认识锐角和钝角、解决问题.ppt

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1、角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题第一页，编辑于星期五：二十点 四十四分。我们认识了直角，你还知道什么角？ （一）复习引入数学书上有角吗？是什么角？直角第二页，编辑于星期五：二十点 四十四分。（二）揭示新知我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。第三页，编辑于星期五：二十点 四十四分。比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。（二）揭示新知第四页，编辑于星期五：二十点 四十四分。两人合作一起玩一玩这个游戏。这个角比直角大，这是一个钝角。我来摆一个角，你来说说这是什么角。第五页，编辑于星期五：二十点 四十四分。1. 连一连。第六

2、页，编辑于星期五：二十点 四十四分。2. 找一找。你有什么发现？找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。第七页，编辑于星期五：二十点 四十四分。钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。第八页，编辑于星期五：二十点 四十四分。这是大家拼出的所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。第九页，编辑于星期五：二十点 四十四分。第44页练习八，第11题。 第45页练习八，第12题。第十页，编辑于星期五：二十点 四十四分。