高三班主任的演讲4篇-班主任演讲稿.docx

《高三班主任的演讲4篇-班主任演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班主任的演讲4篇-班主任演讲稿.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三班主任的演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿高三班主任的演讲4篇高三班主任的演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿高三班主任的演讲第1篇各位家长：大家好！感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们孩子共同的大事高考。高考是一场没有硝烟的战斗，是一项庞大的系统工程，因而，高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的兵士，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是宏大的。凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的

2、体魄和扎实的知识。各位家长，时间过得很快，转眼开学已有四个月，他们明年6月份就要参加高考了，这天距离高考仅有100多天，除去月假、寒假，也只要150天不到！他们此刻正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创1班辉煌，下面我就这个主题讲下面几个问题。一、班级总体状况1、班级构成：高三理科学生390多人，共6个班，我们高三1班是高三两个理科重点班之一，共67人。2、任课

3、教师：我们学校教师，教学潜力强，经历丰富的教师基本上都集中在高三级。教学经历丰富，能很好的把握高考的方向。3、学习气氛、总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。但也有一小部分同学目的比拟不明确，学习态度不端正，上课走神，迟交作业。4、纪律：本学期高三1班纪律很好，班级采取组队竞争积分制，各项班级事务秩序井然，几乎所有同学都能很好的遵守学校的各项规章制度。5、成绩状况：进入高三之后，很多学生意识到了高三对本人的重要性，意识到了学习对本人的重要行，也意识到了高三这一年对本人一生的重要性。但也有一部分同学存在学习目的不明确、学习无紧迫感、学习效率不高、不热爱劳动、轮值工作不尽

4、力、考勤差等状况。二、学生目前存在的问题。1、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，如何学，怎样学。自习课无所事事，总是需要教师去催促，他们又不喜欢别人去管，本人又管不住本人。他们不愿意教师和家长指导，以为本人长大了，但是好多方面比拟幼稚，所以如何让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生用心影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我以为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目的和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯

5、不科学，上课累了就走神甚至睡觉等。我透过抓教室卫生，抓考勤，课桌书籍摆放、行为习惯、加强时间观念限时训练等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，获得了必须成效。三、其他方面1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、物理。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价本人，有时把目的定得太高，有时把目的定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失自信心。归纳

6、起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自自信心缺乏。针对以上这些问题，我想我们从教师和家长的角度就应为他们做些什么呢？在座的家长都就应年过四十，你们的经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要本人、也值得本人全力以赴。全力以赴就是不给本人留任何余地，全力以赴就意味着无论结果怎样，我们都无怨无悔。需要本人全力以赴的，经常是对本人的人生有重大决定和影响好处的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要经过。最大限度地发挥本人的潜力，它的结果即使不是成功，也必须是无怨无悔。因而，请你们在这高三的最后一年，全力支持您的孩子认真学习，完成孩子们人生的第一个大考，送本人一

7、个最壮美的成人礼！高三班主任的演讲第2篇先向各位汇报一下高三上半学期我们的工作情况：英语一直是我们一高最薄弱的科目，也是领导们最担忧的一门学科。本届学生，不怕各位见笑，初进高三时，较上届学生同时期相差很多，情况确实令人堪忧。但，我们别无选择，更没有退路，只能竭尽全力。鉴于学生基础差的情况，教授高三新课时，我将每单元语言点与高一、高二知识联络起来，梳理出140150个知识要点。中英文对照，让学生记忆，用一个星期时间去消化，到周六默写全部原文，将英文除去，只保留中文，很多学生能得95、98、99分甚至满分。但纯粹机械记忆还不够，为了促进学生的理解和运用，我们在周日再以周练形式加以检测。周练题型：5

