上海市普教系统文明单位(和谐校园)考评指标体系(2011版(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上上海市普教系统文明单位（和谐校园）考评指标体系（2011版）（征求意见稿）上海市教卫党委系统精神文明建设委员会办公室2011年3月说 明一、申报准入条件1、创建期内单位主要领导无严重违纪、违法事件； 2、创建期内无重大劳资纠纷和影响社会稳定的重大事故、重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件，重大不诚信事件；无重大社会影响的员工违法犯罪案件，如重大教学事故、重大学术腐败、违规办学、违规招生、违规收费等。3、创建期内单位职工无计划外生育事件。二、考评标准的内容与分值结构1、内容结构：考评标准包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明单位创建的基本情

2、况，共设置了6项一级指标：思想教育深入，师生素质文明；党的建设深化，核心作用明显；内涵发展持续，办学绩效显著；学校精神引领，文化生活丰富；校园环境优化，平安健康达标；社会责任担当，学校形象良好。特色指标反映文明单位创建工作特色，共5项。2、分值结构：总分为90+10分。其中基本指标90分，特色指标10分。三、考评方法各区县系统可根据“上海市普教文明单位（和谐校园）考评指标体系（2011版）”设计和研制适应本区县学校的操作手册；考评数据的采集，以“网上在线考评”为主，同时根据考评体系建议的考评方法，运用材料审核、实地考察、问卷调查、听取汇报等方法采集数据。上海市普教系统文明单位（和谐校园）考评指

3、标体系一、基本指标（90分）一级指标二级指标三级指标思想教育深入师生素质文明 （22分）-1政治学习 （3分）以科学发展观为指导开展思想教育活动。中心组学习两周一次，有制度、有计划、有记录、有考勤、有成果，考学情况与年终考核挂钩。（1分）教职工学习两周一次，有制度、有计划、有记录，参与率100%。学习内容丰富，形式多样生动，有创新、有实效。（2分）-2师德建设 （6分） 有本校的教师职业道德规范，有师德考核制度，并能适时修订和完善，教师知晓率100%，师生对师德建设满意率90%以上。（2分）教师育人能力列入教师考核内容，执行师德“三不准”，在教师奖励、职务聘任、岗位设置、绩效考核等工作中，实行

4、“师德一票否决制”。（2分）注重教师人文素养提升，定期开展师德主题教育活动，有创新、有措施、有载体，倡导为人师表、文明礼仪，树立师德典型。文明上网，形成网络新风。每学期开展一次师德调查，家长满意率90%以上。（2分）-3学校德育 （4分）加强公民道德教育，开展日常行为规范养成教育和训练，有检查、有评比，争创“行为规范示范校”。建立帮困助学工作机制。（1分）开展争创优秀班集体和温馨教室活动，班级文化特点明显，积极向上。（2分）充分发挥团队组织和学生会、学生社团等自主性组织的作用。团队活动有规划、有记录、有考核。学生对团队活动的认同度80%以上。（1分）一级指标二级指标三级指标思想教育深入师生素质

5、文明（22分）-4“两纲”教育 （6分）有落实“两纲”的计划与措施，并根据各年级学生特点提出针对性的教育要求；积极开展“两纲”实践体验活动和专题教育，有课时、有内容，注重活动案例的积累。（2分）学科德育、德育课程以及拓展型、研究型课程、专题教育，充分体现“两纲”精神。（2分）严格执行上海市校外教育工作三年行动计划，校外教育、社会实践有目标、有计划、有措施、有经费、有考核，确保学生实践的时间。（2分）-5 校园和谐（3分）领导班子执政为民意识强，思想作风好，团结协作，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。（1分）关心师生员工的学习、工作和生活，保障师生员工的合法权益，师生满意率85%以

6、上。（1分）师生关系融洽，教学相长，学生对师德师风满意率85%以上。（1分）党的建设深化核心作用明显（16分）-6基层党建 （4分）积极开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，加强基层党组织建设。落实保持先进性长效机制、党建工作责任制、党员承诺制和“三会一课”等制度。开展“走进基层、服务群众”和“双结对”活动。(1分)贯彻民主集中制，推进党内民主建设，推行党务公开，规范党内选举，按要求完成基层党组织换届选举工作。维护党员民主权利，强化监督制约机制。(1分)抓好党员教育管理，建立健全党员经常性教育的长效机制。(1分)认真做好党员发展工作，重视发展业务骨干、优秀青年入党。重视高中学生党建

