（论语）：最实用的班主任兵法-班主任工作心得.docx

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1、（论语）：最实用的班主任兵法-班主任工作心得班主任工作心得（论语）：最实用的班主任兵法（论语）：最实用的班主任兵法班主任|分类:班主任工作心得（论语）：最实用的班主任兵法俗话讲，半部（论语）治天下，已足以显示它的实用性，作为国学的经典，读过之后，才能体会它经典的原因。（论语）短短483篇，在任何地方，任何时候，当我们做人做事有迷惑的时候，都能够从中找到我们想要的答案，做人，做事的原则早在两千多年前就被阐释的一清二楚，我想，这就是为什么孔子被称作圣人的原因吧！作为一名教师，假如用（论语）的观点来管理班级和学生，事情往往会变得轻松，简单。由于所谓的准则已在心中，最实用的兵法莫过于如此。现举几个例子

2、：一、学生的道德品质方面读书的前提：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。要先孝敬父母，友爱兄弟，假如还有余力，再来学习。在教育学生时，这一点是很管用的，由于不懂得孝悌之义的人，很难把书读好的。而且学生对尊敬教师上也会改善很多。学会尊敬父母、师长：今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？孝敬孝敬，更重要的是敬，不然奉养父母和养马没有区别！二、教育学生怎样做人，不断充实本人：不患人之不己知，患其不能也。不怕别人不了解我，只怕本人没有本领让别人了解高中生是十分想引起别人注意的，所以要激发学生找到本人的闪光点，多做事少讲话：君子欲讷于言而敏于行。和君子耻其言而

3、过其行。班主任多学习充实本人，而不能多夸奖本人，吹嘘本人学习别人的长处：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。班级的每个同学都有值得本人学习的地方，同时，看到别人不好的地方也要检讨本人。多为别人着想：己所不欲，勿施于人，在邦无怨，在家无怨。本人不喜欢做的事情，也不要推到别人身上，相处在同一个班级，应相互谅解，少抱怨。会选择是非标准：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。只要小人才会做大家所讨厌的事情。三、学习方面好学的标准：日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。天天学到新的知识，每月学到的知识不要忘记，就是好学了。告诉学生必须理解每日所学，温习学过的知识。多考虑再提问：不愤不启，不悱不发，举一隅，不

4、以三隅反，则不复也。不到想不出来的时候，不要开口问教师，要学会举一反三。借此帮助学生建立良好的学习习惯。对待错误的态度：过而不改，是谓过矣。和小人之过也必文。小人定对本人的过错加以掩饰，错了不改，是真正的过错。旨在教育学生不要怕犯错，最怕错了不改正，借此要养成好的学习习惯。四、班风建设班主任的作风：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任要有威信，首先做到正，不想让学生犯的错本人坚决不犯！班干部的标准：举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。从这里能够看出，能够担当主要班干部的同学必须道德品质好且成绩优秀，同时也告诉我们，同学们都不服的人是绝对不能担任班干部的！子贡问曰：乡人皆好之，何如

5、？子曰：未可也。乡人皆恶之，何如？子曰：未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。从这里看出，最优秀的班干部是那些大多数正直的同学所拥护，被极个别不懂得是非曲直的同学所讨厌的人！和同学和谐相处：君子和而不同，小人同而不和。及朋友切切缌缌，兄弟怡怡。君子和谐相处但有各自特点，小人在一起没有区别但不能和谐相处；作为朋友就要指出对方的缺点，但要相处融洽班级不应该有的现象：群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！整天群聚在一起，谈话内容谈不到学习上，不踏实，喜欢卖弄小聪明，这样就很难有成就了！旨在从反面告诫学生应该有的积极的班级状态！当然，这些只是列举了（论语）中的冰山一角，仅仅是这小部分，对班级的管理也是有较大的指导意义的，让班级的事情处理的愈加得心应手！banzhurengongzuoxinde/1328.本文标题：（论语）：最实用的班主任兵法较旧一篇：班主任角色谈较新一篇：（爱心与教育）读后感：做智慧型的班主任