8、个辨音，15个单项选择，10个单词，10个动词，10个完成句子。完全围绕本周温习要点，全是我们本人编写，也无一份现成套题可用。这，既让学生知道了本星期该把握些什么，明确了目的，又及时以检测的手段来加以稳固。当然，功夫的付出亦是宏大的，仅高三212，11个单元，我便花费了150160个小时，整理了3、4万字。上一学期，我们也完成了高一书本的温习任务，每个单元，我们都照此进行。功夫不负有心人，上一学期末，我们一高与渭南联考，在渭南十个省重点中学中，我们文科英语是第一名，理科英语是第三名比第二名象山中学低0.6分，比第一名低2.1分是我们所有学科中名次最好的。我们其他学科，比英语名次则要低一些甚至很

9、多。能够讲，通过狠抓基础我们提高了学生的整体英语水平。至于今年陕西高考八大块的怎样抓法，前面几位教师已讲得非常到位，我也不再班门弄斧了。下面，谈一下教学中的个人感悟，共六点：1、每次考试，都利用好该份试卷。及时、认真地分析和总结；发现问题，谋求对策，提出改良意见，并力求落实到位。我想，每次考试都能暴露出我们教学中存在的一些问题，可怕的不是发现问题的存在，而是发现不了问题或发现了而不予以重视。这些问题，都是我们提高的阶梯，如能充分地予以重视，加以调整平常教学，逐步完善自己不可能不提高。可能您此刻在问怎样去发现问题呢？我们做了下面两个方面的工作：1，每次考试，统计全班全年级各题型各人的得分情况。当

10、然，如能输入电脑，更易看出各环节得分情况及薄弱环节，以便后阶段有的放矢，对症下药。2，每个学生准备一本纠错本，不要求采集每道错题，但每个常错题，典型题必须记录在案。这样，学生每份试卷只须解决几个题即可。学生也缩小了范围，温习有了根据，不必再捧一沓试卷。目前，我们还有个筹划：在高考前，让学生整理，将这些典型题、易错题聚集成试卷，再次稳固，消化。2、以备课组为单位，贯彻整体一盘棋思想。所有材料、讲义、试卷必须统一。虽讲一个萝卜一个坑，我们必须坚守好个人的岗位，但一两个萝卜大不行，必须提高整体亩产量，才能最终获胜。在此我再提两点：其一，人无完人，教学中，我们必须学别人之所长，补本人之所短。唯有如此，

11、方能将本人的教学水安然平静理论水平提到一个新高度。其二，班级间竞争，每次考试均有体现，并非坏事。而且我提倡竞争，假使一个教师连分数都不在乎，那还在乎什么呢？通过竞争与协作，我们能够提高本班成绩，进而提高整体实力。在此，我们不必保守，必须抱有大集体观念。抛砖，方能引玉！何况别人之石，能够攻玉？3、向各位汇报一下温习进度：上学期末，我们结束了高一温习；假期处理了语法；本月将结束高二内容；下个月重点攻占词汇、作文；五月份套题和答疑为主。总感觉时间紧迫，但我想，即使高考推延两个月，我们到时还会感觉来不及。因此，这不是时间的问题，而是我们本身的问题。我们必须稳扎稳打，忙而不乱，让学生每堂课都有所收获。大

12、家都有此同感：这道题，这个类型，讲了多遍，学生还是一错再错，可见关键不是讲了多少遍，而是到位没有！所讲知识，必须讲清、讲透，并做到融汇贯穿，力争一题多变，一题多解，多题一解。总之，题永远做不完，多做不如做透。老鼠一生一窝，却是一窝子老鼠，狮子一胎虽生一个，却是一头杀伤力强的雄狮。4、多用自编卷，少用现成卷。这有助于加强针对性，既能检测所授课内容，以便及时调整教学重点和思路，又可让学生有成就感，紧跟老师步伐。由于他们知道：学什么，就考什么，我们就该把握什么。此外，我还想讲，我们须将工作做细，做实。大道理很多，但学习、教学并无捷径，或许，在抓基础的经过中，最笨的办法便是最好的办法。5、对于高考英语