7、工作。(1分)一级指标二级指标三级指标党的建设深化核心作用明显（16分） -7 党风廉政（4分）落实“三重一大”制度，经常开展党员干部反腐倡廉教育活动。认真落实述职述廉等各项制度。群众对学校班子党风廉政建设的满意率85%以上。（1分）积极推进廉洁文化进校园，有载体，有措施，有成效。（1分）在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行收费公示制度。（1分）设立校长热线、支部信箱等；学校及时向来信来访当事人反馈处理结果；违规违纪等问题查处及时高效。社会对学校行风建设满意率90以上。（1分）-8 党群工作 （4分）认真落实党和政府关于退休教职工的相关政策，有具体措施，保障各项权益。发挥老干

8、部在关心下一代工作中的作用。扎实做好统战工作和少数民族工作。（1分）开展学习型班组建设，建立健全“教职工之家”。每年参加教职工休养人数不低于教职工总人数的15%；每年至少组织一次健康体检。对本校贫困教职工建档立卡，参加市总工会三项互助保障达到95%以上。开展全校教工健身活动，组织较大规模的文体活动每两年不少于一次。（2分）加强党建带团建，团的建设有凝聚力、有活力、有创新，团组织活动有特色。妇女工作机制健全，制度完善，有经费保障，保障女职工特殊权益。（1分）-9 文明创建 （4分）党政领导重视创建工作，计划周全，目标明确，措施具体，责任落实，并纳入学校总体布局之中，作为考核领导班子政绩的重要内容

9、。（1分）积极开展“建文明班组，创文明岗位，做文明职工”等群众性精神文明创建活动，文明班组创建率80%以上，创建知晓率95%以上；对文明单位创建满意率90%以上。及时回应新闻媒体、师生员工对创建工作的投诉、意见和建议，回复率95%以上，整改满意率90%以上。（1分）不断提高在线创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。（1分）文明单位（和谐校园）创建工作注重破解难题，有创新，有特色，并形成学校品牌。（1分）一级指标二级指标三级指标 内涵发展持续办学绩效显著（18分）-10 学校规划（2分）落实国家中长期教育发展规划纲要，科学制定和落实学校十二五发展规划（1分）办学宗旨鲜明，办学目标明确，在观

10、念创新、体制机制创新、教育教学创新上有理念、有措施、有特色、有成效，提高学校学习力、创新力、竞争力，促进学校可持续发展。（1分）-11 教师队伍（5分） 有队伍建设规划和措施，有效提升全体教师的育德能力和教学科研能力，有总体培养的制度与措施，建立健全人才引进、培养、选拔、使用、管理及考核等制度。（1分）对专任教师的专业发展有明确目标，教师年龄、学历、职称、专业技术职务结构合理。（1分）对教师进行分层培训，有校本研修、校本培养的计划和措施，学习课时分别达到“240”、“540”要求。（1分）对青年教师、骨干教师和班主任的培养有具体措施。（1分）学校语言文字规范，教师语言文字测试达到相应的等级标准

11、，员工中普通话普及率90以上，积极参加语言文字的测评和示范校创建工作。（1分）-12 教学工作（7分）有本校的教学改革目标和规划，课堂教学改革有成效。（1分）执行国家规定的课程计划，减轻学生过重课业负担有具体措施。（1分）落实校长课程领导力，注重课程建设，在校本课程建设上有成效。（1分）教务管理制度健全，有较完整的教育质量保证体系。（1分）教师教育教学有研究成果，有获奖项目。各年级留级率、体育课及格率符合规定。学生参加经审批通过的市、区比赛有获奖项目。（2分）广泛开展国内国际交流，进一步扩大学校影响。（1分）一级指标二级指标三级指标 内涵发展持续办学绩效显著（18分）-13 学校管理（4分）按

12、照中华人民共和国教育法等有关规定，制定学校章程。依法自主办学，积极推进学校依法治理工作，学校章程和规章制度体系应在学校网站上予以信息公开。（1分）学校法制宣传工作有计划、有总结，开展丰富多彩的法制宣传活动，课堂法制教育做到“四落实”、“四注重”（1分）校长负责制等制度运行良好，学校内部人事管理制度完善，全员岗位职责明确。（1分）运用校园网等载体，多层次、多方位、多形式实行校务公开制度，落实校务公开责任制。涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，贯彻民主集中制，实行民主决策，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上。（1分） 学校精神引领文化生活丰富（12分）-14 文

13、化设施（3分） 学校场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，专用教室、图书馆等场所设施符合有关规定，场所使用合理，利用率（文化场所人均活动面积）达到教育部要求。（1分）有广播台、校刊、宣传栏等载体，管理有序，运行良好。校园用语用字规范。（1分）网络管理制度健全，监管措施有效，有专兼职的管理人员、有经费保障。（1分）-15 文化活动（4分） 有校级体育、艺术、科技类等社团，在各类活动中发挥骨干作用，学生社团管理规范，落实管理部门和指导教师，有经费保障，开展丰富多彩的社团活动，学生参与率90%以上。（1分）弘扬世博精神，发挥后世博效应，创新载体，积极开展富有学校特色的校园文化、体育、艺术、科普

