老师读书计划范文4篇 -精品文档.docx
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1、老师读书计划范文4篇(老师读书计划范文4篇)这是优秀的老师计划文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看老师读书计划范文4篇!老师读书计划范文第1篇周国平先生所讲:由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把目光和精神投向外部世界,不再关注本人的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上繁忙不止的躯体。对于一个人来讲,没有比这更可悲的事情了。作为老师的我们,头顶着人类灵魂工程师的称号,必须关注本人的内心世界,谋求自己的灵魂充实和精神生长。为了提高本身修养,我为本人定下了这样的读书计划:一、我的读书目的1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时
2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯;2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象,通过阅读使本人业务精良,进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学经历进而构成本人独特的教学风格;3、通过阅读学习,丰富本身个人文修养,强化本身修养,使本人的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书安排大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装本人的头脑。每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。1、经典阅读:(老师xx读本)、(给老师的
3、xxx条新建议)、(xxx教育名篇);2、选读书目:(赏识你的学生)、(教育智慧从哪里来)、(xx角色与老师发展新探)、(有效教学小学xxx中的问题与对策)、(xx的情感与智慧)、(优秀老师的课堂艺术)。莎士比亚讲,生活里没有书籍,就好似没有阳光;智慧里没有书籍,就好似鸟儿没有翅膀。那就让我们打开书籍,去享受生活中最灿烂的阳光,欣赏智慧鸟儿的自由翱翔吧!老师读书计划范文第2篇作为老师,首先要使本人具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时老师专业化的发展,对老师本身学习能力提出越来越高的要求,老师不仅要具有专业学科知识,还要具有老师专业技能和老师专业情意,所有这一切都要请教师要加快本身学习的速度
4、。而读书是最快速、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下读书计划读书能够不断地充实本人,读书是学习的重要方式,做老师的要多读书,不断更新教育理念,丰富本身人文修养。才能跟上时代的步伐。一、读书丰富内涵1、学习教育经典理论,使本人业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格老师。2、读书让本人能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。让阅读伴本人成长。二、读书措施:1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。2、天天要保证一小时的读书时间,3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极考虑,及时写下心得体会
5、。有亮点一定要和同事分享。4、利用一切能够利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高本人的专业知识和本人的文学修养。三、篇目1、(第56号教室的奇迹)2、(新课程如何教)3、(冰心文集)4、(教育从爱开场)5、(给老师的一百条新建议)老师读书计划范文第3篇苏霍姆林斯基讲过:无限相信书籍的气力,是我的教育信仰的真理之一。巴丹讲:阅读不能改变人生的长度,但能够改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但能够改变人的终点。营造书香校园,老师这种特殊的职业就决定了每一位老师都要成为
6、读书人,成为学生读书的楷模。为了加强书香校园的建设,加强老师的读书意识,促进老师的快速成长,特制定老师读书计划:一、指导思想以党的关于建设学习型社会的精神为指针,以创立学习型学校为导向,以新教育实验为契机,贯彻落实新课程标准要求,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,挖掘全方位的人、财、物资源,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习气氛,打造一幅浓浓的当代学习型书香校园的图画,使校园处处散发浓浓的书香味,塑造内涵丰富文明的校园文化。二、活动目的1.教育需要与书为伴的老师,积极倡导与书为伴的思想,拓宽老师的文化素养,树立高尚师德,享受学习的快乐,享受生活的快乐。2.以师德师风建设和新
7、课程改革为重点,施行老师全员阅读计划,引导老师构成本人正确的人生信念,激发老师超越自己的热情,真正使读书成为老师的生活习惯。3.增加老师和学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造师生的人生底色,不断优化师资队伍建设,提升师生的整体素质和水平。三、主要措施:1.个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。天天确保半小时的读书时间,让读书成为本人的自觉行动,学习成为本人的一种需要。2.读书活动做到六个结合:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与校本教研校本培训一体化工作相结合,切
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