给体育教师的演讲稿4篇 .docx

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1、给体育教师的演讲稿4篇（给体育教师的演讲稿4篇）这是优秀的老师演讲稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看给体育教师的演讲稿4篇！给体育教师的演讲稿第1篇老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在老师手中，老师只要用本人的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。用智慧阳光般的感染力去塑造具有乐观健康人生态度的新学生。教育的目的不仅仅是要教授一般的知识体系，它还是一种心智训练，透过教育或引导，发展一个人的态度、性格、心灵与知识。教育提供应每个孩子的时机应该是均等的，是培育所有的学生拥有健康与成功的生活态度。培养学生一种积极的生活态度，以

2、积极的生存心境、积极的人生态度对待生活是我体育教学的宗旨。作为一个理想的体育老师，她应该非常关注生命的价值，非常关注健康的意义，非常注重培养学生的社会责任感。也只这样才能塑造学生的社会责任感。在我的体育教学中，处处体现着口体同工，情礼融仪，体智结合，能技相长。这也是我的教学特色。我将一些深奥的知识编成粗浅的口诀，让学生在体育教学中，边做边讲，既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意能力。而这些口诀除了是训练技术技能的外，更多是浸透情感、礼仪与文明素养。使学生在发展身体与智力共发展，技术与能力共长进。如在我的课中，经常会听到体育小班干模拟老师的语言，在学生将要做什么时，启发学生，当想让学生站的

3、更精神时，他们会讲，看看谁站的最有气质，而这时所有学生都会把老师平常训练的口诀付诸于行动中。挺胸，立颈，眼放光这样学生的精神相貌立即发生了宏大变化。当我让学生取送器材时，小班干又会启发学生，看看谁就有素养，学生会想起不争不抢，有素养。学生在这种隐性的暗示下，让他们自觉的去做的更好。久而久之他们将养成一种良好的习惯，而这种习惯对学生的发展是具有深远影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种文明，一种礼让，一种宽容，一种创新等行为都是具有良好素养的一种体现。教育是一门是艺术，所谓艺术，就是能够醉人而不知，能够育人而不觉。每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又

4、不易读懂的书，需要老师勤读、细读，用智慧与理性去读。而我们作为身负教育职责的老师，更应该具有这种智慧。有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动内容，于是笛声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，(这也是我体育课的构成的习惯，当我讲话时，学生用微笑的表情，睁大眼睛看着我，这样就会得到表扬，得到竖起拇指的手势鼓励，并让学生知道这是尊重与被尊重的关系，其实更是学生习品质的培养)，这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语又发现人才了，又发现人才了。此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势讲，我是真的又发现人才了，这时所有学生立即又表现出了最佳的精神相貌，等待我点将。我用诙

5、谐的语言对学生讲，我发现了，我就是一个极佳的人才，此时学生哈哈大笑。我又问你们知道我为什么这么讲吗?学生带着可爱的笑容摇头，我讲，由于我发现了你们都是人才呀。又是一片笑声，而这笑声里面含有的更多的是自信。在我与语文学科的综合中，我让学生在体育课后，把本人在活动中真实的想法写出来，通过学生童言无忌的文笔，我切实的感遭到施爱背后所寄予的回报，记得在一次形体课中，我提示学生动作讲高雅些，再高雅些事后在学生的体育成长册中，发现学生这样记录着：王教师的是气质是那么的好，那么的高雅，通过学习，我如今已经变得很高雅了，妈妈都讲我是高雅。而且在感想下来还附着一幅画，画里的我从嘴旁吐出两个泡泡，泡泡里面写着高雅

6、些，再高雅些。通过这童真般且具有滑稽的语言，可能看出学生那充满希望的高雅心理境界。我们学校的一位后勤主任由于工作关系经常会在操场上，而且每次路过都会驻足观看，而课后又会对我讲，我一看你上课，有一种振奋的感觉，一站在那里，我都会不自觉的挺胸微笑。我想这就是我们所讲的感染力吧，老师用她的激情去感染学生，而学生又会用他们热情感染着其别人。这种人格的魅力会是在耳濡目染中构成，又会在不自觉中留露于学生的精神相貌上。四季纷纷，偶然扯起五颜六色的思绪，甜美的微笑总是会不自觉的浮如今我脸上，我感了到幸福与欣慰。良性的人文教育，会让每个孩子心中留有更多的美妙，我相信，在学生心中也会刻下一道美妙而璀璨的痕迹，他们

7、成长的历程也将是一幅美丽的画卷。给体育教师的演讲稿第2篇尊敬的各位领导，各位教师，同学们：大家好！我校首届体育节，如期举行了。早春的严寒挡不住我们内心的热情，作为世纪中学的一员，我为校园一流的环境感到骄傲，为同学们蓬勃的朝气、昂扬的斗志感到自豪。我们青少年学生正处于长知识长身体的阶段，经常参加体育锻炼，做一个德、智、体全面发展的好学生，是我们每一个学生理应追求的目的。在体育锻炼中，我们尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到了英勇与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功带来的兴奋和快乐，同时切实感遭到了体育锻炼对身体机能的促进作用。我校的体育节，是对我校全民健身运动开展成果的一次检阅

