班主任讲座心得体会4篇-班主任工作心得.docx

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1、班主任讲座心得体会4篇-班主任工作心得班主任工作心得班主任讲座心得体会4篇班主任讲座心得体会4篇班主任|分类:班主任工作心得班主任讲座心得体会第1篇通过这次班主任工作座谈会，我受益非浅。工作了几年，但是作为班主任，我在班级管理上没有一套行之有效的方法，更谈不上什么经历了。通过学习，我领略到了班主任艺术的内涵与境界,我也认识到在平常班主任工作的粗糙与缺乏。我感觉到本人对班级管理的知识增长了很多，本人的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是班主任工作经历，都在培训中得到了较大的进步。如今写出本人的心得与体会：一、更新观念，提高本身素质，班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进

2、行修养与锻炼构成的。在这些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着很多和案例中一样的状况，比方留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联络等等，通过知行学习，我深深意识到班主任不仅仅应该是班级的组织者和管理者，更是班级管理的施行者。班主任的言行举止，在学生成长经过中，有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象施行影响的同时，要不断地学习班主任管理的先进经历，将把握的理论知识运用到实践中去，指导本人进一步提高本身素质，班级工作才能得心应手。1勤跟勤谈、爱心为本。班主任要深化班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，擅长挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生

3、身上，不能只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成功。我们要用心考虑，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生那一点点光。总会有那一霎时，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感遭到每一个鲜活生命的唯一无二和与众不同。2民主平等、细致耐心。现今的现代呼唤民主平等的师生关系，身为班主任，更应为人师表，以身作则，身先士卒，用高尚的品格感染学生。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的重点自尊心。班主任应树立班级的主体是学生、师生共同管理班级，要尊重学生的看法。比方在班规的制定、班干部的选举等都

4、应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。碰到问题，在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少怒斥，在鼓励与指导中培养学生的自己意识，加强学生的自自信心。3擅长学习、创新开放。如今的学生视野开阔、思路敏捷，碰到问题总是穷追不舍，老师只用简单的讲教去规范学生，学生是不买帐的，更何况如今提倡新的教育观、学生观。因而班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立本身形象，博得现代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装本人；，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教

5、知识，而且还应具备广博的其他各门学科的知识，具有广泛的.文化素养和兴趣喜好；要学习借鉴别人的经历，他山之石，能够攻玉，对别人的经历不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中汲取有益的东西。在班级管理中，班主任要擅长从学生实际出发，着眼于发展，擅长拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只要在实践中锻炼，学生才会成长。二、讲究艺术，做好班级工作1、巧妙使用表扬和批评，擅长鼓励学生与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话愈加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深入地认识到赏识教育对于班主任

6、工作的重要，数子一过，不如奖其一功。2、营造富有特色的班级班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着怎样营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的气力，科学管理班级，共同创始宽松和谐的魅力班级。擅长从生活中截取事例，运用活生生的事例让学生眼有所见，心有所悟，这比讲教要管用得多了，学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验

7、，有助于构成分辨是非的能力和民主、自主的意识，由于它以学生兴趣为前提，通过各种可接受的方式去接受，结合我校德育实际，本学期，我在班里开展了班干部竞聘，制定了班级量化管理方案，从学习、卫生、文体等方面制订了加星和减星细则。这样一来，班上纪律更好了，学习气氛更浓了。班干部们也很负责，班级管理在良性轨道上快乐前行着。作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。在任何时候都要把严与慈结合起来。尤其是对待犯了错误的学生，切忌简单、粗暴、冲动的热处理，而应持抑制、忍让、宽容的态度，以理智控制本人的言行，多用发展的目光看待

