高一新班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx
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1、高一新班主任工作计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划高一新班主任工作计划4篇高一新班主任工作计划4篇班主任|分类:班主任工作计划高一新班主任工作计划第1篇一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面积极推进教育教学的改革,全面施行以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结经历,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,知足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习气氛,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生把握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能
2、顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析本班现47人,男生12人,女生35人。三、奋斗目的让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施一熟悉班级每一位学生,把握具体的第一手材料,为计划提供现实基础。利用各种时机,从不同的渠道了解每个学生的情况,十分是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。二、加强班风制度建设,营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我计划主要从下面几个方面入手:1制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。2加强班级文化建设。3通过让学生轮流当值日班长,让学生介
3、入班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐步构成自理自治能力,体现学生的主体地位,开掘创新精神。二、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段很多学生的管理组织能力开场显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且可以以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点
4、带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自己批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。三、积极配合各门学科的教学工作,构成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。四、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强安全和法制教育。2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫
5、生管理教育,经常和学生沟通谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况,十分关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。五、班级建设时间安排1、九、十月份:
6、班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行详细分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目的,制定合理的学习计划,营造班级良好学习气氛,养成良好的学习习惯。2、十一月份:各项规章制度强化教育。为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。3、十二、元月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。高一新班主任工作计划第2篇我还记得我在上高中时的情景。没想到如今我回到学校已经成为一名高中老师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。来到高中教学,我仅仅是一名老师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学
7、校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,十分制定本学期工作计划:班级情况:1、班风气未完全构成,班干威信缺乏,晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头缺乏,上课喜欢睡觉。4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散。工作内容:1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、天天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚
8、自习等,对违纪现象进行教育。4、配合最近出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的:尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。工作措施:建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活教师和班干的监督表率,促进全班学生构成自觉、互助的学习气氛。详细安排(周次、内容、完成情况)第一到第四周:1、完成情况较好,把握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本把握班级的情况和主要问题;3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情况
9、制定晚自习纪律的规定;4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。第五到第九周:1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;2、编排具体的值日生表,监督他们完成值日;3、配合课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进一步了解,晚自习新纪律开场实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情况较好。第十到十三周:1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调,相互配合;2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪。基本完成所有工作任务,与生活教师、课任老师沟通顺
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- 一新 班主任 工作计划
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