理学院(单位)202-年度岗位聘任考核工作小结.doc

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1、理学院(单位)202*年度岗位聘任考核工作小结理学院(单位)202*年度岗位聘任考核工作小结理学院（单位）202*年度岗位聘任考核工作小结1、聘任考核小组成员：周志强侯士聪王来生洪莉杨新玲何雄奎宋慧芳贾贵儒刘尚钟付志一2、本单位总人数161，参加考核人数160。3、考核分等的主要形式和方法：（1）理学院根据学校下达的指标，进行分解后，布置各系考核评优。（2）进行年度工作量和业绩公示。（3）以系为单位，个人述职，小组评议，提出推荐意见。（4）理学院考核小组根据各系的推荐意见，综合考虑，确定考核等级。4、本单位考核结果优秀人员共24名，名单如下：王玉华张连娣李楠徐彦军刘军凤左淑华张曙生吴学民田英申

2、兵辉王红梅陈奎孚介跃建戴允玢侯玉霞高阳钟萍吴燕华何雄奎洪莉贾贵儒赵晓东周志强宋慧芳5、本单位考核结果不合格人员共0名，名单如下：6、本单位未参加考核人员共1名，情况如下（可另附页）：工作证号姓名职称X95001胡晓晖讲师原因常年病假，属病挂在理学院单位处理意见不参加考核（单位盖章）202*年11月25日理学院202*年度岗位聘任考核结果备案登记表工作证号775077853102050X8603797542836189950184539X8900583557X87058X05073姓名王玉华刘军凤田英介跃建钟萍贾贵儒张连娣左淑华申兵辉戴允玢吴燕华赵晓东职称副教授副教授讲师副教授副教授教授副教授副

3、教授副教授副教授实验师副教授考核优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀工作证号X79027X97010X05032X02067X89052X00003X03063X900509452605009X8901002549姓名李楠张曙生王红梅侯玉霞何雄奎周志强徐彦军吴学民陈奎孚高阳洪莉宋慧芳职称教授副教授讲师副教授副教授教授实验师副教授副教授讲师五级职员六级职员考核优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀考核负责人：（盖章）202*年11月25日理学院202*年度岗位聘任考核结果备案登记表工作证号姓名职称考核工作证号姓名职称X02547王玉红六级职员良好X94053董燕红副教授97

4、547任雪静七级职员良好X95028杨新玲教授83591李京杨六级职员良好X95078刘丹讲师X01010吕芬六级职员良好X96028黄琴实验师X02082孙薇七级职员良好X96031龚智理中级工X06033王鹏讲师良好X96066侯士聪副教授X92077唐静编辑良好X96095王金利实验师X03117马晓东讲师良好X97043郑明奇副教授X83598张佩丽实验师良好X97074熊艳梅讲师X96124张红艳讲师良好X04013张莉讲师X00016刘丰茂副教授良好X99041凌云副教授X96045邱立红副教授良好X03006马琛讲师X71021杨维华实验师良好82514付志一教授83598傅滨副

5、教授良好82537张平副教授X78045赵慈副教授良好85543余莲英工程师X03125周文锋讲师良好98513徐春晖副教授X79080常俊英实验师良好95505秦太验教授X79094刘祖礼高级工良好60533潘承彪教授X94016刘霞副教授良好77506刘建明副教授X82074吴景平副研究员良好03156林文慧副教授X84088李重九教授良好95515甄苓副教授X86074白月敏高级工良好82580周志坚教授X87005毛朝姝实验师良好86519李铁存副教授X87034李向东讲师良好89523王来生教授X87035刘吉平讲师良好90512邓乃扬教授X88023闵顺耕教授良好90534杨正宏教

6、授X89026王明安教授良好99525经玲教授X96080韩丽君讲师良好02526谭俊艳讲师X91030李学锋教授良好02536郭敏英讲师X91045宋卫堂副教授良好03128吕同玲讲师X91073梁晓梅高级实验师良好82577范永亮教授X92107王成菊副教授良好77516焦群英教授X93016金淑惠副教授良好X78046刘文芝副教授X94019曾爱军副教授良好X79065陈薇副教授X99032韩萍讲师良好X89057张建军实验师考核负责人（盖章）202*-11-25考核良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良

7、好良好良好良好良好理学院202*年度岗位聘任考核结果备案登记表工作证号姓名职称考核工作证号姓名职称99511刘加妹副教授良好X99039王卫讲师98532石媛昌讲师良好99502周副教授X86039曾善玉副教授良好02539王永岗副教授X87014李国辉副教授良好03014张琳楠讲师X97087杨丽明副教授良好02537李今明讲师78590丁宁实验师良好03035陈静副教授06014葛四平讲师良好03126刘旭华讲师06007王小素讲师良好03127邹辉讲师88539刘晓云讲师良好X86040沈晓南副教授93534刘红疆副教授良好X05084黄家兴讲师98520沈慧星高级工程师良好X99024

8、杜凤沛副教授00508常清英副教授良好X05028马永强副教授03025何坤娜讲师良好X05016袁德凯讲师03155朱世秋副教授良好06015邱流潮讲师04004宋敏副教授良好05034桑红毅讲师04051贾艳华讲师良好05033黄峰讲师X98059边庆花副教授05018徐艳月讲师X79042张和利实验师良好05037刘玉颖讲师X88012盛毅副教授良好05024周梅讲师X89046王家慧副教授良好06019李雪华讲师X95071刘亚佳讲师良好05093王新平讲师X88008王敏教授良好X92089孙英教授X98023潘灿平副教授良好X95025覃兆海教授X02065郝向洪助理实验师良好X9

