高一班主任心得4篇-班主任工作心得.docx

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1、高一班主任心得4篇-班主任工作心得班主任工作心得高一班主任心得4篇高一班主任心得4篇班主任|分类:班主任工作心得高一班主任心得第1篇年少无知的我曾经以为工作就是挣钱，养家。刚刚走入师范院校时的我，以为工作就是备课、上课;最初走上工作岗位的我，以为工作就是做好本人的事，不让领导批评;今天，已经工作了三年送走了一届毕业生的我，刻骨铭刻：工作就是生命，努力工作是一种人生态度，是人格尊严、生命价值的实现。曾经，我抱怨过教案的冗杂,抱怨过班主任事务的琐碎。心浮气躁的我觉得工作没有发挥的空间，本人的能力得不到发挥;浅尝辄止的我总想有什么大事能够承当，那样才能体现个人的价值。可是什么样的工作才值得去做，如何

2、的工作才是有价值的工作呢?身边的一些同事，他们的言行教育着我，警醒着我。在淡淡的晨辉中，他们来得最早，从不迟到;在星月的交辉中，他们走得很晚，从不抱怨。他们对工作全心投入，精益求精。他们严厉，对学生的错误绝不姑息。他们和蔼，对学生的生活，关心备至。他们是以严厉示爱的人，他们是以行动讲话的人。以真诚的爱感动着学生，以无穷的精神从事着他们的工作。于是我明白了，工作更要求一种态度。工作需要从细节入手，努力完善本人的每一个细小的任务，平凡的岗位上能够创造出最大的价值!如今，很多人都襟怀大志、满腔抱负,甚至自负、自满，以为本人的工作不合适本人的个性、能力。但事实上，不改变这种想法、态度，能够肯定，无论从

3、事任何工作，他都将一事无成。任何一个人都是普通人，多数人的多数情况总是只能做一些详细的事、琐碎的事、单调的事。伟人们的事业也无不是从一件件琐碎的日常事务开场的。也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活。也是完成更艰巨、更复杂任务的不可缺少的基础。我们在工作中只要改变心浮气躁、浅尝辄止的缺点，注重细节，才能把所有的工作都做细、做实。小事方显魅力，细节决定成败。工作也需要真正的责任感。一个没有责任感的人，在工作时往往应付了事，对他的工作能否有成绩不会很细心地检讨，也不愿去承当工作失败的后果。他容易推诿责任，也比拟懒惰。聪明或许能够掩盖他工作上的失误，在上级面前也许能够获得通过。甚至由于他的

4、聪明圆滑，还能够给人不错的印象。但只因他缺少一种真正的责任感，日久天长，他的工作难免因一再的疏漏而产生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长。一个人的责任感不一定要由大事去衡量，平常小事才能表现出他的忠实与负责。作为一名青年老师，你能否天天下班以前，把办公桌整理好;能否肯把掉在地上的废纸随手捡起来;有错误的时候，能否勇于成认，立即弥补，还是希图抵赖，诿过别人，这不仅反映一个人的品德，可以预示一个人的成败!因而，出现问题，请不要推卸你的责任。失败的人永远在找借口，成功的人永远在找方法。只要敢负责任的人，才是主宰自己生命的设计师，才是命运的主人!才能博得别人的尊重和爱戴。才能获得生命

5、的自由，只要这样，才能收获，才能发展!回忆当初，本人对工作的认识多么浅薄。如今也仍有很多初入工作岗位的年轻人都有这样的感觉，本人做事都是为了领导，为了单位，为了挣钱。反正为人家干活，能混就混，单位如何不用我去负责。其实，稍加细致地想想，这样做对本人并没什么好处。有了大家，才有小家。有了集体，才有个人。养成敬业的习惯，或许不能立即为你带来可观的好处，但能够肯定的是，假如你养成了一种不敬业的不良习惯，你的成就相当有限。你的那种散漫、马虎、不负责任的做事态度已深化你的意识与潜意识，做任何事都会随意做一做，结果不问也就可知了。总之，我尤其要讲明的是我的最大感悟就是干工作需要敬业精神!干班主任工作更需要

