用什么成就你的美妙人生-家长会.docx
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1、用什么成就你的美妙人生-家长会家长会用什么成就你的美妙人生用什么成就你的美妙人生班主任|分类:家长会用什么成就你的美妙人生文/王成新尊敬的家长,亲爱的同学们:这几天,我一直在考虑本次家长会上我该跟各位讲些什么,才能对家长,对学生,对本人都有意义。其实,教育本来就是培养适应将来社会的人,教师和家长不能急功近利,而该一起寻找成就孩子的方法和途径。所以,我确定了这个大标题:用什么成就你的美妙人生。其实人生很大,与天地一样,人生也很短,不过数十载,在宏大与短暂的人生中,为了不留遗憾,我考虑了一些片段性东西,对你们,对我本人可能会有所帮助。下面,我想从下面四个方面来谈一谈:一、信念成就人生我有时候就在想
2、,人长不大,总在父母身边撒娇多好,无忧无虑,天真浪漫的生活。可这不现实,父母早晚要老,要离开我们,而我们也要长大,变老,短短的数十载,我们该做些什么?才能让本人的所作所为体现出人生价值,让生活多姿多彩。生存还是毁灭!都不重要,重要的是我们要有本人的人生目的,用信念支撑本人,用信念克制困难,我们就不会放弃,才能拥有一份美妙。我们在学习上,碰到困难,就退缩了,久而久之,丧失了目的,动摇了信念,崩溃了精神,就跟小傻瓜一样,父母教师能不着急吗?有的同学,英语差,背单词都背不下来,还不愿意花费大量的时间下功夫,咋能学好;做数学题,本人咋也想不明白,教师与同学们分析讲解完后,本人要把不会的多看上几遍,稳固
3、稳固,能不提高吗;做作业,有的同学,也不认真,稀里糊涂的应付,不会的就去抄别人的,时间久了,本人就不考虑了,成了作业的奴隶本人一点坚持的意念,战胜困难的决心也没了。荀子讲:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功不在舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。生动地讲明了在学习上贵在坚持、不断积累。精诚所至,金石为开,只要意志坚决,就能克制一切困难。生活中,学习上的困难,只能让你更坚强,更成功。像:力克胡哲1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本,他天生没有四肢,但却拥有两个大学学位,是
4、两个机构的负责人,同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球样样皆能,2005年获得出色澳洲青年奖。至今为止,他的足迹踏遍世界各地,已经在20多个国家进行过巡回演讲,还曾经在2020年汶川大地震的时候亲到过地震灾区进行演讲,鼓励生者更好的生活下去的意志。只要哪里需要他,他就会去往哪里,向那里的人传达他积极乐观,对生命无限热爱的信念。还有断臂钢琴师刘伟,北京人,1987年出生。从小他就憧憬着能够成为职业球员,1998年,春节刚过没几天,刘伟和3个小伙伴在家附近玩捉迷藏游戏,没想到竟然发生了意外。刘伟失去双臂,用双脚代替双手,用脚来刷牙、洗脸、写字他希望本人将来能找一份工作,靠一技之长养活本人,
5、安牢固稳过日子。2006年,成绩优秀的刘伟放弃高考后,开场学习钢琴;并希望能够成为一名音乐制作人。刘伟找到了一家私立音乐学院,想学弹钢琴,然而学校的校长讲:没有手怎么弹琴?刘伟回应讲:谢谢你这么歧视我,我会让你看看我是怎么做的。2020年7月,参加东方卫视(中国达人秀);2021年1月,刘伟被评为中央电视台感动中国2020年度人物。刘伟的成功,是由于在他心里有一个信念:本人要精彩的生活,支撑他走到成功。同学们,假如你自信人生二百年,就能会当水击三千里。;假如你面壁十年图破壁,也能难酬蹈海亦英雄。有了这样的信念,向着心里的目的前进,整个世界都会给你让路,才能领略山登绝顶我为峰的豪迈。有信念,人生
6、必将辉煌!二、习惯成就人生拿破仑希尔讲:习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。俄国教育家乌申斯基所讲:良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。而那些坏习惯,就像一堵玻璃墙,把我们与成功隔离开来,让我们只能看到成功近在眼前,却总是无法到达。人生下来是一样的,站在同一起跑线的起点,可是,渐渐的后天习惯的差异,有的人成功了,有的人生失败了。所以,学生们要接受教师和家长的教育,才能不断提升自己,也避免走上歧途。如今的孩子大多是独生子女,父母都拿着娇惯,也就不自觉的养成了一些不良的习惯,如:好逸恶劳、性格急躁、做事没有耐力和持久性、自私自利、没有
7、大局观念,合作意识差,没有容忍力等等,不良习惯颇多,势必阻碍到良好习惯的养成,也必然影响到本身的发展,作为学生,把精神都投入到众多不良的习惯上去了,哪有耐心照顾学习!有的学生甚至看到那些乏味的公式和数字就头疼,当然不会有耐心去钻研什么功课。一接触到网络游戏,就心潮澎湃,忘我的投入其中要养成良好的习惯,首先应去掉不良的习惯,从脚下做起,从小事做起,不以恶小而为之,不以善小而不为。严格要求本人,努力按(中学生日常行为规范)和(中学生守则)去做。尤其是问问本人哪天值日,本人做的咋样;自习课上,有没有乱讲话;课间有没有打闹,晚休在宿舍里有没有影响到其他同学;当天的功课,本人都熟悉把握了吗讲到这里,我有
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