8、他们，帮助他们分析造成放错行为的的原因，进而找到避免放错或解决问题的策略，创设良好的师生关系。班主任讲座心得体会第2篇很荣幸能有时机去龙岗电大参加班主任培训，由于这次班主任培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间、珍贵的时机。在这短短的半天学习期间内，听了龙岗区民办研修室董培仁教师的精彩讲座，我学到了很多的东西。幸福和责任是董教师讲座的主题，他通过本人的班主任经历向我们展示了如何去做一个优秀的班主任，犀利的语言感人至深的故事给我留下了深入的印象也给了我极大的启发：一、（迟到的小女孩）、（头发丝日记）、（课堂上，他杀了班主任）、（考教师的学生）董教师以他独有的诙谐语言通过一个个

9、本人经历过的故事告诉我们要做一名优秀的班主任，必须有较强的专业素质和学生的身心健康高于一切的高度责任感。从他的讲座中，时时刻刻流露出对学生生活上无微不至的关心，他对每个学生健康成长的关注，对学生心理发展变化的细心观察就连董教师在班会课的选材上，基本上都是;于学生学校生活中的细节问题，将典型的.，有一定影响力的事情以班会课为载体，通过各种各样的方式来教育学生。其实我也一直有这样的想法，想使班会课发挥最大的作用，而不是简单的讲教。在我代班主任期间我这样做了几次，效果不错。能够讲我和一班同学的融洽关系基本上是通过这样的形式获得的。可是我也觉得有些力不从心，经过反省后，我以为没有深厚的积淀，没有长期的

10、浸润，何来腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。接下来我要做的是努力地提高本身素质，理论水平、及班主任教育艺术。二、想让学生团结和凝聚在班主任周围，那么就要学生从各方面都要信服班主任。这是人格魅力。魅力;于老师的个人素质和有效的教育方法。董教师的惯用的方法是用诙谐解决问题。他的诙谐几乎让所有的在场的教师笑得前仰后合，同时从内心佩服他的教育方法：在解决问题的时候也让对方觉得容易接受，同时也教会了对方要享受同学给本人带来的快乐。他的诙谐内容;于日常的积累，源于网络等各个渠道。当时我就想，这不就是我一直在寻找的方法吗？我要积累了。三、关于班级的大型活动尤其是评奖的活动，董教师的一句话提醒了我：他讲

11、在全校的亮相中，一定要让学生找到自信，一定要得到奖项，这是提高班级凝聚力的最佳机会，同时让学生保持一种积极进取的心态。从教师的角度，必需要有明确的指导和专业般的引领。其中的一些技巧就看我们班主任教师的领悟能力了。看到班级的大型活动这几个字，我就头疼，不是我不愿意而是我本人在这一方面是外行，看来我不能选择逃避，我得马上去学习，补上这一课了。在这次培训中，我学到了很多，也让我对班主任这三个字有了更深层的理解与感悟。只要不断学习，不断提高本身素质，调整工作方法才能将这项工作做得更好，更值得学校和家长的信赖。班主任讲座心得体会第3篇参加工作一年时间以来，本人在各方面，尤其是教学方面都有了发展和进步，但

12、是在班主任工作方面，作为一名新老师还缺乏实践经历和体会，因而参加了无锡市电教化教育，暑期老师继续教育培训做一个快乐的班主任。这次班主任培训内容丰富，形式多样，主要介绍了班级日常管理，班级活动的设计和组织，班级发展和建设的艺术和技巧，班主任对班级管理的政策法规和心理健康的案例分析。在培训中由优秀班主任、教育专家向我们具体介绍了本人在工作中积累的独具风格的工作经历和切实有效的详细措施，使我受益良多，现将本人的心得体会总结如下：首先，通过此次学习，使我对班主任工作有了更全面深入的了解。班主任在学校教育工作中的重要地位-班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是学生成长的领路人和鼓励者，更是学生学

