班主任日工作计划4篇-精品文档.docx

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1、班主任日工作计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划班主任日工作计划4篇班主任日工作计划4篇班主任|分类:班主任工作计划班主任日工作计划第1篇天天必做的事情1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。2.要求早操快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。3.上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。4.中午留校休息的学生时间安排，下午课前一支歌。5.自习课的管理，要养成学生自觉平静的上自习的习惯。6.放学以前的值日生工作小结，评选优秀小组，提出问题并建议改正措施。7.提醒学生记好作业，学生轮流写出班级新闻，放学。班主任日工作计划

2、篇2班主任工作都是一些琐碎的工作，比方早自习、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健操、午休、学生自习、每日总结这些事情天天都要做，也很多做点少做点并不是天天都能看出来，但是这些工作构成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏关爱，一段时间后，哪一处必定会出现问题。早自习按时进班，主动和学生打招呼。催促学生学习，尽量不占用早自习时间上课。其他教师辅导时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁催促学生按时到校参加早晨清扫，认真检查室内外清扫情况早晨到校后要先看分担区能否清扫，课间值日生能否保洁、中午能否清扫、晚课前班级能否出现脏乱现象等，都要做到心中有数。广播操指导学生自觉排队，做到快静齐；认真巡视

3、学生做操情况，及时纠正动作，在学生做操期间，班主任不做与之无关的事情。这样才能使班级做操整洁，有朝气。总之班主任上心，学生就能认真。课堂纪律管理天天指派学生值日班长，检查催促每节课的正常进行。要经常与科任老师沟通，了解课堂情况。碰到突发事件，主动协助科任教师一起解决。眼保健操与任课老师沟通，提醒学生做好眼保健操的准备。天天安排一名学生巡视，对学生的做操姿势进行指导和纠正，教育学生不做与之无关的事情。午休指导学生午饭结束后可稍作休息，不做剧烈运动。催促午间保洁并做好检查。告诫学生午间禁止在教室、走廊打闹、嬉笑，影响其他学生的休息。组织学生按时间自觉进教室。学生自习在没有事的情况下坚持常在班。组织

4、好自习课的纪律，提醒学生主动温习并完成当日所学知识。处理好一天班级发生的事情。每日总结天天利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，赏罚分明，能够结合班级的特色开展评选活动。班主任工作原则是相对稳定的，但方法是灵敏多样的。我衷心希望你们通过本人的努力，不断学习探索、积累，提高本身素质，创造出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，以本人出色的工作证实本人是一名合格老师、合格的班主任，更是一名优秀的班主任。班主任日工作计划第2篇一、班级大概情况：总人数41人男生：26人女生：男生25人；年龄均在911岁之间。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄还小，因而自觉性还有待提高，尤其是男孩子

5、在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、德育工作总目的：1、重视对学生进行爱国-教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，构成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创星级文明班。3、通过本学期小目的，自己管理，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、

6、自己管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动介入、自己管理、自己服务等多种活动形式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想-素质。三、教育内容及措施：一行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱别人的城实的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进

7、行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。4、班级开展我驾火箭添新星的活动。设计四张星座宇航图，分别是：a、文明礼貌的队礼星座热情星辞让星尊师星爱老星b、遵守纪律的大雁星座自知星克己星值勤星c、努力学习的智慧星座预习星温习星检查星订正星d、热爱劳动的马兰花星座育苗长叶开花献果以上四个星座是学生奋斗目的的经过，也是有计划的准备经过1报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出行为规范小标兵，可命名为大雁队员、白鸽队员、智多星队员。班主任日工作计划第3篇一、班级基本情况我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根

8、据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目的本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施 (一)因材施教，做好培优转后的工作1、

9、重视尖子生的培养 (1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探索，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化 (1)对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个暖和的集体气氛。 (2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 (二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自己服务性

10、劳动，让学生真正做到本人能做到的事本人做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育加强安全意识，提高自己防备能力，利用早会，班会，组织学生学习（中小学安全须知）和（中小学自己防备安全常识）。利用班刊出有关安全、防火有关知识，加强安全意识，提高自己防备能力。 (三)狠抓班集体建设。1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自己管理和管理别人的能力，构成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要

11、求。做到及时了解情况及时反应处理。2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。3、开展多彩晨会活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。班主任日工作计划第4篇九年级新学期已经开场，这对于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课老师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将承当着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作计划如下：一、班级现状分析本班本学期共有12名学生，上学期成绩特别不理想。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒惰，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力

12、更大。毕竟，其中仍然有大部分的学生想要学习，希望本人能够考取理想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。二、本学期班级目的继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比拟差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习气氛，减少后进生人数，增加优等生人数。并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺利通过。三、详细思想1、用新的管理理念武装本人，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进

13、学生个性的发展。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。欢迎学生提出管理班级的意见，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生

14、的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。四、主要措施第一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。同时，班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用本身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。第二、鼓舞学生自信心实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，扬长避短。在面对挫折时，实事求是地分析失败

15、的原因，指出成功的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。在学习中多煽动学生的自信，自信是人生成功的一半。第三、培养学生正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只要刻苦，只要艰辛的劳动才有宏大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生

16、学习能否进步的核心。第四、加强班级管理严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要遭到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。第五、学校教育与家庭教育相结

17、合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。五、培优补差在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。而对于差生，给予的不仅是学习上的鼓励。对于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的自信心，多和他们进行沟通。另外，对于差生，十分要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进行辅导。banzhurengongzuojihua/272181.本文标题：班主任日工作计划4篇较旧一篇：2021小学班主任工作计划表4篇较新一篇：