进生严加管教。为此，我早起晚睡，有时甚至顾不上吃饭，目的只要一个：让每个孩子上大学!当过老师的人都知道，真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。宇航就是这样一个同学，基础不错，只不过挥霍了大把光阴，儿次模拟考试成绩都不理想，本人就有些灰心。我看在眼里急在心里，几次喊他剑办公室，眉头紧皱，忧心忡忡的对他讲：考

15、完试，本人有没有分析原因?到底怎么回事啊?他总是支支吾哥，讲不出个所以然，或者简单地讲没好好听讲，我就和他讲为什么要好好学应该怎样怎样学习，他一开场听得很认真，但是渐渐的就有些敷衍了。我心里愈加着急，眼看快高考了，你怎么就是不努力啊!这天早上，我刚到单位，就接到政教处通知，宇航夜不归宿，学校要求通知家长。我一下子火了，本人不珍惜本人，还给集体抹黑。到底想怎么样啊!但是上午见到宇航的父亲后，我却再也生不起气来：这是如何一位父亲啊，脸上布满沟壑，穿着打扮极为朴实，一身沾满泥巴的黄胶鞋，让人印象最深的是，是那双皲裂的双手，带着唯唯诺诺的心虚和害怕解释，宇航是家里最小的孩子，母亲精神不太正常，家里条件

16、很差，希望学校能给孩子一次时机。我将带宁航来到办公室，压制住本人的火气，安静冷静僻静地讲：和你爸讲讲怎么同事?他低眉顺日，低着头，不讲话。我想到对他的付出.忍不住一下子站起米，用力一拍桌子，你还学不学，掰着手指头数数，还有儿天高考?我越想越悲伤，越想越委屈，我讲我对他的希望，我讲我的委屈，我对你付出多少心血啊，你就是不努力?我捉住他父亲的手，高高的举到宇航的眼前，我讲：你仔细看看，瞪大眼睛看一看，看看你爸的手!你到底在想什么?他的表情由开场的无所谓到愧疚，最后听到我的哭音，看着父亲的双手，他再也忍不住，扑通跪了下来，大哭，对不起对不起，我不是有意的，我也想好啊，我不知道该怎么办啊!我努力安静冷

17、静僻静本人的情绪，又和他谈了一会。详细讲什么如今已经记不清楚.只是那一跪，那一个小男子汉的痛哭失声，对我的内心产生了巨人的震撼。事后我开场反思：究竟为什么，让我们都如此沉重?200X年老师节，我收到他寄自军营的信，里面夹着一张照片，头发更短、人更精神了。这让我暖和、欣慰!更想起上学时这个孩子的点点滴滴，想起那些让我头疼不己的日子。信中他写道：步入社会后，我才懊悔当初没有努力学习，高中三年留给我过多的遗憾与懊悔，唯一让我庆幸的是碰到您，谢谢您三年来对我的关心。教师，讲心里话，您等待的目光甚至让我有些害怕，其实我也想好啊!可是很多时候我真的不知道该怎么办了，您交给我的方法我都试过了，可是没有效果啊

18、，那段日子，我甚至感到绝望。人生的道路有千百条，很感谢您对我的关注，可能我确实不太合适学习这条路。希望您也能放松些，真的感谢您!读后我感触颇深，一直以为我的鼓励、等待对于每个学生而言都是最好的心理良药。那么，为什么我的关注会带给一颗年少的心灵以绝望，我的目光让他感到害怕呢?我开场反思自己，总是以父母之心，担忧他们考不上大学，总是担忧学习成绩下降，过高的期望值伤害了我和我的学生，让教育走入了一条死胡同。每个学生有着本人的个性特点，每个孩子的内心都有一颗向善向上的心，相信种子，就是相信孩子们不管走过如何迷茫负重的青春，仍然会发芽、开花，仍然会找到合适本人的人生道路。相信岁月，就是要努力坚持，就像种子必须穿越泥土一样。只要穿越岁月的风霜，有足够的坚守，耐得住岁月的打磨，才能有花开的美丽。在这个浮躁的时代，作为老师，能够坚守本人的心灵，是一种沉静的幸福。相信种子，相信岁月，相信我们辛勤的耕种总会换来丰富的收获。当我们用放松的心态去感受学生的喜怒哀乐，用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞，那种发自内心的欣赏与关心才会彰显老师的人格魅力，让每一颗年轻的心灵沭浴在暖和的阳光里!谢谢大家!banzhurenyanjianggao/277682.本文标题：班主任教育故事演讲开始4篇较旧一篇：留守儿童班主任演讲4篇较新一篇：