高一上学期年级工作总结-德育.docx

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1、高一上学期年级工作总结-德育德育高一上学期年级工作总结高一上学期年级工作总结班主任|分类:德育高一年级上学期工作总结又是一个深夜，凌晨3:25。我结束了我的年级组工作总结！或许平日嘻嘻哈哈，有时一脸阶级斗争的我，很难和这种工作热情和工作状态联络在一起！我敢肯定我是上交总结最晚的，不是我懒，是我没有考虑到位。我对高一的定位是承载着高考的基础战役，同时又是青年老师成长的平台。没有高一的基础积淀，高考质量的腾飞，几乎只要神仙般的老师能够做到；高一不给年轻老师搭建成长的平台，这些刚刚从大学校门意气风发走出的青年老师，怎么成长？成功的老师需要很多步，但往往最重要的是第一步！想到这两点，我无法入眠！我深感

2、本人肩上压力的沉重，多少个夜晚我喘不过气来！2020-2021学年度秋季学期，高一年级在学校整体工作计划的统揽下、在张校长第一次业务论坛讲话精神的引领下、在学校行事历的宏观规划下、在学校相关部门和领导的亲切关心和指导下、在全体教师的大力支持下，落实了一系列的常规工作，尝试并创新了一些工作，当然也出现了一些值得考虑并需要改良的工作。现将本期工作总结如下，以期总结经历、汲取教训、不断考虑、积极改良、在继承的基础上继续创新，在创新的同时不断反思，努力将高一年级组将设成高考基础的主阵地和青年老师健康、持续、快速成长的摇篮。一、本期重点工作回首1、指导学生怎样选择文理科进入高中，同学们所面对的抉择比初中

3、要多。首先的抉择是读文科还是读理科。由于如今高考分文理科报考，因而，每一位高中生都要合理选择文理科，这是一个严肃的问题，不能过于盲目。对于刚刚跨入高中校门的同学来讲，如何选报文理，还比拟陌生，所以我们在假期军训期间，统一印制并每人下发了宣传资料，从四个方面谈谈怎样正确选报文理科，为家长和学生正确的选择文理科提早做了工作。2、统一印发了（2020级高一级新生学习方法指南）高初中衔接，是个沉重的话题；行为习惯的差异，是个不争的事实。进入高中，很多很多的学生表现出来的最大问题就是不适应，在这些不适应中，最大也是最致命的就是学习方法的不科学，表如今学习过程中就是高耗低效或者低耗无效。为此，我们年级组时

4、间非常紧张的情况下，编写了（2020级高一级新生学习方法指南），分四个篇目，即【高中生活宣言篇】、【行为规范忠告篇】、【学习心得借鉴篇】和【名师导学篇】，介绍了高中学生应该具备的基本行为习惯和学习方法。为班主任，尤其是新班主任给学生做学法指导提供了大量充足的信息。3、组织了军训问卷调查从十个方面对军训期间的教官训练、班主任管理和学生训练及学习等方面进行了问卷调查，把握了客观信息，为开学后学生管理提供了有价值的考虑和发现。4、不断建立健全考试机制，通过考试和补考检测、催促学习经过为了能将年级组的管理深化到学习经过管理中去，沉下去抓起来，本期在建立健全考试机制上想了一些办法，做了一些尝试：一是在军

5、训期间给全体学生布置了假期作业，开学以假期作业原题的考试的形式，对假期作业的完成情况进行了过关考试，对于没有达标的学生实行了补考。二是在三次月考中命题中，命制了不同比例的原题，包括例题、作业题、背诵篇目、比拟内容等，试图引导学生回归课本，注重课堂知识的把握与稳固。三是每次考试后对未达标的学生组织补考，在一定程度上防止了差生面的扩大，第三次月考后，对中等偏下学生通过不同科目划分不同分数段进行补考，补考的策略逐步向临界生倾向，收到了比拟理性的效果。5、提早召开家长会为了更好的做好高初中衔接，拓宽管理渠道，使高一新生尽快适应高中学习及生活，经过精心准备，提早召开了由家长和学生共同参加的高一年级家长会

6、。亲切的口气、和谐的气氛、鼓励的旋律、奋进的口号，庄严的宣誓，表扬中饱含希望，鼓励中不乏劝诫。遭到了同学们的广泛认同和家长的一致好评。通过家长会，向全体教师、同学们及家长明确了本期的基本管理思路和重点工作：一是明确了年级组将启动四三二一活动即四个教育，三个建设，两个机制和一种信念，从源头上管理，从根本入手。四个教育即习惯养成教育、校规校纪教育、法纪安全教育和感恩教育。三个建设即班主任队伍建设、班级制度建设和班级文化建设。两个机制即竞争机制和评价机制。一种信念，就是我们坚信：相信每一位同学都闪烁着智慧的火花和求知的渴望，相信每一位同学都有成功的动机和能力。只要家长、学校和孩子三方构成合力，产生动