13、习效仿的典范。在这一年的工作中，固然我没有担任班主任的工作，但是学校青蓝工程也给我安排了班主任工作的师傅，让我在平常一点一滴的学习师傅在处理班级关系、师生关系时的方法、班级管理和学习方面的管理方面的措施以及班级活动的组织等等。一个班集体需要一个好的班主任，这样才能构成良好的班级气氛，各方面获得发展。因而，努力做好班主任工作，迫切需要采取愈加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多时间和精神了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真诚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长进步。这次培训后，不断提升本人，让本人真正做到与时俱进。其次，网络课程中的一些典型案例，让我边学习边考虑。管理好一个班级，需要有

14、处理问题的能力以及得力的班干部体制。班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培养、使用是班级建设的凝聚力。要重视对班干部的培养，让他们学会换位考虑，及时与班主任沟通沟通方式方法，教会班干部做事。以师傅班级的班干部体制为例，采用小组轮换制，每一组担任一段时间的班级管理工作，这样一来既使全班同学都介入到班级工作中来，也能够互相监督互相比照，改正缺乏，构成良性循环。最后，通过学习让我明确了本人的方向，对今后的班主任工作颇具指导意义。班主任就一定要做快乐的人。班主任要用满腔的爱去关心学生，去尊重每一位学生，耐心细致地指导每个学生，学生才能养成良好的

15、习惯，得到良好的教育。班主任只要把爱的种子撒播在学生心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的情感，并使之升华，才能真正把本人塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。今后教育教学和班主任工作的路还很长，我会要认真总结教育的得与失，并向身边的优秀老师学习，注重教育经历的沟通，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使本人不断进步。班主任讲座心得体会第4篇很高兴，我们学校这一次展开了为期七天的班主任培训。这是我们全校班主任期盼已久的培训，我们在教学的经过中一致以为我们做班主任的教师都应该经常进行培训才能够做好学生以及学生家长的班级管理工作，这一次的培训终于给了我们这

16、个学习的时机！在这次的班主任培训中，我学到了很多过去我在教学中碰到的问题的正确解决方法，也让我知道了本人在这次当班主任的经过中存在的缺乏。过去我经常碰到过很多有学习障碍的孩子，他们的学习障碍是由他们的家长所带给他们的，在这种情况下，我就不知道怎么样跟这些家长讲实话了，进而导致正常的教育工作无法展开，拖延孩子们的学习问题。通过这次的培训学习，我意识到我作为一个教师，还是一个班主任教师，我有权利与义务告诉这些家长真相，让他们同他们的孩子一起重新进行人生的学习，让他们这些已经成年的人首先在孩子们眼前树立一个典范，这样才能够彻底解决这些孩子们的学习障碍，让他们的学习不再成为他们人生中碰到的一道坎。一直

17、以来我都以为学习是能够帮助每个人的，可是在那些有学习障碍的孩子身上，我看到了学习带给他们的痛苦。如今我通过培训学习，已经逐步明白这些痛苦只能依靠我们教师协助他们的家长去解决，而我们作为班主任的教师，我们则必需要学习怎样与家长们进行沟通。通过这次的培训学习，我发现我在当班主任教师的经过中过于负责也是一个问题。怎么讲呢，正是由于本人的过于负责，导致一些孩子产生学习上的压力，进而在学校的学习生活中无法放松本人，以致于学什么都学不进去。与他们的家长沟通时，我也没有发现这些孩子家长的问题，我如今意识到可能这是我本人这个班主任教师的问题了。学校教育，应该还是要在家庭教育之后来展开，我们作为班主任教师的，不能由于孩子们的成绩不理想就整个把本人作为孩子的家长扑到孩子们身上去强迫他们，这样只会让他们得不到喘息。经过这次培训，我深入认识到本人作为班主任教师时一些难以从本身角度发现的问题。我以后会在你我的工作中注意这些问题，不让本人的问题影响孩子们的学习。对于这样的班主任培训，我希望每个学期能够开展一两次，这样才能够帮助我们这些班主任教师学习从其他的角度来展开对学生们的教育。banzhurengongzuoxinde/249417.本文标题：班主任讲座心得体会4篇较旧一篇：幼儿园班主任管理心得4篇较新一篇：