班主任国培心得4篇-班主任工作心得.docx

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1、班主任国培心得4篇-班主任工作心得班主任工作心得班主任国培心得4篇班主任国培心得4篇班主任|分类:班主任工作心得班主任国培心得第1篇这次国培已接近尾声，通过培训收获颇丰。在培训中我学到了新的班级管理理念和与学生相处的各种好方法，真正体会到要管理好班级，方法科学有多么重要。特将本次培训的体会做出如下总结：关于国培班主任培训的总结关于国培班主任培训的总结一、培训理论收获1、学到了班级管理新思想学习经过中，我把握了班主任工作的基本规范、把握中小学生思想道德教育的方法与技能、懂得怎样指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。2、懂得了班级常规管

2、理的意义班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序，为全班学生创造一个有序的学习生活环境。班级常规是学生班级学习、生活、休息的最基本要求，与每一名学生息息相关。作为班级组织者的班主任，常规管理覆盖了班主任管理的大部分领域，贯彻班主任工作始终，是班集体建设发展的基础。班级常规管理的好，班集体的建设就顺利；班级常规管理的不好，班级就会各种事件频发，教师天天工作处在解决事件和事物中。3、理解了班级常规管理的基本原则一以人为本的原则首先，制定规范要尊重学生和班级发展的需求，大多数的学生要认同，假如学生是为了实现目的而制定规范，他们本人愿意遵守，也能够自觉遵守。并不是班主任根据以往带班经历自拟的要求，

3、让学生执行。其次，班主任要改变管和控制的观念，发挥学生的自主管理，民主集中的正能量，力争让学生在自主管理、自己规范中进行自己教育。班规不同，到达的效果也不一。作为一个班主任，孙维刚所制定的班级管理规则简单、明确、严厉，更重要的是他毫不妥协、坚定不移地在整个教学经过中残酷地落实了这些要求。二民主集中的原则在班级管理经过中，班主任应该和学生多协商，听取多数学生的意见和要求，并充分发挥学生主动性。三少而精的原则假如班级常规多得让学生记不住，学生怎样自觉去执行呢？因而，班主任在指导制定班级常规时要考虑常规的总量，记住规范的要求，是学生执行规范的前提条件。四动态发展的原则班主任要根据班级和学生发展需求对

4、常规的内容进行调整。调整要求过高学生做不到或者已经成为习惯没有必要的规定。注意时限，调整不能过于频繁。五可操作性的原则班主任指导学生常规管理在执行经过中，要有一定的可操作性，要让学生知道怎么做，做到什么程度。容易记忆，能够评价。六弃繁就简的原则一方面，常规制定的内容上要明晰，有层次，常规在使用经过中不能太繁琐，繁琐容易做不到，常规要求也就流于形式，或者形同虚设。另一方面，在语言表述上要简洁。七主动发展的原则学生是规范的.主体，班主任要调动学生为实现目的主动规范行为的动力，加强教育。八全面发展的原则从学生德智体全面发展入手，从班级整体发展与个性发展相结合入手，从不放弃一个学生的责任入手。二、培训

5、思想上的收获通过学习，我愈加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和鼓励者，是学生学习效仿的典范。同时班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深入变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定愈加有效的政策，采取愈加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精神了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真诚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。（班主任工作技能与方法）提醒我们在做学生工作时，要从学生的需要出发，按需施教。如今的孩子中有部分独生子女，物质条件优厚，欲望需求广泛，中华民

6、族的传统美德在他们身上鲜有体现，这就要请教师要放低姿态，与学生零距离接触，了解他们的需要，尤其是在安全、感情、发展等众多层面的需要，教会学生如何做人，做什么样的人。假如要形象地比喻这种做法，那正如（班主任工作技能与方法）所提到的，要钓到鱼，就要问问鱼想吃什么。尽管不同的学生存在不同的需要，但是从某种程度上讲，假如班主任擅长观察和正确地引导学生知足一定的需求，并适度引导学生培养高层次的需要，也很有可能到达事半功倍的效果。假如条件允许，班主任应该给予学生更多的爱和关心，对待学生不能一刀切，尤其是不能对学习成绩差、行为作风不好的学生置之不理。事实上，普通人眼中的差生也并非一无是处，相反，他们身上也有