7、力，激发内驱力，迸发活力，每一位同学在华亭一中这块沃土里种下希望的种子，就能生根发芽、开花结果。二是对家长提出了教育孩子的六点，即生活上关心多一点；思想上沟通多一点；言语上表扬多一点；餐桌上营养多一点；房间里笑声多一点；家庭里和睦多一点。三是明确向同学们提出了中学阶段制约学业进步的三大毒瘤，即携带手机、上网和早恋，以案例的形式奉劝同学们远离毒瘤。四是提出了家长委员会和家长开放日的设想。6、常态化实行家长开放日从第四周开场，每周的周六确定为家长开放日。原则上要求同校生家长本学期至少来学校和学生一起体验一天在校生活，家长走进教室听课，走进办公室和教师沟通孩子的学习，在催促孩子学习的同时，加强了对教

8、师和学校的了解，加深了教师和家长的沟通，在一定程度上对学校进行了肯定和宣传，获得了良好的沟通效应和社会效应。7、邀请同校生家长带领孩子参观学习住校生晚学情况通过纵向分析比对发现：管理出质量在我校住校生管理上演绎的淋漓尽致，而造成同校生学习质量下降的主要原因是懒散的学习习惯不能使其尽快进入学习状态，即便进入学习状态也不能持续多久。因而，我们决定邀请同校生家长带孩子在晚自习下后，参观住校生迅速进入学习状态和忘我的学习精神。18个班级都邀请同校生家长来学校参观，有些家长不止一回的带孩子和家人来参观学习，在赞叹住校生学习的同时，表达了要让本人孩子住校的愿望，固然我们目前还不能知足，但这是对我们的最大肯

9、定和表扬。8、改良了考试成绩表分析表，引导各方面关注同校生的学习为了让班主任、科任老师及家长有意识的关注同校生的学习成绩，在年级总表和班级分表中，在住校生姓名前带有*，并在月考分析会上，专门分析了住校生和同校生在各分数段的人数分布。9、细化了学校双十习惯，制定了高一年级学生行为习惯及学习习惯细则根据刘校长在高一学生集会上的讲话精神，根据高一学生的基本现状，将学校制定的双十习惯细化为更好操作、更易检测的行为习惯和学习习惯细则。先打印下发给各班学习并执行，然后喷绘上墙。10、班级之间互下战书和应战书实行PK竞争机制为了更好的激活班级之间的竞争，本期我们原则上要求同一代课组内的两个班级之间实行互下战

10、书和应战书，实行班级之间的PK竞争机制。并在每次月考分析中对PK班级进行考核通报。11、实行监考式坐班根据高一学生三闲问题突出，学习不够专注，而且屡教不改等现状，年级组提出并实行了监考式坐班。要求坐班期间，坐班教师不看书、不备课、不批阅作业、不玩手机要像监考一样坐班。这项举措的施行，教室里静下来了、学生学起来了、学风好起来了。12、施行115帮扶活动115帮扶，即每名科任老师在所带的每个班级包抓五名学习困难学生。每次月考后，印制并发放包抓学生成绩动态分析表，要请教师对包抓学生进行逐人分析认真填表，最后交刘校长审阅。年级组进行综合分析比对，先后对25名在115帮扶活动中帮助学习困难学生进步明显的

11、老师，进行了通报表扬和物质奖励。班主任对帮扶效果不佳的老师，在月考分析会上进行点名批评。13、注重对已做试题的检测和分析除了在月考试题中命制一定比例的已做试题外，每次月考后由年级组各班每位担任高考科目的老师印制已做试题分析表，要请教师分析所带班级同学们对已做试题的答题情况，进行归因分析，针对存在问题提出详细可行的改良措施。并认真填表，最后交刘校长审阅。14、催促学生落实满分卷根据教务处的统一部署，印制了第三次月考和期末考试满分卷，前者已经组织学生认真填写交教务处审查，后者正在策划、准备和即将落实中。15、进行班会观摩本学期组织了2次班会观摩，分别对高一1班和高一14班的班会课进行了观摩，并要求

12、40岁下面的非班主任全部参加。两个班的班会课均由班委会组织、均有明确的主题、都在和谐的气氛中热烈的讨论、班主任均进行了简洁有力的大概情况和总结，具有鲜明的特点和一定的示范性。16、定期召开代课组会，共同商讨班级建设与发展每次月考分析会后，均召开代课组会，要求要有会议主题、要有主发言人、要全部发言、要记会议记录、会议记录要交包级领导审阅。17、开展了一系列以竞赛和展示为主题的活动先后与校团委及部分备课组合办了高一爱国诗文朗读比赛、高一美术生字画展、高一历史地图展评、高一语文规范字比赛、高一英语书法比赛、高一学生拔河比赛等活动。18、稳固军训成果为了贯彻张校长要将军训成果常规化的指示精神，年级组利

