获奖公开课教案大班韵律活动（公鸡觅食记）教案 -精品文档.docx

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1、获奖公开课教案大班韵律活动（公鸡觅食记）教案（获奖公开课教案大班韵律活动（公鸡觅食记）教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！动作建议: 1-17小节：双手又腰左看，右看;走三下。重复4次。 18-25小节：双手上举，展现大臂肌肉 26-29小节：两手指本人的大腿，展现大腿肌肉 0-3小节：手指远方，指四下 34-41小节：双手做爬山状 42-45小节：抓的动作四下 46-49小节：双手放在腹部 50-65小节：重复1-17动作 66-68小节：双手张开呈呼状。放在嘴前 69小节：双手又腰 70-731小节：重复66-69动作 74-77小节：重复66-69动作

2、78-811小节：拍手四下活动目的:1、熟悉乐曲（闲聊波尔卡），感受乐曲活泼愉快、诙谐诙谐的情绪，随乐做律动活动。2、在情境、图谱、口令动作的暗示下，尝试做公鸡走路、展示气力，捉虫子及与小鸡互动的动作。3、在表演情境中，通过替换部分口令，充分感受，表现父子间的逗趣、有爱的快乐场景。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：图谱、音乐（闲聊波尔卡）(AB+AC)活动经过:一、倾听故事背景，了解公鸡爸爸出门的原因及目的二、欣赏音乐及老师动作，师幼回忆动作、猜想动作代表的含义三、根据图谱，分析故事情境、音乐构造幼儿根据图谱猜情

3、境、顺序四、听音乐，看指图动作、分段分析故事情节，动作练习听音乐，分析图谱1、分析AB+段音乐及情境单独口令动作练习小结：它看了4下，然后展示2次翅膀，大腿肌肉1下，发现了虫子。它走过小山坡，抓了4条虫子，然后，放进口袋，准备回家。退出1，看指图，轻口令：引导幼儿反思，及时提出难点逐一退出2，单独看图，听口令2、AC部分分析练习逐一师做鸡爸爸，幼儿做鸡宝宝，对话动作练习C段合乐练习AC音乐练习，反思五、完好练习，幼儿反思总结，老师逐步退出1、看指图动作、听口令，完好练习2、看指图，完好练习3、尝试本人看图谱练习，体验自己成就感;反思总结自己学习方式：看图、听音乐、看教师提示、之前的认真练习等4

4、、从感谢、鼓励和爱的维度，替换爸爸部分的口令和动作，合乐练习5、律动+师幼互动逐一根据孩子情况分配师幼角色获奖公开课教案大班韵律活动（公鸡觅食记）教案这篇文章共2784字。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。（小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思）：小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察和发现事物变化的能力，通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征，激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木，快来看看幼儿园小班主题优秀（认识春天）2篇含反思教案吧。