13、各题型，大家都有很多独到和相通的见解，我前面也讲过不敢班门弄斧。在此，我只想讲，对学生良好考场心理素质的培养也不容忽视，我们必须将这十六个字铭记在学生心间：我易人易我不大意，我难人难我不畏难。6、再以十六个字对我以上所述内容加以总结：目的明确，训练落实，讲评深化，补差及时。对于前十二个字，上面叙述已很详尽，至于补差及时，我想谈点个人理解：教师都喜欢好学生，但您曾想：优等生讲明学生的聪明情况，平均分证实教师的勤奋程度。对于后进学生，我们应该倾注更多的精神，由于这部分人对平均分影响宏大；同时，这也是作为一个教师的良心和职责工作之所在。在此，我愿以此十六个字与各位共勉。总而言之，本人感觉学好英语并不

14、难，关键在于落实到位，并对学生多鼓励，不要吝啬表扬。我们必须激发他们的自信心，培养他们的兴趣。教授知识是一方面，组织引导学生更为重要。我们也经常可见：教师在讲堂上讲得津津有味，天花乱坠；学生在下面听得昏昏欲睡。老师勤奋了，成绩须一定会好；学生刻苦了，成绩总也差不了。必竟，学生才是学习的主体。高三班主任的演讲第3篇亲爱的同学们：高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨;高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波涛不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡这只能是幻想。相反，高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三

15、的道路上必定是荆棘丛生。而这些合成了触目惊心的高三交响乐。马克思、恩格斯讲：在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受地狱的折磨，地狱的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会愈加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。怎么闯过险象环生的高三?重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们能够调控。心灵中布满明丽的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。有位教师讲得好：其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都能够一路欢歌;拥有一

16、种愉悦的心境，漫长的路上能够是一道道灿烂的风景。给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是高中;从高中出发，我们的目的地是高等学府人生无穷尽，出发无止境。一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰苦后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次愈加喜欢出发。给心灵以春光，自自信心是重要的春光。面

17、对高三的机遇和挑战，重要的是和本人比。看一看，今天的本人能否比昨天的本人进步了，明天的本人能否超过今天的本人。失利了，看看本人能否有重整河山的勇气?战胜本人是最难的，而战胜了本人，必定会博得成功，创出辉煌!我更想强调的是在失败时，尤其是惨败时，千万不要忘却给心灵以春光。确实，失败是一种撕心裂肺的痛苦，是一种刻骨铭心的折磨，是一种令人不寒而栗的摧残，是一种心如刀绞的失望，是一种心灰意冷的失意，甚至是一种让人痛不欲生的绝望。尤其是在我们付出了宏大的努力，付出了超乎常人的艰苦，尽了不顾一切的拼搏之后。但是，换个角度看，失败何尝不是一种机遇，何尝不是一种悲壮，何尝不是一种促进，何尝不是一种磨炼。失败是

18、成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的;成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上经常蕴含着成功的基因。我们不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。只要不认输，有东山再起重整河山的豪情壮志，我们就会很快博得胜利;只要我们认真总结教训，成认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。我们都热爱大自然的春光，但大自然不会天天都是明丽的春光，一定会有严酷的冬天。假如心灵中没有春光，即便是身处鸟语花香诗情画意青山绿水的春天中，也会感到心灰意冷;而假如心灵中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会是步履轻盈，

19、对新生活充满憧憬。如今，大自然早已进入冬天，愿我们的心灵铺满了希望的玫瑰色，布满旖旎的春光。最后，送给大家一幅对联：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘;瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关!高三班主任的演讲第4篇各位家长、领导、教师、同学们：大家下午好!又到毕业季。有幸站在这里，在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表在座的每位教师，也代表我本人，不抒情，不煽情，接地气地和大家聊几句实在的。首先恭喜你，穿过了人生第一个黑暗隧道，爬上了一个小土坡，从此以后，再碰到什么大考小考，天空就会飘来N个字那都不是事儿。当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态

