竞选学习委员经典演讲稿大全.doc
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1、竞选学习委员经典演讲稿大全演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;那么竞选学习委员演讲稿怎么写?以下仅供参考! 竞选学习委员演讲稿(一): 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 这天很高兴参加竞选班干部,我还是想竞选学习委员。 谁不想当干部呀!说真的,我连做梦都想。同时,我觉得我有潜力当这个学习委员。因为我当学习委员已经有两年的历史了,两年来,我积累了不少好的经验和教训。 要想当好学习委员,首先要当好老师的小助手,同时,也要当好同学的主心骨。懂得对同学要有爱心,当然是学习上和生活上。除了有爱心,
2、还要有职责心。同学们遇到难题,我要有耐心,不厌其烦地讲,直到他弄清楚为止。如果我不会,就要虚心的向老师同学请教,不要不懂装懂。要做一个诚实守信的好干部。 如果我这次有幸选上了学习委员,我决不辜负老师、同学们对我的信任和期盼。在工作和学习上,要专心致志、认真踏实、实事求是。在与同学们交往的过程中,要真诚待人、互相信赖,只有这样才能和同学们打成一片。把班级的学习成绩搞上去。 如果这次我选不上的话,我也不泄气。这说明我还不如别的同学强,我要再接再厉,我真期望我的梦想能实现。 尊敬的老师、亲爱的同学们,请你们相信我,给我一点理解和支持,让我实现这个完美的梦想。 竞选学习委员演讲稿(二): 敬爱的老师,
3、喜爱的同学们大家上午好: 这天我上台竞选的职务是竞选学习委员,拿破仑以前说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我明白学习委员这个职务是带领同学们一齐向上,永不退缩的职务,要做到让同学们进步更快,让老师更省心,做好同学们的好榜样,虽然我不是班里学习最好的,但我必须是最努力的向着那个目标前进,永不退缩。 如果我竞选成功,我将会做到以下几点: 我在以后的日子里必须要发奋图强,取得更好的成绩。 全心全意的为同学服务,帮老师做自我力所能及的事情。 尽量多帮忙同学,助人为乐。 站在多角度思考问题,尽量多照顾别人。 老师、同学们不管竞选成功与失败,不管是谁当上了这个职务,都是为同学们服务,让五一班更好,让五
4、一班的班风宣扬出去!如果失败我也不会气馁,争取在下一次的竞选中成功!同学们请把你们手中神圣的一票投给我吧! 我的演讲到此结束,多谢大家 竞选学习委员演讲稿(三): 尊敬的老师,同学们: 大家好! 在此次竞选活动中,我所竞选的职位是学习委员。在班级中,学习委员应要在学习上起到带头作用,对学习要认真,负责。要让在一些同学眼中没有乐趣的学习充满乐趣,让学习动起来,让他们也爱上学习。 我的成绩虽不是班上最好的,但我相信我必须是最努力的。我每一天都会认真完成各科老师所布置的作业,争取要一次性达标,若不行,要在老师评奖时,认真听讲,发现自我的不足,自我改善。要认真对待各科老师的要求。我会在自我考试没有考理
5、想的功课上更下功夫,让我的成绩突飞猛进,赶上大家的步伐,在大家的步伐中还要争取更进一步,成为大家学习的好榜样。 如果我竞选成功,我将协助班长、中队长搞好大家的成绩,帮忙成绩不是很好的同学,让他们赶上大家的步伐,跟上老师的进度。起带头作用,做好本职工作。不会把这当成一种负担,会把它当成一种荣誉、一种职责。不会因为有了这个职位而认为自我比别人高一层,来管压别人。如果我没有竞选上,我也不会悲哀不会气馁,因为大家发现我了的不足,证明了我的努力还不够。无论我又没有当选学习委员,我都会认真听老师讲课,不与同学窃窃私语,下课认真复习上节课所讲的资料。 我有不少优点,当然也有不少缺点,如完成作业速度不是很快,
6、考试时粗心大意,经常做错不该错的题,考试成绩如过山车一样,不稳定,但我必须会努力改正我的缺点。 我必须会牢记中队长对大家说的话,虽然我不是最棒的,但是我只要认真,用心去做,我必须是最出色的。 多谢大家能投我神圣的一票,多谢大家! 竞选学习委员演讲稿(四): 各位同学: 你们好! 这天我走上讲台,是想竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度,更明白这个主角过去确实有点令人厌恶。但是本着一颗改变我班学习现状的诚心,我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。 我这个人,潜力有限,尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽,只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行学习,我定能如鱼得水,一展才华的。
7、我的学习成绩在班上不说数一数二,也算名列前茅了!我不仅仅课本知识学得不错,课外阅读方面也是处于领先地位,虽算不上博览群书,至少名著名篇读了很多,肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交流,互相补充,互相促进。一花独放不是春,万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好,那只能说明我是一个特差劲的学习头儿。因为全班的成绩居低不上,那有无你这个学习委员又有何差别!既然是学习委员,就应当带领全班同学“共同致富”。 要想到达这一目的,就务必大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高,着力于帮差补瘸的落实,着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”,是指全体同学平均水平
8、的上升,而不是少数几个人的冒尖。要达此目标,就务必明白“整体推进”的阻力在哪里。我认为,根据“木桶理论”,对于整个班级来说,影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说,某些学科的落后拉了总分的后腿。因此,务必着力于“帮差补腐”。可行的做法是,根据不一样学科的学习状况,让较好的同学与较差的同学结成对子,签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛,看哪个帮带小组整体提高快。与此同时,我将透过自我的先期学习,取得“资本”,再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法,诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热
9、线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等,从“死记硬背”中解放出来,彻底抛弃落后的学法,做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法,并协助他们做好师生之间的桥梁,保证信息的及时沟通和反溃到那时,你将会从美国的“ 奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感;将会懂得什么是“同质异化”,什么是“异质同化”,什么是“间质密化”;将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法,并在学习中进行创造。我有十足的自信,坚信自我能够挑起这副担子,因为学习委员所需要的组织潜力和协调艺术我还是基本具备的。再有,我这个
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