6、敬业精神。敬业，就是尊敬、尊崇本人的职业。假如一个人以一种尊敬、忠诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度，他就已经具有敬业精神。那么他必将会作出更大的成绩，为社会做出更大的奉献。想想身边的那些敬业的同事、领导，他们无不相信本人所从事的工作是神圣事业的一部分。他们从工作中获得的，不仅仅是物质、荣誉等外在报偿。他们所做的一切，只为追求一个完美的境界，在这样的境界中，他们会发现本人生存的意义，感遭到自己知足和幸福。工作是发挥本人才能的舞台。我们寒窗苦读的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力，都将在这样的一个舞台上得以展示。除了工作，没有哪项活动具有如此高度的充实自己

7、、表达自己的时机，以及如此强的个人责任感和一种生命的自豪感。工作的质量决定生活的质量，工作的质量决定着生命的质量。工作是一种尊严，工作是一种人格。工作就是生命的意义所在!高一班主任心得第2篇本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回顾一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，谨记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，经过有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子

8、。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求本人的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。十分是相对于高一年的学生来讲，离高考还有一定有时间，

9、而这段时间对于他们把握基础知识非常重要。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自己反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，配合科任老师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。(班主任工作总结)十分是在期中、期末考邻近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末温习工作，并要求协同科任老师安排好各科之间的温习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生

10、向他们学习，以树立浓厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。十分是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于

11、表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回首。当然，在管理班级的经过中还存在着些许的缺乏，我也将不断提高自己，突破自己，努力提高本身水平，争做一名合格班主任。高一班主任心得第3篇一个班几十个学生能否健康地成长并全面发展，在很大程度上取决于班主任工作能否得力。回首上个学期的班主任工作，让我感触颇深。通过探索学习，以及

12、和同行的沟通，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下：一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心教师爱学生能够使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。不管在生活上还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，十分是差

13、生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使本人的工作顺利进行，使学生能健康活泼地成长，是本人最大的成功和欣慰。二、擅长和学生平等交往，真诚对待作为平常与学生接触得最多的班主任教师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以长辈和朋友的姿态出如今他们面前。正是基于这种认识，在平常的班主任工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加，课余时间经常找学生谈心，了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，征求学生对班干部及教师工作的看法，请学生就怎

14、样抓好班风出谋划策，主题班会的安排和布置交给学生本人去设计，本人去主持。与学生谈自已的生活及学习经历，和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天讲笑话等，我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真切地感遭到了他们的教师平易近人，和颜悦色，觉得教师已经是他们中的一员了，(班主任工作心得)这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我讲，犯了错误敢在我面前成认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会及时向我汇报，这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是诚心在发挥作用的结果。三、对后进生做耐心细致的讲法

15、教育工作后进生绝不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好讲服教育和引导工作，打消他们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自自信心，我坚信后进生是能够转化的，只是并不轻松。不管在什么样的学校，也不管在什么样的班级做班主任工作，我们都不可避免地会碰到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否则，任其发展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。假如讲，我们对后进生教育不好，这其实是老师渎职和无能的表现。通过探索使我懂得：教育学生仅有严格要求是不够的，还必须讲究教育的方式方法，对

16、后进生要充分肯定他们的长处和优点，理解他们的处境和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细雨般地进行，切忌简单粗暴，更不得嘲笑、讥讽、挖苦。这样他们才会对教师产生一种亲近感;有了这份可贵的亲近感我们的教育转化工作才能收到更好的效果。以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，讲实在的，我做的还很不够，今后，将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去换取学生的真心。高一班主任心得第4篇本学年我担任高一4班班主任，学生刚从初中来，在学习方法，生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成教育、教学任务，以实现了以德育为

17、核心，以智育为主线，全方位培养素质，培养、造就合格人才的教育目的，在班级管理方面作如下工作。现将一学期来的工作进行如下总结。一、班级基本情况高一4班有学生58人，其中男生30人，女生28人。大部分学生思维活跃、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃，也有个别学生由于纪律观念较淡薄，长期构成的某些不良习惯还不能完全改正。学生对于新的生活环境有一个了解、适应的经过。因而班级生活中十分是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。班干部队伍健全，分工合理，成员模范带头作用好。二、主要措施针对班级的情况，本学期，本人在如下方面作了努力。1、加强班级纪律的管理力度1建立、培养、锻炼强有力的班干部队伍。为进一步加强学生