14、教育、道德实践等主题活动，形式多样，富有成效。（2分）积极参与阳光体育大联赛、文化艺术节、青少年科技节等校园文化品牌活动，积极开展高雅艺术进校园活动。（1分）-16 文化品牌（5分）凝练、培育学校精神，以校庆、开学、毕业典礼和入团入队等为契机，开展特色主题活动。（2分）培育具有学校特色的文化品牌，有效提升学校软实力。（2分）师生对学校精神文化的认同度90%以上。（1分）一级指标二级指标三级指标 校园环境优化平安健康达标（11分）-17 平安校园（4分）建立学校平安单位创建工作领导小组，签订安全责任书，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度。建立和完善学校突发事件应对的工作预案，落实各类

15、突发事件快速反应机制。（1分）校内交通设施和标识完备、醒目。严格执行门卫和宿舍安全管理制度。严格住宿学生的教育和管理。技防设备设施管理到位，人防、物防、技防联动。（1分）加强民防和国防教育，落实校园网络安全管理措施，确保校园稳定。严格执行消防法规，定期进行消防检查。每学期至少开展2次以上逃生等演练。（1分）开展平安单位创建的宣传教育活动和有针对性的安全教育培训，学生安全教育进课堂，师生员工对平安单位创建活动的知晓率和参与率100%。（1分）-18 健康校园（3分）体育场馆设施完善，管理制度规范。体育课程设置符合国家和上海市的有关规定，达到国家学生体质健康标准。积极开展“阳光体育活动”、“三课两

16、操两活动”等，保障中小学生每天活动1小时。（1分）健全卫生预防体系，落实禁烟措施，落实专职卫生人员和预防保健措施，卫生保健室设置配备达标。落实学生医保制度和健康教育课。学生健康体检每年一次，参与率100%。（1分）有心理健康教育的必要硬件设施。配备心理教师，重视心理咨询和辅导教师培训。构建校班两级心理危机干预网络。主动开展形式多样的心理健康教育活动。（1分）-19 后勤服务（2分）学校食堂设施齐全，卫生安全，无重大食品安全事件发生。尊重少数民族饮食习惯，师生满意率80%以上。(1分）校内生活设施齐全完好，服务规范，监管有力，师生对后勤各项服务工作满意率85%以上。（1分）-20 环境保护（2分

17、）注重生态文明建设，推进生活垃圾、餐厨垃圾分类处置，加强学校绿化规划和管理，特色绿化景观不少于1处。校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁。贯彻落实上海市公共场所控制吸烟条例，无烟学校达标。(1分)积极推进节约型校园、节水型学校创建工作，明确部门责任，落实节能节水措施，加大资金投入，创建工作有特色，低碳节能教育有举措、有成效。（1分）一级指标二级指标三级指标 社会责任担当学校形象良好（11分）-21 志愿服务（2分）传承世博志愿者精神，倡导志愿服务生活方式，建立志愿者队伍，形成志愿服务的长效机制。（1分）切实开展各种形式的志愿者服务活动，师生员工志愿者覆盖率40%以上，党员中的志愿者覆盖率95%

18、以上。（1分）-22 家校互动（2分）建立学校与学生家长联系沟通制度，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。（1分）学校与学生家长平均每年联系不少于4次。家长满意率85%以上。（1分）-23 社会贡献（4分）积极参加各类社会捐助和社会公益活动。（1分）推广自愿无偿献血，献血工作落实良好。（1分）主动参与学习型社会、学习型社区活动，支持社区教育工作。（1分）积极参加城市公共管理和精神文明建设的各类主题实践活动。（1分）-24 共建共享（3分） 广泛利用社会资源，加强学校建设。学校的体育活动场地尽可能向社会开放。（1分）开展拥军优属等同创共建活动，每年2次以上。（1分）有年度社区共建计划，积极参

19、与社区文明创建活动，协助社区及社区内各实体（包括所在地区的部队、企事业单位等）开展群众性创建活动，社区对文明单位社区责任的满意率90%以上。（1分） 二、特色指标（共10分）序号指标名称考评方法分值1有市级以上表彰或社会影响的好人好事听取汇报、材料审核（各类先进的名单、证书、媒体报道）22积极参与社会公益事业，做出突出贡献听取汇报、材料审核（参与证明、获奖证书）23获国家级或市级科技创新成果奖、各项工作奖或取得党建、精神文明建设、未成年人思想道德建设等研究实践成果听取汇报、材料审核（专业部门/上级机关鉴定证明、获奖证书）24志愿服务成效突出，获得市级以上志愿服务荣誉称号或建成志愿服务基地、志愿服务品牌项目听取汇报、材料审核（参与证明、获奖证书）25自觉履行社会责任，按时提交单位年度社会责任报告，评为B级以上材料审核2专心-专注-专业