观察日记评语4篇-班主任评语.docx

《观察日记评语4篇-班主任评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观察日记评语4篇-班主任评语.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、观察日记评语4篇-班主任评语班主任评语观察日记评语4篇观察日记评语4篇班主任|分类:班主任评语观察日记评语第1篇1.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。2.捉住动物的外形特点来写，写全身，突出雪白的绒毛，写眼睛，主要写眼睛红，写耳朵，主要写耳朵的长，写嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴，写腿，只写长和短，写尾巴，突出短。尤其是三瓣嘴，小作者写得比拟具体，由于三瓣嘴是小白兔和其它动物比拟起来，显得很十分的地方。小作者还写了本人对小白兔为什么有三瓣嘴的猜测。3.捉住动物的活动特点。如文中只要听到一点稍微的声音，它就会把耳朵唰

2、地竖起来向四面转动走起路来总是一蹦一跳，短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。4.注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵竖起来，尾巴贴在屁股后面，竖贴等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如它一蹲下来就像一个白色的绒球，它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。5.小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。如何才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：6.一是要学会仔细观察。观察能够按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色

3、的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习讲一讲，然后写下来。7.二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不一样。观察的时候就要捉住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要捉住这些特点。8.写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来讲，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是如何的;然后再看它的生活习性又是如何的，如怎样吃食，怎样睡觉等。9.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写

4、小动物活动情况，侧重于动态描写。根据从静态到动态有条理有层次地观察和描写。10.不过写动物时要注意下面三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像流水账，一定要突出重点，有的能够侧重写小动物的外形，有的能够侧重写小动物的习性。无论如何写，都要捉住典型，突出重点，详细描写。11.其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。十分描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以状物如在眼前的感觉。12.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先讲什么，后讲什么，再讲什么。句与句之间如何关连，层与层之间如何联络。如何开始，

5、如何结尾，全篇文章如何组合。观察日记评语第2篇1.注意观察详细事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细,让人爱莫能助释手卷.2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开始引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,详细,详略得当.3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.4.全文眉目明晰,生动紧凑,趣味性强.5.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开始又总结全文.首尾连贯,一气呵成.6.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作.7.

6、文章内容新颖,构造合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿fo将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开始与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.10.虽为一件小事,但作者却描绘得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.11.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.12.文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,

7、过渡自然,情趣盎然,可读性强.14.全文节拍明快,语言清新,始终弥漫着诙谐与幽默,读来其乐无穷.15.对生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.观察日记评语第3篇1.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。2.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。3.文章边叙事边抒情。4.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法5.小作者观察仔细，叙述时有条有理6.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。7.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言诙谐幽默8.文章想象合情合理，9.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿fo置

8、身于梦境一般。10.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。11.简单交待时间,地点和结果12.语言简练,规范,开篇吸引人13.以开始,较有新意前因后果娓娓道来14.开篇简明扼要,精炼有序;重点描绘给人留下深入印象15.以景喻情,开始颇有新意;倒叙开始,渲染意境16.开始直奔主题,也是一种写法17.开始很活泼拟人化手法的运用使开始显得活泼,18.反问句开始,吸引读者19.开始直奔主题,让人一目了然20.开始点题,用词很吸引人观察日记评语第4篇1.情节生动有趣,叙述清楚完好,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼2.你很擅长捉住事物的特点进行详细描绘,展示了,文笔间浸透了情感3

9、.文章很有讲服力,也发人深思从写作上来讲,情节生动,文章有波涛,读起来深受教益4.主题凝炼,集中,议论深入,有力,震撼人心5.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花6.这篇作文的主要特色是叙述详细,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜欢7.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切8.文章开始新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯,构成完好的形象9.文章能过清新有趣的语言,描写了的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的

10、两大特色,内容更丰富,更生动10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿fo置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深11.注意观察详细事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细,让人爱莫能助释手卷12.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开始引人入胜,吸引读者点面结合,使文章生动,详细,详略得当13.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴14.全文眉目明晰,生动紧凑,趣味性强15.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开始又总结全文首尾连贯,一气呵成16.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作17.文章内容新颖,构造合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底18.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿fo将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强19.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行文章开始与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手20.详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。banzhurenpingyu/272240.本文标题：观察日记评语4篇较旧一篇：五年级评语4篇较新一篇：