班主任要走进学生的内心-班主任工作艺术.docx
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1、班主任要走进学生的内心-班主任工作艺术班主任工作艺术班主任要走进学生的内心班主任要走进学生的内心班主任|分类:班主任工作艺术班主任要走进学生的内心班主任与学生的关系,其实就是普通的人与人之间的关系。是人都有共性,那就是人人都需要真感情,人人都希望别人能真心对待本人。班级是由五十多位学生和教师组成的一个大集体。要建设一个好的班级,班主任是组织者,是领头羊,所以班主任的作用特别重要,要能团结全班同学,构成凝聚力,具有向心力。因而,班主任要和所有的同学搞好关系,真心对待每一个学生,走进每一个学生的内心,和他们建立起真正的感情。班主任如何才能走进学生的内心呢?首先班主任要和学生多接触,和学生打成一片。
2、早上七点特别有学生到校,我就到校了。我利用早到的时间和个别学生沟通,了解学生各方面的情况,可以从学生早晨的表情、行为举止中揣测他的内心,适时的做些教育、疏导工作。晚上放学后,我总是最后一个离开课室。由于有个别学生走得比拟迟,这也是班主任很好的接触学生、与个别学生相处的时间,能够和他们沟通,了解他们的生活、学习、思想状况;可以以将本人的一些做法想法告诉学生。能够讲无话不谈,这样能够拉近与学生之间的距离。做学生之所做:有的活动,学生介入,教师可以以介入其中,这便于和学生打成一片。比方我班天天的公共区清扫,由于我天天到校早,所以我会和同学们一起清扫一阵子,在清扫的经过中,我会和学生随意沟通。体锻课时
3、,学生先要热身,围绕跑道跑两圈。我坚持带跑,是想让学生知道:但凡我要求学生做到的,我都力争做到。当然这也是接触学生的时机。今年4月份的班际合唱比赛,我坚持和学生一起练习,一起上台比赛。这些时候,我以为都是接触学生的好时机。班主任只要和学生接触多了,才会更了解学生,所做的教育工作才会更有针对性。也让学生更了解本人,让学生觉得班主任也是平常人,觉得班主任容易接近,也更容易接受班主任的教育。班主任和学生的心就贴近了。其次,班主任心里要多想着学生,想学生之所想。固然班主任年龄肯定比学生大,有的还大很多,但假如班主任关心学生、经常想着学生,也就肯定能知道学生在想什么,最关心什么,最喜欢什么,最讨厌什么。
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