阳泉七中2022——2022学年上学期青年教师培训知识树构建展示比赛七年级语文知识树-李--静.ppt

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2、正确、流利、正确、流利、有感情地有感情地朗读课文朗读课文了解重要作家了解重要作家及其作品及其作品背诵古诗词，背诵古诗词，借助工具书借助工具书理解文章基本意思理解文章基本意思根据对象和场合，根据对象和场合，文明用语文明用语激活学生的激活学生的想象力想象力理解有理解有哲理的语句哲理的语句独立独立完成完成写作写作了解童话的了解童话的文学常识文学常识识字识字写字写字阅读阅读写作写作口语交际口语交际综合性学习综合性学习第二页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。诗歌诗歌（现代诗）（现代诗）题目类型题目类型句子句子标点标点七七年级年级知识总干知识总干拼音拼音注释注释诗词诗词 句式句式记叙文记叙文说明文说明文

3、议论文议论文短语短语体裁体裁命题形式命题形式语法语法文学常识文学常识文字文字词汇词汇文言文文言文现代文现代文基础知识基础知识写作写作作者作者 作品作品实词实词虚词虚词省略句省略句判断句判断句倒装句倒装句被动句被动句古今异义古今异义词类活用词类活用一词多义一词多义通假现象通假现象古体诗古体诗近体诗近体诗词词曲曲律诗律诗绝句绝句记叙文记叙文议论文议论文说明文说明文应用文应用文全命题全命题半命题半命题材料材料话题话题成长类成长类理想类理想类细节类细节类行动类行动类声母声母韵母韵母声调声调拼音方案拼音方案词类词类 短语短语单句单句 复句复句陈述陈述 疑问疑问祈使祈使 感叹感叹仿写仿写并列并列 偏正偏正

4、动宾动宾 动补动补主谓主谓同同/ /反反褒褒/ /贬贬成语成语结构结构解释解释同同/ /多音多音同同/ /多义多义形近形近字典字典标号标号点号点号分类分类 要素要素 方式方式结构结构 语言语言分类分类 方法方法 顺序顺序结构结构 语言语言方法方法 考查重点考查重点分类分类 要素要素 顺序顺序结构结构 方法方法 线索线索第三页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。记叙文记叙文分类分类 六要素六要素常见文体常见文体顺序顺序结构结构方法方法线索线索记人记人记事记事时间时间地点地点人物人物起因起因经过经过结果结果散文散文寓言寓言神话传说神话传说顺叙顺叙倒叙倒叙插叙插叙写景写景状物状物开端开端发展发展高潮

5、高潮结局结局描写方法描写方法修辞方法修辞方法人物描写人物描写环境描写环境描写外貌外貌 语言语言 动作动作 心理心理 神态神态自然自然 社会社会语言语言生动生动形象形象具体具体第四页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。修辞修辞方法方法 设问设问 反问反问对比对比对偶对偶反复反复反语反语排比排比比喻比喻借代借代引用引用夸张夸张拟人拟人顶真顶真回文回文通感通感双关双关互文互文呼告呼告第五页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。线索线索人或人或人物人物活动活动物物中心中心事件事件感情感情发展发展变化变化时间时间空间空间第六页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。说明文说明文分类分类对象特征对象特征方法方法

6、顺序顺序结构结构语言语言事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文平实性平实性文艺性文艺性打比方打比方引用引用下定义下定义作诠释作诠释分类别分类别作比较作比较举例子举例子列数字列数字画图表画图表时间时间空间空间逻辑逻辑总总-分分-总总总总-分分分分-总总并列并列承接承接准确准确简明简明周密周密第七页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。议论文议论文分类分类要素要素方式方式结构结构语言语言政论政论评论评论悼文悼文演讲稿演讲稿读后感读后感论点论点论据论据论证论证立论立论驳论驳论提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题准确准确周密周密举例论证举例论证 道理论证道理论证对比论证对比论证类比论证类比

7、论证比喻论证比喻论证 引用论证引用论证第八页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。题目类型题目类型成长类成长类 理想类理想类 和谐类和谐类 态度类态度类 记忆类记忆类 细节类细节类定位类定位类 行动类行动类 欣赏类欣赏类 其他类其他类感恩感恩回报回报尊重尊重理解理解宽容宽容友爱友爱团结团结诚信诚信执着执着坚持坚持奉献奉献磨难磨难勇气勇气追求追求选择选择掌声掌声积累积累习惯习惯细节细节模仿模仿定位定位自我自我认识认识第九页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。命题形式命题形式全命题作文全命题作文半命题作文半命题作文材料作文材料作文话题作文话题作文认真审题认真审题明确题意明确题意确定中心确定中心选好材

8、料选好材料列好提纲列好提纲确定详略确定详略把握已给命题把握已给命题文字的概念文字的概念“准准”的前提的前提下填下填“新新”所补词所补词“小中见大小中见大”文字类文字类图表类图表类读懂材料读懂材料把握主旨把握主旨适当适当使用材料使用材料准确准确理解材料理解材料按按要求写作要求写作选好角度选好角度注意语体注意语体读题目读题目分析图表分析图表善于善于“化大为小化大为小”独辟蹊径独辟蹊径表现个性表现个性善于善于“小中见大小中见大”第十页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。把握叙述与把握叙述与议论的关系议论的关系感知作品感知作品的思想内容的思想内容培养学生关注自然培养学生关注自然热爱自然的情感热爱自然的

9、情感理解作品中理解作品中夸张和想象夸张和想象的作用的作用积累文积累文言词语言词语评价思评价思想内容想内容七七年级年级上册知识总干上册知识总干培养学生培养学生的科学精神的科学精神正确流利有感正确流利有感情的朗读课文情的朗读课文注重词语积注重词语积累与运用累与运用 整体把握整体把握文章内容文章内容品味名品味名句感情句感情理解文中富有理解文中富有哲理的句子哲理的句子在读中明理在读中明理在读中悟情在读中悟情理解不同文体的理解不同文体的不同表达方式和技巧不同表达方式和技巧熟读背熟读背诵课文诵课文激活学生的激活学生的想象力想象力理解有理解有哲理的语句哲理的语句培养良培养良好语感好语感培养学生欣赏培养学生欣赏诗文的能力诗文的能力联系生活体验联系生活体验感悟人生感悟人生了解童话的了解童话的文学常识文学常识提高学生阅读现代提高学生阅读现代科技文的能力科技文的能力提高学生搜集提高学生搜集资料的能力资料的能力第一单元第一单元 生命生命第二单元第二单元 人生人生第三单元第三单元 四季四季第四单元第四单元 科学科学第五单元第五单元 亲情亲情第六单元第六单元 想象想象第十一页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。第十二页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。