老师阅读计划活动方案4篇.docx

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1、老师阅读计划活动方案4篇（老师阅读计划活动方案4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看老师阅读计划活动方案4篇！老师阅读计划活动方案第1篇提高广大老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有当代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力的高素质老师队伍，打造书香校园，特制定我校老师读书活动方案：一、指导思想：以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，在学校构成读书热潮。引导老师多读书，读好书，好读书，不断更新教育理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目的：1、通

2、过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动，在老师中构成积极进取、努力学习的气氛。3、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、构造合理的学习型老师队伍。4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。5、通过开展读书活动，更新老师的教育理念，改良教学方法、改革评价标准，比照发现本人教育思想、教学行为之缺乏，引发读书之欲望。6、通过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导本人的教育教学，体验到读书的好处，进而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书，增加老师的课外阅读量

3、，提高老师的教育教学水平，打造老师的人生底色;努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素质，进而提高学校教育质量。8、通过施行读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与当代化教育相适应的老师队伍。三、读书方式1、个体研读。天天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有考虑，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、沟通汇报。老师们相互推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及本人读书的有感，通过师间心际沟通，将读书考虑向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤老师的反思行为，要请教师

4、做到勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合本身教育生活实际，撰写读书笔记。5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。四、读书策略：1、提高认识，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发老师读书的兴趣，使老师从思想上重视读书。2、为切实落实老师读书活动，全体老师要根据学校要求，结合本人教育教学工作实际，选定本人阅读的文章、刊物或教育专著，制定本人的个人读书计划。3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让沉淀的图书流动起来，使之成为老师借书、读书的开放

5、港湾。4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。五、保障措施1、加强领导，健全组织。 (1)成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。老师读书活动领导小组：组长：陈德副组长：刘温顺成员：金小平林新新金胜利2、学校建立有关读书计划的管理、评价和鼓励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反应指导，确保读书活动获得实效。3、学校将把老师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。4、成立读书小组，定期进行读书心得沟通、专题讨论等.老师阅读计

6、划活动方案第2篇最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。做为一名老师既要传道授业又要解惑，这就决定了老师必须是一个读书人，在读书中开拓视野，丰富知识，增长智慧，使本人的工作闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。为此，我们双语实验学校确立了一线老师三字一话一制作以及大量读写等活动主题。为了确保活动正常开展，出台（老师读书制度），从制度上规范老师读书活动，引领老师成长，打造了亮丽的精神底色。一、读书制度的提出读书制度的提出缘于我们对老师读书情况的调查。从调查情况看，由于种种主观、客观的原因，我校老师读书情况令人担忧。学校花费大量资金购置的图书，十分是每年订的教育教学类

7、书刊，很少有人借阅，读书情况和直接导致的后果如下：1、约有近1/5的教师能坚持读书，或与同事沟通读书的心得，大部分教师因工作忙、工作时间穿插而不能坚持读书学习。2、大多数老师读书的随意性比拟强，没有一定的计划性。3、教育教学理念落后，进而导致教学方法不能适应课改形式的发展。4、缺乏科学准确的命题能力，进而导致教学工作的事倍功半。考虑：教育的真功夫在于熏陶，老师假使不能以书为友，与书相伴，何谈熏陶？怎样让老师有充足的时间来读书？怎样让老师有书可读？怎样让老师读书取法乎上？怎样让老师读书成为一种习惯？二、制度的内容1、时间保障。规定天天学生晨读时间为老师阅读时间。假如由于有课不能及时进行晨读的老师

8、，必须利用当天的课余时间自行补偿30分钟的阅读时间。2、读书形式。1集体阅读。晨读时间到阅览室集体阅读，并做好读书笔记，天天一页晨读结束后，将笔记留在阅览室备查。2分散阅读。每位老师在学期初制定出个人读书计划，交教诲处。根据计划进行阅读，每个学期摘记学习笔记不少于一万字。3、读书内容。学校最大限度地提供读书资源，教育教学类书刊能够定期借阅，图书室对老师全天开放，作为老师读书有益的补充。4、动态管理。天天的晨读由图书室管理人员进行点名并进行经过监督，值班教干轮流跟踪阅读，对老师读书的种类、名称、人数进行统计，及时把握老师读书的兴趣和喜好，为指导老师读书提供根据。5、搭建平台：开展各种形式多样的读

9、书论坛会，再现老师的收获。6、成果展示：定期把老师读书的成果用物化的形式进行展览，如读书笔记、阅读积累卡、教学论文、随笔等，让老师的阅读成果得以呈现。7、评价鼓励。每个月对老师教学论文集体投稿一次，对于发表论文的老师，根据学校教科研奖励办法进行奖励。包括校级把老师读书学习情况纳入老师年终综合量化评估中，激发老师读书的热情。三、施行办法每一个制度的施行都要有一系列的措施作为保障，才能使制度顺利进行。1、制度健全，提供保障成立读书领导小组，负责推荐、指导、催促老师日常的读书活动。制定切实可行的老师读书计划，同时要请教师根据本人实际情况，制定个人读书计划，在全校进行沟通，扬长避短，充实完善。2、活动