7、某些闪光点需要教师们去挖掘。面对新环境，面对新困难，学生需要的是情感的支撑，是教师的理解、尊重和支持，这也是引领学生走上健康成长道路的一剂良方。我要将这次培训中学到的各种理论和方法科学的应用到今后的班级管理中，让本人努力成为一个管理有方，学生爱戴的好教师。我相信感情的付出是互相的，你给了学生什么学生就会回报你什么，做一个心中有爱的教师才能培养出有爱的学生。班主任国培心得第2篇时间过得飞快，转眼间为期10天的国培还有两天就要结束，忽然之间心中萌生不舍之情，在这里非常荣幸地聆听大师们的精彩讲座，他们不仅仅在学术上令人敬仰，在做人上、对待人生态度上更让我敬仰，改变了我的一些思路、一些理念，让我对将来

8、的路更坚定更沉着更明确了方向！深秋的北京显然变得有点冷，让人有种想家的感觉，如今外面飘着毛毛细雨，而我一人在宾馆静静地听着我喜欢的DJ，一面在回味这两天的学习感受！有一位老教授让我敬仰的五体投地，在学术上反正我目前没有见过比他更厉害的专家，但让我更敬仰的是他老人家的为人、对生活的态度等等！先简单地介绍他一下！李英杰，首都师范大学教授，国学教育家，教育艺术家，教育艺术演讲家，中国作家协会作家，亚洲书法家协会成员，名字进入160种名人大辞典，是中国中央国务院赴北美、欧洲代表代表团成员，在世界各地讲国学及中华文化，在清华大学、北大及社会界700个城市演讲4700场。他今年80岁了，而且在前几年被查出

9、是癌症3期，但是他非常地乐观，非常地自信，很有精神，很有激情根本就看不出他是病人，他讲：谁讲我是病人？我跟正常人一样，谁讲我是80岁老人，我是年轻的老人，他那种激情在现场一下子能感染每一个人，而且穿透你的心！他的学讲水平非常地高，诗情画意，每一段话都是原创诗句，对国学理解非常地深入，有得我们根本就听不懂！他很有激情，3个小时他都是站着讲，让人看了心疼！但是他越讲越有激情！他非常地平易近人，毫无架子，给人感觉就是一个很有智慧的朴实的年轻的老人，在我们来北京之前，他为我们50个学员每人写了一个条幅送给我们，他的书法很有价值，有人出15万没卖，送给了我们其中的一个学员！时间过得非常快，3小时很快就结

10、束了，我们非常地不舍，掌声不断地送给我们可亲可爱的李教师！还有我们敬爱的班主任李彩英李教师，非常地随和，善良，给我的感觉就好似本人的大嫂！一直为我们忙前忙后，在背后做了大量的工作！听了她的讲座，眼前一亮，原来心理学时那样的有意义！昨天下午我们在班主任的带领下参观了北京城，其实就是看看奥林匹克公园和水立方、鸟巢，在公园里，我们一帮50人左右做起了游戏，看是非常地简单但却蕴含着宏大的哲理，听了班主任的分析原来确实如此，我们平常班主任工作也应该把一些道理设计在简单地活动中让学生本人体验，尽量不要讲教，我们玩得非常地开心，原来发现每个疲惫心灵班主任的背后也有很多童真，包括我们班几个40岁以上的！这才是

11、人性地复苏！这才是人文教育！今天让我们非常感动得是郭海燕郭教授，前文已提过她，我们12点在吃饭，她跑到我们那，把刚刚印好的简报第一时间发个我们，北京天气变冷，对我们嘘寒问暖，当时一股暖流涌入心里，我们邀请郭教师与我们一起用餐，她讲她还要回家做饭给老伴，到门前她又吩咐餐厅的工作人员，除了感动还是感动，在京城在今生碰到郭教师是我的一生荣幸！还有明天一天理论课，后天上午结束，很珍惜这珍贵地时间，在这默默祝愿为我们授课的专家、为我们服务的团队，祝你们身体健康，全家幸福美满！班主任国培心得第3篇周末我参加了全国名班主任经历沟通会，有幸聆听了著名教育家李镇西、丁榕、万平三位教师的精彩讲座，我学到了很多很多

