聋校班主任计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、聋校班主任计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划聋校班主任计划4篇聋校班主任计划4篇班主任|分类:班主任工作计划聋校班主任计划第1篇本学期我所担任的是一年级的班主任工作。针对本班学生年龄小，刚入学的特点，我主要做了下面几项工作：一、加强常规教育，培养学生的自觉性首先，我结合（聋校小学生一日常规）制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求;因而，在课间活动时，经常会出现只顾本人，不顾别人;抢先、抢路;不遵守游戏规则等情况。这样直接影响了课间活

2、动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使学生知道课间活动守秩序是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好思想品德和行为的详细表现。进而明确只要课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得好;并懂得在课间活动时，由于全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了本人而阻碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们构成了良好的习惯。二、抓好补差工作，树立其自自信心作为班主任的我又是语文学科的任课教师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感因素迁

3、移进去，容易偏面地对待差生。为此，我在工作中时时警觉。在学期过半的情况下，我班又来了一名新生，固然这时我们班的拼音已经全部教完了，但我并没有放弃对她的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的学习成绩有了很大的提高，已经能跟上教学的进度了。这也是使我感觉最有成就感的一个方面。三、树立典范发奋向上丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力发挥学生特长的好机会;同时又能够使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想遭到潜移默化的教育。这学期，我在上课时看到哪个学生比拟认真就在黑板上画个五角星，平常哪个学生作业认真的就给画上一个五角星，调动了他

4、们学习的积极性。小小的五角星使他们学有典范、干有方向，鼓励他们发奋向上。从学生进校到如今这一年里，学生从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与教师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一年下来，学生完全能适应学校的生活了，能很好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。聋校班主任计划第2篇一、指导思想根据教务处、教研组工作计划安排，在这一学期中，主要以培养学生文化知识的学习能力，并培养个别学生适应融入校园文化气氛的能力，使其具备健康的体魄和良好的心理素质。二、工作目的

5、1、扎实学生安全教育工作。坚持安全第一，预防为主，培养学生安全意识，提高学生自己保护能力。2、做好学生德育工作，培养学生健康的身心和健全的人格。3、加强本身业务素质锻炼。4、培养学生兴趣，协助课任老师做好班级其他学生语训工作，为特色亮校服务。5、积极组织各种文体活动，丰富学生课外生活。三、工作思路.1.安全教育详细办法通过主题班会和日常生活学习创设情境，使孩子认识到安全隐患及后果，提高学生自己保护能力，并做好随时发现随时教育，保证学生每个时间段安全。2.德育工作以在校做好学生，在家做好孩子，出社会做好公民为目的，通过少对团队课情景教学等方式培养学生爱学习，爱劳动，讲卫生，懂礼貌，不打架等健康的

6、思想品德。3.加强本身专业素质通过校内培训一帮一公开课等方式，加强自己专业知识的学习，认真备课，上课，批改作业。4.课堂教学创新从学生实际需要出发，通过情景教学把生活带入课堂，从课堂走向生活，发展学生语言，交往，沟通能力，培养学生社会生活经历。四、详细工作方法及安排1.将安全教育放在首位，事实敦促教诲学生学会自己保护，杜绝危险。2.做好学生德育工作，制定学生德育工作的内容，记录本班学生的情况。3.做好校内培训记录，积极参加公开课多学习教学策略方法，将学习心得期末交给教务处。4.热爱学生，关心孩子的生活，有耐心有毅力。聋校班主任计划第3篇一、学生基本情况初入学的学生中大多都是原我校的学前班的学生

7、，大多都有了一些在学校学习生活的适应能力，对于学校的每一项规章制度也都有了一些初步的了解。但是，学生还小，还需要教师的引导教育。本学期我将继续保持内容要近一点、小一点、实一点的宗旨，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要目的是帮助这些小学生初步的养成良好的学习习惯，这将是今后教学工作中一项重要任务。二、常规教育方面这是一群聪明、活泼好动更能够讲是一群淘气的孩子。为了使学生能够愈加适应学校的生活,这就需要班主任在日常生活中能有序的引导。因而,我决定从以下几点入手:1充分利用班队会及晨会的时间继续学习常规,并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习