13、用开学前两周的早读时间进行了军训成果的稳固，并对未参加假期军训的83名学生在开学后由王建海、马长利指导进行了为期一周的军训。在家长会后分8个方阵向家长进行了军训成果汇报表演，博得了家长的一致好评。19、召开艺术班学生家长会第17周，针对艺术班学生存在的打架、心理素质脆弱、训练懒散、卫生习惯差、学习敷衍塞责等问题，在征求班主任意见后，由班主任组织召开家长会，会后由两名专业课教师组织家长在各自的训练室从专业角度进行了沟通和汇报。会议准备充分、组织有序、效果良好。值得一提的是，罗校长也亲临会议并做了主要谈话，罗校长的讲话旁征博引、晓之以理、动之以情，收到了良好的效果。20、营造文化气氛、加强文化建设

14、要求各班在教室内布置学生学习成绩动态表、双十习惯、高一学生行为习惯及学习习惯细则、班级舆论气氛主题词等，上操时各班要有明晰响亮的以渴望高考、享受学习为主题的班级口号，早操结束后要集体宣誓然后列队带回。楼道墙上，由年级组为每班喷绘一张带有励志或者学法指导方面文字的图片，各班在每次月考后主办一次优秀试卷展评，由美术生展评一张本人的绘画作品。宿舍墙外喷绘带有绘励志或者学法指导方面文字的图片，统一制作了一张大的喷绘图表，评出每周的文明宿舍，分析每次的月考成绩。二、今后工作的基本思路1、进一步加强对学生的管理，在管字上想办法，在理字上求突破，在严自上务实效。教学，是年级组工作的生命线；管理，是教学质量得

15、以不断提升的保障；学生，是年级组管理的出发点、落脚点和着力点。做好对学生的管理，是年级组工作的重中之重。今后学生管理的基本思路是：想方设法改良不利于学生成功的管理形式和方法，坚决杜绝简单粗暴的教育方法，力求管的住、管的好、管的实；理清思路，找准方法，落实到位，坚持不懈，在心理疏导、行为疏导和学习疏导上求突破；坚决贯彻严格是最大的公平，严格是最大的关爱，从严规范学生的行为习惯，从严落实学习经过的每一个细节，从严落实教育经过的各个环节。2、继续落实重大事件、重点工作级委会集体决策机制本期，我们组建了级委会，成员由包级领导、年级主任、各学科学科主任或者学科副主任组成。本期，教学资料的选用、月考试题及

16、补考试题的命制、补课费及津贴的发放制度等重大事件或者重点工作均由级委会审议通过。值得一提的是，8位学科主任或者学科副主任在各自的工作岗位尤其是在考试试题的命制中付出了艰苦的努力，他们是当之无愧的高一年级带头人、楷模和典范，值得高一年级全体教师尊重和学习。今后，我们将进一步拓宽级委会集体研究、集体讨论、集体决策的渠道，在常规落实、教学示范、试题引领和制度建设中发挥他们的智慧。3、建立健全（高一年级奖罚制度），使奖罚分明，更好的激发老师工作的积极性本期，为了保护老师，尤其是初登讲台的新老师的工作热情，我们采取了以正面引导为主的管理形式。实践证实：这种呼唤纯鼓励性质的共产管理形式，更好的点燃老师的工

17、作热情，反而让个别老师有空可钻、有机可乘，工作疲软、落实不力是这种形式的基本产物。大部分老师提出了建立奖罚制度的强烈愿望，这就是（高一年级奖罚制度）需要出台的历史背景和必由之路。今后我们将在出勤、考试、115帮扶、尖子生辅导、班级之间的PK及临时性的重点工作落实等方面，在广泛征请教师意见的基础上，由级委会审议通过，出台相关的奖罚制度，并不断探索完善。坚持我们的工作我们干，我们的制度我们定的原则。4、不断探索考试制度，力求通过考试催促、检测、评估学习经过本期，我们在假期作业过关达标检测、月考及补考中做了大胆的尝试，收到了积极的效果。但还存在只背已做试题答案、对补考不重视及补考不过关没有新举措等问

18、题。今后我们要继续探索，不断改革，力求将考试催促、检测、评估学习经过的作用发挥的更好。5、继续落实学生之间、班级之间的竞争机制本期，我们在班级PK上做了一些工作，但是这些工作还停留在一定的外表上，没有真正通过竞争机制推动班级之间的良性竞争实如今竞争中共赢的目的。今后，我们要在各班建立学生成绩动态发展表或者折线图，鼓励同学之间的PK,并建议班级在家长会上对PK中实现共同进步的学生予以表彰奖励。同时，年级组，要通过奖罚制度，进一步将班级之间的PK落到实处，发挥真正的成效。6、建立高一年级家长委员会，拓宽管理渠道家长委员会将由每班推荐的5名家长代表组成，在90名委员中，通过民主选举诞生一定数量的常务委员会委员，常务委员会设理事长、副理事长、秘书长和常务委员。通过家长委员会及常务委员会反应对教育教学的意见及建议，博得家长的信任与支持，使家长、学校、老师及学生构成教育合力，更好的推动教育教学工作再上新台阶、再创新辉煌。banzhurendeyu/2288.本文标题：高一上学期年级工作总结较旧一篇：20202021学年第一学期政教工作总结较新一篇：班主任德育工作案例