8、，是对我们全体同学精神相貌、综合素质的一次检阅，这就需要我们每个班的同学要有团队精神，以饱满的热情、昂扬的斗志投入到运动中，比一比哪班的文明礼貌好、比一比哪班的组织纪律强，比一比哪班的团队合作优。为迎接首届育节的来临，教师们付出了很多心血和汗水，我代表同学们对教师们，表示最衷心的感谢！我们同学们作了认真又充分的准备，比照赛，我们将发挥最好的水平，呈现出我们所特有的生机与活力；对竞争，我们将坚持友谊第一，比赛第二的原则，做到公平竞争，共同进步，表现出世中学生良好的道德修养。让我们团结进取，共同为世纪中学的繁荣发展奉献气力！最后，预祝我们世纪中学第一届体育节圆满成功！给体育教师的演讲稿第3篇尊敬的

9、评委教师，亲爱的同行们：大家上午好！我是号参赛选手，今天演讲的题目是（携手体育品味幸福）。十多年前，我由一名退役运发动转型成为体育老师。第一次站在学生面前，我不知所措，是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神，帮助我融入了体育教学之中。和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏，我逐步被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要，做体育老师的感觉很快乐、很知足、很幸福。新课改之风吹进校园，健康第一、目的统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等，一系列词汇不断出如今我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里，并深深印进我的脑海里。记得，那是一节以发展学生耐力为主要目的的体育课。我以寻找宝藏为课

10、题，为孩子们设计了几处藏宝点。准备活动后，讲目的，讲方法，提规则，分小组，寻宝小分队快乐的出发了。分组时小胖墩儿很受欢迎，由于有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到十分嘉奖。小胖墩今天跑得十分起劲，可是没过一会儿，有的小胖墩儿开场落伍了，再看落伍的小胖墩，被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我讲，今天玩得真开心！真爽！真带劲儿！孩子们笑了，我也笑了。学校里的小胖墩越来越多，在体育课上他们不肯动，跑不动，针对这一现状，我加强教育教学方法研究，从提高小胖墩的积极性入手，让他们在体育上动起来，跑起来，渐渐的小胖墩们肯动了，能跑了，能跑得远了。我班上的小胖墩都是好样的

11、。我在实践中探索，在探索中考虑，在考虑中成长。08年代表淮安市参加省苏北片小学体育老师优课评选获一等奖，09年参加了省编教材实验性研究，屡次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课，多篇论文获奖和发表。能够得到学生的喜欢，同行的认可，领导的肯定，我感到的是幸福。幸福是一种感觉、是一种体验，更是我对教育人生的美妙憧憬。我愿，携手体育，和孩子们一起将欢声笑语洒满操场，品味体育老师的幸福！谢谢大家！给体育教师的演讲稿第4篇各位教师：大家好！今天我演讲的题目是（做一名幸福快乐的体育老师）。在很多时候讲到体育教师，都会被以为体育教师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的我总是被这样的误解而愤愤不平，然而

12、对体育教师的误解还远远不止这些，孰不知体育老师是怎样的辛苦。体育老师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必须面对太阳面对风沙去完成体育教学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育教师天天的工作量也是很大的。体育教师除了一般教师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和永葆的活力。体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，互相的干扰需要我们体育教师时时驾驭好全局、调动学生的注意力，安全的责任需要我们体育教师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒在办公桌前动弹不得。由于前段时间很难得时机出去学习，回

13、到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问教师，教师，你已经很久没有给我们上课了，我们真的很想念你。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜欢我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？于是在体育课堂上，我竭力捕捉着教育信息，学会了更多的观察与考虑，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。当同学上来示范，顺利完成任务，被表扬后露出胜利者微笑的那一刻；当看到孩子们微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；当因我的一句话或一个行动而使落后学生改变了他的学习态度及行为习惯的那一刻；当学生顽强拼搏，获

14、得运动胜利的那一刻；当看到孩子获得进步，脸上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的知足感。在课堂上，与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美妙的光阴，我被幸福包围着。固然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢？幸福在丰收的喜悦中。收获的季节是喜悦的，由于那是经过辛勤汗水播撒的。只要经历付出、等待，那样的收获才显得格外幸福。有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊？妈妈讲：幸福就在你的尾巴上！于是，小狮子试着咬本人的尾巴。过了几天，小狮子又问：妈妈，为什么我抓不住幸福呢？妈妈笑着讲孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的.我想：只要我把本人有限的智慧和无限的情爱都注入到钟爱的体育事业和可爱的学生，就会收获一个又一个灿烂的人生季节，演绎一个又一个精彩的人生故事。所以我是一名快乐、幸福的体育老师。给体育教师的演讲稿4篇这篇文章共13074字。（国旗下的演讲稿教师4篇）：国旗下的演讲稿教师第1篇同学们，我们每个孩子都是父母的至爱，每个孩子都是家庭的将来，校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成（感恩教师演讲比赛4篇）：感恩教师演讲比赛第1篇尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是（感恩教师）。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，