高三上学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、高三上学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结高三上学期班主任工作总结4篇高三上学期班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结高三上学期班主任工作总结第1篇作为高三班主任，深感本人的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种发奋、进取、争优创先的学习气氛;以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境;以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精神，同时注意学习、借鉴别人的经历，现总结如下：一、带动班委，抓好常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍

2、然是高三班主任的重要工作。根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干详细施行常规管理工作，我适时地提醒、催促、检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位;及时听取班长、值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。二、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学生的学习积极性，构成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。这方面，我采取了抓两头、带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作。对于尖子生，要求他

3、们明确目的，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出详细措施;对于差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。三、实行重点学生导师制把班内文化课成绩在1-15名的学生分给各科任教师，重点培养。要求各科任教师重点关注他们的弱课，力争尽快的提高他们的成绩。这一举措已获得不错的效果，先后有谢守辉、阮志超、徐丽娟三位同学进入年级前50名;部分层面学生的成绩有了不同程度的提高，尤其是王志学、宋志显、张文丽、廖泽勇四位同学的弱科有了很大的进步。四、发挥团队优势，齐抓共管，群策群力由于学生的基础差，部分层面学生的成

4、绩表现出不稳定状态，起伏较大。为此，我通过前后两次班科联络会，联合各科任教师，给每一个层面学生单独切脉;就严抓学生的基础知识过关，力争为二轮温习大好基础，达成共鸣。另外，定期与各科任教师沟通、沟通，是班主任的一项常规工作。据此，我能更全面、更客观地了解学生的学习状态，及时地进行必要的干涉。五、开好班会，适时鼓励学生高三的班会主题重在励志、重在鼓励。整个高三一年，就好像马拉松赛跑，既考验学生的耐力和意志力，也考验班主任的煽动力及掌控力。温习时间长了，学生难免会出现疲沓、倦怠的状态，时不时通过班会课鼓励、煽动、敲打一下学生是班主任的一项常规工作。六、任重而道远1.在学校政教处及班主任的严格要求下，

5、还有部分同学有违纪现象。如张良，张和平，陈功等违背校纪班规。2.少部分同学有迟到，就寝较慢等现象。3.学生成绩还需进一步稳定，提高。4.还需进一步做好学生思想工作。高三上学期班主任工作总结第2篇在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高,在学校组织的各项活动中获得了优异的成绩,这是对我一学期工作的充分肯定。下学期我还将一如既往,带领学生们走向光芒的明天。本学期是高三年级的上学期,也是进入高冲刺前的关键时期,针对本班的学生情况,本学期主要做了下面几方面的工作:一、加强班级管理,深化了解学生,以身作则,全面深化地做好班级工作我班学生的基础并不是都很好,而

6、且面对升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我本人也以身作责,努力做学生的典范,天天早上比学生早到校,对学生的各项要求,本人必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以致于我能够及时把握班级动向,调整好班级的各项事情。二、协调链接,加强融通亲其师才能信其道,作为班主任,应该主动在其他任课老师与学生间构建起一座畅通无阻的

7、桥梁,使学生喜欢、信任他的每一位任课老师。学生对任课老师的态度很大程度受班主任的影响,所以我们本人首先要欣赏每一位任课老师,捉住任课老师的闪光点,给任课老师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课,他会越来越喜欢他的教师。为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课老师进行沟通,了解学生课堂表现,十分注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了加强做学生思想工作的实效性,我经常与课任老师一起讨论教育学生的方法,并邀请课任老师共同完成教育学生的重任。三、鼓舞士气,培养班风高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情

8、况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去自信心。因而,学生的思想工作显得愈加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于加强其自信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用本人班主任的一点优势,努力使本人所教的学科有所进步,来加强同学们的自信心。其三,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自己设计、

9、自己组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力,让学生学会规划、料理、调空本人,使本人在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心

10、理担忧,让他们认识到本人的价值;同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。五、反思中进步从刚刚过去的第一次全市统考来看,我发现我们班存在的问题是:学生们学的知识不能够灵敏运用,学的知识太死;学生们对课本了解不够透彻;学生们的阅读面太窄。针对上学期我们班的缺乏,制定出下学期的打算:重点的是抓课堂,让课堂活起来。我相信,一份耕耘一份收获,只要有正确的付出就会有成绩的获得。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高,在学校组织的各项活动中获得了优异的成绩,这是对我一学期工作的充分肯定。下学期我还

11、将一如既往,带领学生们走向光芒的明天。高三上学期班主任工作总结第3篇一学期业已结束，高三理xx班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。首先构成良好的班风，以此造成一个大的气氛，潜移默化，逐步改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。其次，是对班干部的培养方面获得了较大的进展，愈加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员互相协

12、作，以学生小组为单位，八排座位学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动灵敏，收效很大。第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的小家庭。第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及三防警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第五，结合各课任老师，尤其是数学教师、生物教师、化学教师，多做学生的理想教育和战胜自己的教育，及时帮助学生战胜补习生的高原现象，寻找途径，求得突破，以务实现本人的高考目的。另外，本学期有一个

13、明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改变，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不讲话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。总之，一学期的班主任工作较好的履行了本人的职责，这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回首这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其别人但凡学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持；作为班集体，能称得上学校比拟优秀的班集体之一。这一点上，非常感谢各位领导及课任老师的关爱与辛劳。实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成

14、不理想，令人特别遗憾，真是几家欢乐几家愁。虽讲班级整体完成高考任务，但对于个别学生来讲，在中学学习的最后阶段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是滋味，总觉得在班主任工作中做得不够完美，还需要不断地努力探索，在今后的班主任工作中，继续秉承教书育人的宗旨，注重班主任经历的总结与发扬，逐步构成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。高三上学期班主任工作总结第4篇过去的一学期里，高三1班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下小结：一、加强班级管理，深化

15、了解学生，以身作则，全面深化地做好班级工作三1班固然是理科培优班，但学生的基础并不是都很好，而且面对升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我本人也以身作责，努力做学生的典范，天天早上比学生早到校，对学生的各项要求，本人必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以致于我能够及时把握班级动向，调整好班级的各项事情。二、认真

16、布置落实各个阶段的工作，并且获得阶段性的胜利本学期任务比拟重，每一项工作都至关重要，与高考息息相关。首先是三月份的第二次三项高考，通过前期的精心准备，及各个科任教师配合，获得了优异的成绩。通用的平均分到达84分，英语听力18.5分，较之第一考试有了宏大进步。其次，本学期的三次模拟考试都获得了不错的成绩，而且每一次都有明显的进步，给学生高考树立了自信心。另外，四月份完成了电子档案的录入与整理，全班学生都到达高中毕业要求，获得高中毕业证书。其它1的上些班级工作也得以顺利开展，没有出现任何的过失，为学生顺利参加高考，为今年三1班高考获得好成绩打下了良好的基础。三、鼓舞士气，培养班风高三年级是学生的世

17、界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，学生的思想工作显得愈加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于加强其自信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用本人班主任的一点优势，努力使本人所教的学科有所进步，来加强同学们的自信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质

18、；又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消2除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。明天学生就要走进高考考场，相信通过全体任课老师的努力，他们一定会获得优异的成绩，实现本人的大学梦想。banzhurengongzuozongjie/273070.本文标题：高三上学期班主任工作总结4篇较旧一篇：班主任德育教育总结4篇较新一篇：