8、惯。2每星期对学生进行德育教育.每大周举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。另外，还要进一步规范学生的行为习惯，规范学生的书、写、读的姿势。三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行，因此，我打算从下面几点入手:1、课堂纪律首先考虑学生的特点制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的

9、课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.针对学生的年龄特点，我校主要倡导师生共同介入的方式,有班主任自主选择合适的跳绳,做游戏,拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。四、卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，手指甲干净，常洗头洗澡。2、班级卫生：天天早、晚分派值日生清扫,对于主动,及时清扫卫生的同学，进行奖励。五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.我们

10、班的学生人数少，这学期我将职位、任务分配到每一位学生，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，同时，这样可以以提高学生的积极性，更好的团结班级，爱护班级。六、多与家长沟通，构成家校联合教育家长是孩子的第一任教师，家校常联络有助于家长了解学生的在校表现、老师把握学生在家的情况，构成有效地双向监督，有助于孩子的成长。同时，老师可以以帮助那些不知道该如何教育残疾孩子的家长获得有关的知识，以期学生在最适发展期得到明显的进步。聋校班主任计划第4篇一、指导思想继续以三个代表主要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想-教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道

11、德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。几年的班主任工作,使我对我们班级学生有了更深的了解.，他们大部分来自农村家庭。据调查，我们班十一个聋生，父母95%在外打工，孩子跟着爷爷奶奶过的，还有的寄宿在亲戚家里，这样在家里很容易造成一种听任自流的感觉。大多孩子很腼腆，内向，孤僻,不擅于沟通。而且聋生普遍存在感情淡薄，集体荣誉感不强、自觉性差等特点。我想，每一位班主任都有希望本人能够轻松的把工作做好。那么，班主任怎样开展工作，班级有一个良好的班风就至关重要。针对聋生的特点，我就本学期的工作计划，谈一谈学生行为习惯的培养，良好班风的构成的措施。二、班级学生情况分析六年级学生共有五名，四位男生，一名女生

12、。学生的年龄层次不同，智力程度不同，我根据同学们平常的表现，上课发言情况，参加课外活动，测试结果等，给他们分为四种类型。a以夏红梅为首的，头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生，成员有李艳星。b类学生占班级的大部分，他们大多学习塌实，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动非常积极。如熊云等c，具有代表性的是陈健。他们头脑聪明，但自觉性偏差，往往不能构成良好的学习习惯，需教师在后催促。d少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，其中陈健听力甚好，具有讲话能力，但学习上有一定的障碍，只会简单的极个别的字。还有周磊反响较迟钝，基础偏弱。因而在课堂教学中要重视后进生

13、的学习，课外活动时要积极调动学生的积极性，是他们活跃起来。三、详细计划及措施1、真心地关爱孩子谁爱孩子，孩子就爱他。只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你。聋校学生大都是住宿生，远离家长十多天，甚至一个月时间，学生年龄小，因而班主任要时刻把学生冷暖挂在心上。如：天冷了，适时查看学生穿的多少；铺、盖的薄厚等。十分是学生一旦有病，愈加需要十分照顾2、加强学习，提高素质，做好表率。班主任要不断地为本人充电，努力提高理论业务素质。树立新观念，运用新教法，提高教育质量。在日常工作中，勤奋向上，爱岗敬业，严于律已，做好表率。让学生真心地佩服你。3、熟知本班情况，制定适宜的教育目的作为一个班主任，对于全班的整体情况了如指掌。既了解学生的学习情况，又了解学生家庭生活环境。既了解全班学生的个性情况，还要了解共性情况，做到心中有学生，有针对性地进行教育。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况制定教育目的、教学计划，使目的、计划切合本班实际，避免盲目性，进而加强教育的效果。banzhurengongzuojihua/251738.本文标题：聋校班主任计划4篇较旧一篇：高中班主任学期工作计划4篇较新一篇：