12、，在学习中我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次培训学习结束后，我的感想很深，学校提供的这样的时机很难得，也很珍贵。以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个讲法,而从没去考虑过怎样去把这一角色在本人身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过班主任工作室学习和参加培训,我深深的意识到班主任应该做到：班主任要深化班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，擅长挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。传统

13、意义上的师生关系是一种不平等的，教师是绝对权威的，学生对教师必须服从的，这种专制培养出来的学生虽然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的现代呼唤民主平等的师生关系，班主任要确立班级的主体是学生、师生共同管理班级的理念，要尊重学生的看法。比方在班规的制定、班干部的选举等方面都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。班主任要擅长从学生实际出发，着眼于发展，擅长拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只要在实践中锻炼，学生才会成长。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的。在这些案例尤其是丁榕教

14、师的班级管理案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着很多和案例中一样的状况，比方处理骂人、打架现象、问题学生、班规的制定、比赛或考试失败、选班委会、与家长沟通联络等等，只是本人都没能那么科学地去处理，因此也就没有收到本人当时料想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再碰到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导本人的工作，同时也使本人意识到班主任应该不断提高本身素质的重要性。在学习中，我意识到要经常对本人工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不能够草草而过，要比照较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，

15、以便更好的完成本人的班主任工作。在这一方面，刘建宇校长就做得非常好，经常写班级随笔，擅长总结班级管理工作，还著书立讲，值得我们学习。在课改的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理经过中碰到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对当代学生的特点和碰到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的到达育人效果。一要学会巧妙的使用表扬和批评，我们都知道当代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是讲不批评，而是讲要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人讲当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。因而在对学生进行思想教育时，切忌道理

16、一堆又一堆，你讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了，根本就起不到教育的效果。正像学习案例中所讲的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。而对照本人平常的工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则：老师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不公正的批评；批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择合适的批评方法，还要选择批评的机会和场合，努力让表扬与批评

17、的艺术性更讲究。二严慈相济，爱是法宝。俗话讲：严师出高徒，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习经过中，我看到案例中成功的经历中无不浸透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到本人在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么外表上对老师是恭敬的，而实际却没能到达本人所做工作的料想效果的原因，因而在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。实践出真知！相信本次培训对本人今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常讲，老师是崇高

18、的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，职位虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着-我喜欢班主任工作！班主任国培心得第4篇今年我有幸参加国培计划的班主任培训，真的感觉很荣幸,远程研修是我们老师学习、沟通的一个很好的平台,这一学习平台的铺设，让我们来自四面八方的班主任能够相聚一堂，互相沟通，共同学习，扬长避短，共同提高，真的是一次十分珍贵的再提高的时

19、机！回顾这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样,学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：一个个生动的课例，让我们愈加了解学生心理；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教育学生时该注意什么,根据专家的引领，利用课余时间，对问题学生进行开导,并且通过这个平台积极介入在线讨论、沟通，阅读文章，发表评论。我们的指导老师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评，构成一个团结上进的集体。通过这次培训，理论上和认识上我都深有感触，对班主任这一角色有了新的认识。在新时期，班主任的形象正发生着转换，素质和能力也面临更高的要求和挑战。在本次培训中，陈爱苾老师对问题学生的处理方法确实值得我们学习，要求我们正确看待学生，

20、建立良好的师生关系，做学生健康的守护者，做班级群体组织的领导者；她阐述了教育对象的特殊性，教育工作的复杂性，要求教师们我提升教育境界，把爱的教育升华为教育爱的需要，要接纳全部的孩子，接纳全部的感受，用温情的理解、真诚的鼓励静待每朵花儿的绽放，另一方面对我们班主任工作水安然平静技能的全面提升也起着非常重要的指导作用，也让我们深感班主任工作任重而道远。培训是一个手段，一个开端。我觉得这次培训留给我的记忆与考虑是最有效的，是永久的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，对于今后怎样更好的提高本人必将起到宏大的推动作用，通过这次培训，我愈加深入地认识到班主任所肩负的责任，而要做好班主任工作，在于心灵的唤醒，对待学生，我们要倾注关爱、理解、尊重，要唤醒学生心灵中最美妙的东西，使他们懂得在创造生活的经过中，享受幸福的人生！banzhurengongzuoxinde/249839.本文标题：班主任国培心得4篇较旧一篇：一年级班主任心得4篇较新一篇：