20、，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子还长，你渐渐来除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不属于你本人，请你，且乐且珍惜。我猜你吃喝玩乐两个星期以后，八成就会进入那么个状态睡得昏天暗地，醒得晕头涨脑，目光呆滞地洗漱，蓬头垢脸地上网，热火朝天地聊天，两眼贼光地打游戏，父母心疼你苦了太久，懒得跟你大呼小叫，睁一眼闭一眼，由着你吧，然后你人就渐渐颓了，干啥都不起劲，一心等开学。三个月讲长也短，讲话间你就上大学了，然后你会发现，你受骗了!大学没有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍没有咱们的中学洋气，课程比中学还乏味枯燥。你的中学教师，固然是

21、一群情智商都不怎么高的人，但是他们慎重胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑。什么时候想起来，都能够很暖和。然后，你的大学记忆里，同学永远比教师明晰。当然，大学里可以以碰到影响你一生的人生导师，看你运气。一、关于暑假这个假期，我给你一些可行的建议：报个名，去把驾照考了;约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行;去听音乐会买畅销书看热门电影;去把一直想学的吉他学了，看你想看的书，干你一直想干的事儿。动起来，你会发现生活很美妙，怎么都比在家傻宅着强。但是，这个假期最重要的事儿不是瞎玩，而是陪父母，哄他们开心，修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系。你的人生，从某种意义上讲，和父母的分离已然开场了。在家的时间

22、越来越少，注意力开场无限外放和分散，唯独注意不到身后逐日衰老的两个人。我18岁离家求学后，几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间，我一直以为来日方长，不知道一向健康的父母会在10年之内相继离我而去，没有孝敬过他们，更谈不上好好的陪伴，终生遗憾。这世上有很多事都是此情可待成追忆，只是当时已惘然，人生无常，岁月无情，假如你把我的话听进去了，一切都来得及。二、关于大学人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。首先要广泛

23、阅读，读罗素讲的没用的书读无用的书，日后方能做有用的人。俞敏洪谈到他的大学生活时，讲：不管北大给了我什么样的影响，大学期间读的500本书，才是真正决定我人生和将来的关键。假如这四年你没有荒废，将来四十年你就有可能开场的相对沉着。去寻找所有能营养你的东西，那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。譬如听一些好的音乐，既能让你血脉喷张，可以以让你沉默安详;看一些经典好片，体会光影背后的深邃;还有那些有质量的讲座、培训、脱口秀和公开课，能吸收就不要错过了。20岁前后是人生的上升期，做加法，多读书、广交友、勤做事。听君一席话，胜读十年书。跟有料的人做朋友，他们刚从你的年纪走过，理解你的想法和困惑，有很多

24、经历和教训值得借鉴汲取，这会让你在将来三五年内少走不少弯路。多做运动，切莫放纵。由于年轻，所有的身体指征良好到会让你失去警觉性。我亲眼见过在企业招聘中千里挑一胜出的大学生，在随后的体检中惨遭淘汰，拿着报告单在医院走廊里放声痛哭，忏悔本人四年疏于运动，作息不规律等等。三、关于处世越是年轻，越要有意识地积累智慧，辩证思维，不偏激地看问题，尤其不要在网上胡乱吐槽泄愤，逞口舌之快，做无用之功。与其抱怨，不如实干。肯尼迪讲不要总是问国家为你做了什么，你要常问本人为国家做了什么，这话适用于全世界的年轻人，用来解读个人和国家的关系。以一己之力，或许对全局没有大的改变，但是鲁迅先生早讲过：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。借一句网络金句，愈加直白简单你有阳光，中国就不会黑暗。总之，带正知正见去生活，努力让本人内心强大，就无需在意众声喧哗!好好珍惜这四年，这几年在你整个人生经过中的影响之大，你以后就知道了。感谢在座的同学们，我们相伴三年，缘牵一生。青春是人生最美的歌，愿你们好好谱写，唱响将来的每一个日子，无怨无悔!谢谢各位!banzhurenyanjianggao/250432.本文标题：高三班主任的演讲4篇较旧一篇：班主任大赛教育故事演讲4篇较新一篇：