9、6075路慧哲副教授X86075南瑞然高级工良好X97066蒋家珍副教授06010张葳葳讲师良好X97011肖玉梅副教授X89058饶震红实验师良好X95076张春荣副教授X82060祁铮副教授良好99508马苏奇讲师06001张建军副教授良好96024刘尚钟教授90027姚广伟副教授良好06049杨建平讲师06048侯松波讲师良好X97096苏时光副教授06076X78016张录达教授良好吕洪凤讲师06075王学进讲师良好06030何志巍讲师考核负责人（盖章）202*-11-25考核良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良

10、好良好良好良好良好良好扩展阅读：学校岗位聘用工作总结事业单位聘用工作总结一、基本情况根据XX省事业单位岗位设管理实施意见(XX字202*X号)和XXX关于对XX教育局所属XX一中等2O家事业单位岗位设方案的核准意见(X人劳通202*17号)文件精神，XX中心学规格为不定职别，领导职数3个(1正、2副)，内设4个处室。现有在编人员214人，07、08特岗9人，09特岗19人，三支一扶2人。(一)、初中部设专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中，专业技术岗位59个，占岗位总量的84%，工勤技能岗位11个，占岗位总量的16。(二)、小学部设专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术

11、岗位为主。其中，专业技术岗位172个，占岗位总量的95%，工勤技能岗位7个，占岗位总量的5。(三)专业技术岗位等级1、初中部：高级岗位五、六、七级之间的结构比例为2：4：4，设五级岗位2个、六级岗位4个、七级岗位5个。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3:4:3，设八级岗位9个、九级岗位12个、十级岗位9个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5:5，设十一级岗位7个、十二级岗位7个。十三级岗位4人。十二级过度性岗位10个。2、小学部：中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3:4:3，设八级岗位31个、九级岗位41个、十级岗位31个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5：5，设十

12、一级岗位28个、十二级岗位28个、十三级岗位13个。(四)工勤技能岗位等级1、中学部设技术工岗位11个，其中，技术工二级1个，技术工三级2个、技术工四级3个、技术工五级5个，技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的25，技术工一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的5。技术工三级过度性岗位3个。2、小学部设技术工岗位7个，其中，技术工二级1个，技术工三级1个、技术工四级2个、技术工五级3个，技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的24，技术工一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的12。技术工三级过度性岗位2个。二、考核聘用的方法、步骤及程序1、组织学习，认真做好有关学校教职工

13、岗位设的政策宣传。(1)、202*年11月21日召开全镇完小校长及以上领导参加的岗位设实施办法会，认真组织学习人事劳动和社会保障局202*17号文件精神，拟定了XX中心学校岗位设实施办法。并通过教育局审核。(2)、202*年11月27日召开全镇中小学交教代会讨论通过。2、中心学校成立岗位设考核领导小组。根据相关要求，我校成立了 基层考核小组 和 校级考核小组 。校级考核聘用小组：组长：XXX副组长：XXXXXX组员：XXXXXXXXXXXXXXX基层考核聘用组：中学部:组长：XXX副组长：XXX组员：XXXXXXXXXXXXX小学部：组长：XXX副组长：XXX组员：XXXXXXXXXXXXXX

14、X校级考核聘用小组成员均为支委和部分中层领导，基层考核组成员由教职工投票选举产生，考核组成员的要求是作风正派，办事公道，具较高的理论水平和业务能力，办事能力强。3、基层考核聘用组按照XX镇中心学校考核办法，查教职工基本情况和教育教学及其它工作中形成的原始资料、数据;根据量化实施细则考核、量化、打分。公示考核量化结果。向校级考核组报告考核工作，提供考核数据资料。4、我校校级考核聘用组于202*年12月8日组织考核(1)、对基层考核聘用组量化评价结果，逐一进行认真细致的审核;(2)、调控基层考核聘用组的考核结果;(3)、对全镇教职工岗位设的考核聘用作等级确定（具体情况见汇总表;(4)、对本年度岗位

15、设考核聘用中所形成的一切材料加以整理、收集存档。5、向全镇教职工公开公示考核聘用结果，时间是202*年12月11日至202*年12月4日。三、考核聘用中取得的成绩1、考核聘用中定性与定量相结合，方法科学合理。2、考核聘用结果取到了激励、导向作用。3、充分把考核聘用的权利放在基层，有利于以后学校工作的开展。4、公示至今，无一人申请复核，并完全签字按手印。四、存在的问题1、考核聘用量化要素中，定性的部分弹性大，操作中难以做到决对公平。2、由于点多面广，小组分散，打分时因尺度的误差，得分高低有一定的出入。五、改进建议1、考核聘用要素要进一步细化、定量化。2、教学成绩，应结合教师数、学生数、校数及地区类别综合考虑。3、岗位设要考虑在同一职称同一时间聘用应优先定级。XXXX中心学校岗位设及考核聘用领导小组202*年12月14日第 9 页 共 9 页