征文比赛202-(精选多篇).doc

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1、征文比赛202*(精选多篇)第一篇：202*“创新杯”征文比赛活动总结202*“创新杯”征文比赛活动总结202*年4月22日，经过一段时间的辛勤劳动，我向李彦良老师提交了“少教多学”课题组组织主办的第十三届“创新杯”征文比赛的初赛评选结果，圆满地完成了本次活动的第一步工作，也是最重要的工作内容。接下来，李主任将汇总全县各校写作成果，上报总课题组，然后等待“少教多学”总课题组的初审评比。现将本次活动做一总结，便于及时总结经验，吸取教训，诊断问题，分析提高，在今后的同类活动中，借鉴成功的做法，吸取教训，避免可能存在的问题。一 活动安排开学初，依照总课题组下发的文件精神，我在教研组会议上作了部署，没

2、有引起普遍的重视。紧接着，教育局张文龙副局长亲自批示，孙万峰校长要求严格执行，李彦良老师并在文件上附上详细的操作意见，学校教务处在公开栏中张贴宣传，我又在教研组会议上再次作了强调之后，这项工作总算提到日程上来了。二 活动过程教务处主任很早就有一个设想，希望从我们语文组的写作工作入手，本学期认真开展学科竞赛活动。我明确表态，愿意为这样的的活动出力。趁此机会，我和教务处同志商量，分年级开展“梦”系列和“爱”系列主题的写作，择优评优张贴展览，加强写作训练，提高学生的写作能力。有几位老师十分重视这项工作。金红萍老师来到我办公室，我们进行了深入的研讨。马占才老师也专门就写作辅导一事向我做了说明。高三年级

3、三位老师正值二轮 1复习，特意安排学生依照高考作文的要求统一写作，分班评比，王成云老师顾玉林老师高度重视，认真负责。三 活动结果截止4月20日，已经收到九名教师提交的180篇初审作品。其中打印稿有35篇，按照要求，初评获得一等奖的学生作品须提交电子文稿，故35篇打印稿全是一等奖，其余分二三等奖，分别有55篇和90篇。参与本次写作比赛的学生涉及到九名实验教师执教的15个教学班，约1000名学生，面积较大，影响广泛。可以说是一次富有意义的写作大练兵。各位教师分年级评选，组织得力，评选认真，付出了很多精力，在此表示感谢。我将九名实验教师提交的180篇初赛获奖作品统一编排格式，又按照课题组设计的表格统

4、计了各篇获奖作品的学生姓名所属班级作品名称获奖等级及指导教师等，又点齐了参评费，这才算是结束了活动。四 成功可取之处纵观本次活动的全部过程，我觉得以下几点，值得我们在今后继续坚持并发扬：1、坚决听从上级领导的指示，大张旗鼓地进行写作训练，发展和培养学生的写作能力，是我们语文老师义不容辞的责任，不能因为中考高考，累了我们的身，累了我们的心。如果我们培养的学生走出校门，走向社会，一不会说，二不会写，就知道埋头做卷子。完了，这算什么，这是应试教育的怪胎。2、继续发扬集体主义精神，积极挖掘广大教师的智慧，本次活动中，(更多文章请关注六奖项设置一等奖1名1000元、二等奖3名各500元、三等奖6名300

5、元、优秀奖30名，获奖者还有有相应的奖荣誉证书哦！七联系人：阳同学电话：18316571948(651948)邮箱：1336495997（注意：请各位参赛选手全文字体用宋体，主题字号三号并加粗，正文字号四号。务必要写清楚级别、班别、姓名、校区、专业、联系电话。多谢合作！）第三篇：202*“我的家乡我的梦”征文征画比赛策划书闵行区来沪务工随迁子女小学“我的梦”主题征文征画比赛策划书一、活动背景：有这么一群孩子，在襁褓之中便离开了家乡，但从没忘怀家乡是成长的摇篮，梦想的起点。他们一年甚至几年才回家一次，但不管身在何处，家乡总是在心灵深处魂牵梦绕。他们，就是来沪务工随迁子女。有这么一群老师，在熙熙攘

6、攘的大都市一隅，默默地点起一支小小的蜡烛，照亮那一双双渴望的眼睛。他们不仅是为了生存，更把孩子的梦当作自己的梦，从未停止过追逐的步伐。他们，就是这些孩子的老师。当举国上下为了“中国梦”而欢欣鼓舞时，一个个小小的梦也在他们心头绽放，我们格外关注这两个群体，因此特面向来沪务工随迁子女小学的师生举办此次“我的梦”主题征文征画活动。二、主办单位：闵行区教育局上海教育报刊总社学生媒体发展中心三、承办单位：好儿童画报杂志芝麻开门杂志闵行区民办华星小学四、参赛组别教师组学生组五、征文内容：学生组：用眼睛去发现，用心灵去感受，用最真实的笔记下家乡的一切：一个人，一件事，一处风景，一种游戏，一类特产等等，写出独

7、特的故事，画出家乡的美，呈现家乡独特的味道。围绕“我的家乡我的梦”主题，以文字或绘画的方式提交作品。体裁不限，题目自拟，字数在1500字以内。教师组：师者，不仅授业，还要传道解惑，坚守在教师的岗位上，孩子点点滴滴的成长看在眼里，感动在心。为了与孩子一起成长，记录下学生成长过程给予你的触动和思考。围绕“我的教育我的梦”主题，以文字方式提交作品，建议叙事散文、教育随笔等形式，题目自拟，字数在5000字内。六、参赛方式：1、学校选派一名老师专门负责收集作品，经初步筛选后，以学校为单位统一上交。2、格式要求： 文字类：（1）学生和老师作品各统一在一个word内，每篇文章请单独成页；（2）标题要求四号宋体加粗左对齐，学校全称、班级及姓名要求宋体五号左对齐，指导老师正文五号宋体左对齐。示例：一票难求（小四号宋体加粗左对齐）上海市民办马桥小学三（2）班 （空两格）马*（宋体五号左对齐）指导老师：龙*（宋体五号左对齐）腊月来了，回家的脚步越来越近了！?（五号宋体）绘画类：（1）电子版（扫描或摄像均可）：请将文件名设置为“作品名称、学校、班级、姓名和指导老师”，如“放鞭炮上海市民办马桥小学三（2）班马小龙指导老师王芳芳”（2）纸质版：请在作品背面标明作品名称、学校、班级、姓名和指导老师”。为便于后期查找，每幅作品均请标明。第 5 页 共 5 页