高中语文-李商隐诗两首课件-新人教版必修3.ppt
《高中语文-李商隐诗两首课件-新人教版必修3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文-李商隐诗两首课件-新人教版必修3.ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、李商隐诗两首名诗对接名诗对接 夕阳无限好,夕阳无限好,_。 身无彩凤双飞翼,身无彩凤双飞翼,_ 。何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛,_ 。春蚕到死丝方尽,春蚕到死丝方尽,_ 。李商隐李商隐 只是近黄昏只是近黄昏 心有灵犀一点通心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干 李商隐李商隐 ,字,字义山义山,号,号玉溪生玉溪生、又、又 号号樊南生樊南生,晚唐晚唐著名诗人。他和杜牧著名诗人。他和杜牧 合称合称“小李杜小李杜”,与温庭筠合称为,与温庭筠合称为“温温 李李”,在,在唐诗三百首唐诗三百首中,李商隐中,李商隐 的诗作有的诗作有22首被收录,位列第首被收录,位列第4。
2、李。李 商隐的诗题材相当广泛,可分为商隐的诗题材相当广泛,可分为政治政治 诗诗、咏史诗咏史诗和和朦胧诗朦胧诗。其诗构思新奇,。其诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。但过于隐晦迷离,难于索解。有为人传诵。但过于隐晦迷离,难于索解。有李义山诗集李义山诗集。文集已散轶,后人辑有。文集已散轶,后人辑有樊樊南文集南文集、樊南文集补编樊南文集补编。 作者介绍作者介绍锦 瑟 “锦瑟锦瑟”或名无题,题目或名无题,题目“锦瑟锦瑟”是取是取句首两字,是一首广为传诵的诗。有人认句首两字,是一首广为传诵的诗。有人认为是缠绵悱恻的爱情诗,有人认为可能别为
3、是缠绵悱恻的爱情诗,有人认为可能别有寄托或悼念亡妻之外,大抵是表现封建有寄托或悼念亡妻之外,大抵是表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活士大夫隐秘难言的爱情生活 。题题 解解 品典一:庄生晓梦迷蝴蝶品典一:庄生晓梦迷蝴蝶 品典二:望帝春心托杜鹃品典二:望帝春心托杜鹃 品典三:沧海月明珠有泪品典三:沧海月明珠有泪 品典四:蓝田日暖玉生烟品典四:蓝田日暖玉生烟 品品 典典 赏析赏析“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟” ” 颈联以颈联以“泪泪”、“暖暖”为诗眼为诗眼,写了明珠写了明珠和良玉。月为天上明珠和良玉。月为天上明珠,珠似水中明月珠似水中明月;皎月落皎月落于沧海之间于沧海
4、之间,明珠浴于泪波之中,形成了一个明珠浴于泪波之中,形成了一个月、珠、泪三者难解的朦胧妙境。下一句写的月、珠、泪三者难解的朦胧妙境。下一句写的则是则是蓝田日暖蓝田日暖,良玉生烟良玉生烟,可望而不可置于眉睫可望而不可置于眉睫之前也之前也的朦胧景象。纵观全联的朦胧景象。纵观全联,写的是阴阳冷写的是阴阳冷暖暖,美玉明珠美玉明珠,境界虽异境界虽异,而怅恨则一。朦胧的自而怅恨则一。朦胧的自然景象所体现出的然景象所体现出的,是朦胧的感情世界。是朦胧的感情世界。 诗歌主旨诗歌主旨 常见的几种理解:常见的几种理解:1、思念而不能相聚的痛苦;、思念而不能相聚的痛苦;2、亡妻的深情悼念;、亡妻的深情悼念;3、作者
5、的自伤。、作者的自伤。 1、 哀怨的基调哀怨的基调2、 凄迷的意境凄迷的意境 3、 华美的语言华美的语言 艺术特色艺术特色马嵬(其二) 咏史诗以史为鉴,多抒发兴亡之慨。咏史诗以史为鉴,多抒发兴亡之慨。咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于叙述史实,平实无华。至晋朝左思叙述史实,平实无华。至晋朝左思咏咏史史、陶渊明、陶渊明咏荆轲咏荆轲之类,始借题发之类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜甫、刘禹挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,则多把咏史与咏怀古迹结合起来,锡等人,则多把咏史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。扩大了诗的境界。 安史乱后,唐王朝由极盛
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 李商隐诗两首 课件 新人 必修
限制150内