10、引领，落实到位围绕八个一来开展：一是坚持天天读书半小时；二是每月精读一本必读书目，通读选读书目；三是老师每学期摘录一本读书笔记；四是每月结合教学实际，撰写一篇读书感悟或教学论文；五是每月举办一次读书论坛沟通会；六是每人订阅一份教育教学书刊；七是每学期向教师推荐一本好书；每人每个学期积累一本晨读随记卡。3、充实资源，有书可读学校采取多种措施让教师们随时随地充电学习。一开放学校图书室，让沉淀的图书流动起来，全天向教师开架借书；二建立办公室图书角，把图书室里教师喜欢的经典名著、教育理论专著等各类书，下放到办公室，让教师们随时随地都能够充电学习。学校鼓励教师们将个人书籍放到办公室。4、读书沟通，思想碰

11、撞老师读书之后重要的是构成本人的想法并转化为做法。每月举办一次读书论坛沟通。如研读经典，叙讲故事读书演讲活动、读书明理，感悟教育读书沙龙、解读课改理念，教学反思实践研讨沟通、读书成果展示、读书伴我成长征文等。把读书考虑一步步引入老师教学工作实践。从校长至老师轮流主讲，多种形式引导读书学习，在广泛阅读活动中丰厚老师文化底蕴，陶冶了老师心灵、提升了老师思想境界、塑造了完美老师人格。老师阅读计划活动方案第3篇为进一步激发全校老师读书的兴趣,让老师们不断更新教育观念，提高理论素养和教书育人能力，养成每日读书的好习惯;让老师们拥有充满智慧的大脑、优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质;培养书香园丁，打造书

12、香校园，推动学习型学校的建设，特制定此读书活动方案。一、活动主题读书，让阳光滋润心田。二、活动口号让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。三、参加人员全校所有在职老师。四、活动措施1.制定读书计划目的书：每位老师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目的。2.学校为全体老师配备一本读书笔记本。3.开展四个一的读书学习活动，即每位老师订阅一份教育刊物;天天读书一小时;每学期读一本教育专著;每月写一篇读书学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每月对老师读书情况进行调研。期末进行优秀读书笔记展评活动，并评选出优秀读书学习心得编入校刊。4.中层以上管理人员经常通过校园网向老师们推荐反映教

13、育教学焦点、热门问题的优秀文章，供老师们阅读、讨论。5.组织一次读书沟通会或读书沙龙，学校领导做读书指导讲座。6.采集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。7.认真做好书籍管理和借阅工作。五、保障措施1.组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各年级段负责人及教研组长为成员的读书活动领导小组。组长：周勇副组长：高春、陈宏明、袁丹峰、戴荣善、朱奎、孙登竹、徐进、李鹏程、周春华、李国平组织施行：谭国红组员：李海琴、王建华、孟友华、高红林、缪庆平、陈海凤、王国平、张华、刘琴、顾欣、缪庆红、周俊、殷金凤、穆雪梅、林晓娟2.评价机制保障。

14、建立老师读书活动档案管理，将老师读书情况与老师的继续教育和业务考核挂钩，每学期评选书香园丁。3.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，为老师征订各类书籍，保障校本研修读书活动正常进行。六、月度活动安排略老师阅读计划活动方案第4篇为了让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。xx幼儿园开展为期一周的读书活动。一、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。二、活动地点xx幼儿园。三、活动主题快乐阅读，快乐成长。四、活动内容1、分发读书节建议书各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。2、语言组制作阅读周宣

15、传海报语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3、我爱阅读、我爱我家各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附讲明，进行环境创设。4、绘本漂流进我家活动以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上漂流登记卡，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。平行班漂流方式：周一到周五依次类推。5、故事大王或成语情景剧巡演大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6、绘本教学走进课堂教师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体如今周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给xx教师。7、读书节闭幕式为读书活动中故事大王颁发奖状。老师阅读计划活动方案4篇这篇文章共14484字。（幼儿园老师个人园本研修计划4篇）：幼儿园老师个人园本研修计划第1篇为努力提高本身理论水平，促进本身专业化成长，特制定个人学年研修计划。一、读书学习1、继续深化学习（36岁儿童学习与发（安大概老师退休金计划4篇）：安大概老师退休金计划第1篇根据（中共永川区教育工作委员会、永川区教育委员会关于进一步加强退休教职员工管理服务工作的意见）(永教工委201629号)和（永川区退休教