18、自己管理能力的培养，本人通过向原班主任、科任老师中了解学生情况，学生的自己推荐和民主选举，选拔一些责任感强，有一定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。2加强宣传力度，强化学生的纪律意识。开学初，利用校会、班会等时间向学生宣讲，学习了（中学生守则）、学校管理条例、中学生日常行为规范等规则，在征求学生意见基础上制定了班规班纪，让学生明确目的管理，约束本身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。同时，利用德育量化管理表，对学生的学习、纪律情况进行量化管理，赏罚严明，赏罚分明。对表现好的同学生给予适当的奖励，对违纪的同学给予惩罚，加强学生的上进心，改善班级同学的风貌

19、。3充分发挥学生的自觉能动性。在班级建立了纪律监督小组，挑选一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，配合班干部负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生情况等。4关心爱护每一个学生，师生间真情交溶。本人经常与学生谈心，从生活、学习、娱乐等全方位地关心每一个学生，十分是一些学习较差的学生，一些有心理障碍的学生，让他们感到集体没有抛弃他们，激发他们的进取心，鼓励他们为班级出力，在他们获得成绩时及时表扬，加强了他们的自自信心，提高他们的学习兴趣。同时，在安排座位时，注意将外向学生和内向学生编在一起，取内向学生学习刻苦认真和外向学生文体思维活跃的长处，互相浸透，互相影响，以利

20、于学生心理健康和班级构成浓郁的学风。5建立后进生档案，成立后进生纪律培训班。对违纪学生进行思想教育和纪律训导，纠正后进生的不良习惯，树立正确的学习、生活思想。6成立班主任信箱。及时了解学生在思想、学习、生活上存在的问题，做到及时发现，及时处理。7定期与学科教师沟通，加强联络，齐抓共管。2、做好学生思想品德的教育工作。1加大尊师爱校的宣传和教育力度，把班级培养成为讲文明、有礼貌的四有新人。2抓好学生世界观、人生观、价值观的教育，树立科学人生观。如：以我为谁而学等为主题，开展辩论。3建立家校联络表，加强与学生家长的联络，共同做好学生思想-工作。4做好安全教育和以及远离黄赌毒等法制教育活动。3、加强

21、对班级学习的管理，创造良好学风，全面提高学生学习成绩。1共同介入，办妥学习园地，将同学们所做过的较具有代表性的典型题目提供出来，做到资源分享，拓宽解题思路。2定期举行学习经历沟通会，研究学习方法，提高学习效率。3鼓励学生讨论学习问题，做到互相学习，互相促进。4成立学习互动小组，帮助与辅导差生，提高他们的成绩。5重视与家长的联络，获得他们的支持，共同抓好学生的学习。6加强学习即生活教育，将所学知识与生活联络起来，开展第二课堂及各种学习竞赛活动，如演讲比赛、朗读比赛，学科知识竞赛，提高学生的文化素质。7实行奖励制度，对学习进步较大和成绩显著的学生进行奖励。4、积极开展各项有益的活动，对学生进行体育

22、及艺术培养。1抓好学生的第二课堂活动。如球举行班级篮球比赛、拔河比赛、丰富学生课外生活，同时有利于班级团队建设。2指导学生阅读名著等课外书，引导学生欣赏中外名片（阿甘正传）（青山翠谷）等，进行艺术熏陶。三、所获得成绩及今后努力方向通过一个学期的探索求问和及时总结经历，建立和培养了强有力的班团干队伍，认真做好学生的思想工作，努力营造良好的班风、学风，并带领班团干开展各项有益的文体活动；同时，注意坚持原则、广开言路，得到了学生的理解和信任。获得了一定的成绩。并且在学科考试中，各科成绩在年级的前列。固然获得了一些成绩，但离学校，社会，家长的要求还很远，还需在今后的工作中不断总结，补充和完善，使来年的工作做得更好。banzhurengongzuoxinde/250306.本文标题：高一班主任心得4篇较旧一篇：新老师班主任心得4篇较新一篇：