语文版初中语文九年级上第五单元 风流人物习题课件.ppt

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1、第五单元风流人物,“江山代有才人出，各领风骚数百年”，从盘古开天辟地到如今，悠悠上下五千年，风流人物灿若繁星，浩瀚如烟：陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”；范仲淹登楼发声“先天下之忧而忧”；李白微醺“斗酒诗百篇”；马云感叹“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人都死在明天晚上”；乔布斯直言“你想用卖糖水来度过余生，还是想跟我一起要一个改变世界的机会？”请以“风流人物”为话题，写一篇作文。,周杰伦是一本耐读的书到底是什么时候喜欢上周杰伦的歌的，到底是什么时候开始阅读“周杰伦”这本书的，我自己也不大清楚，只依稀记得在中考气氛浓得化不开的日子里，“哼哼哈嘿双截棍”的声音一直萦绕在耳际。后来，

2、每次听到周杰伦的歌就倍感亲切。或许从那个时候开始，我就不知不觉地被他自成一派的音乐风格打动了吧。有人曾说，听到朴树的歌，就会想起北方恢宏的天空。我想JAY的歌应该更适合那种阴郁的气氛吧。听他唱出那些字音模糊、曲调怪异的句子时，我总会联想到这样一幅画面：北方恢宏的天空下，一个孤寂的大男孩静静地站在被风掀动、摇曳不定的荒草中间，忧伤地涂划属于自己的音乐。整个画面都是冷色调，一种能绽放出所有的沉郁与美丽的颜色。,莫名其妙地喜欢上了JAY的歌，不经意地翻开了“周杰伦”这本人生大书，尽管我对音乐不是那么很懂，甚至听不清楚歌词的内容，但我所喜欢的是在曲调中捕捉到的一抹情感，在韵律中留下的那缕倾向，在聆听中

3、得到的那份心情。这才是我所谓的音乐，因为我在那些跳动的音符中找到了属于自己的感觉。以前一直以为JAY的那份自信与孤傲是与生俱来的，直到后来我在杂志上看到他的传记我才发现原来我错了。,小时候的JAY是个自卑的孩子，成绩很糟，老师也不大喜欢他。但是他一直都钟爱音乐，梦想有一天能踏入梦中的音乐殿堂。也许那个时候，音乐就是他唯一的慰藉吧。长大之后的他有了一份不起眼的工作，可是他从未放弃对音乐的追求。后来，有一次他用钢琴伴奏时，偶然得到著名音乐制片人李宗宪的赏识。从那以后，他开始专职写歌。出人意料的是，这个习惯戴鸭舌帽的沉默腼腆的大男孩总能写出一些怪异的歌词，谱出令人惊讶的曲子。渐渐地，他的音乐才华完全

4、显露了出来。李宗宪终于决定给JAY一个机会，让他出一张属于自己的专辑，虽然他并不像其他明星一样拥有迷人的外表。他以惊人的毅力和勇气走出了一条自己的音乐道路。第一张杰伦问世后，不少人为他自成一派的音乐风格所倾倒。是的，他成功了。,范特西叶惠美七里香十一月的肖邦依然范特西接二连三地上市，“周杰伦”这样一个响亮的名字几乎无人不知、无人不晓了。他的成功成就了音乐的奇迹。有人说，现在这个音乐时代唯一看得出希望的就是周杰伦，尽管他的颓废势不可挡。我想是吧，周杰伦的音乐是不会被淹没在时代长河里的，他是音乐的永恒，是永不褪色的星星。对“周杰伦”这本书，我只读懂了一些大概，因为他耐读，我还会努力去读的。,得分点

5、一：立意深刻，选题新颖。得分点二：运用恰当的环境描写，烘托了整个氛围。主人公的特殊气质展露无疑。形容词的丰富积累，以及灵巧的修辞手法的运用都是点睛之笔。写出了对主人公的热爱。得分点三：此处运用略写，整篇作品行文流畅，详略得当。,仰望名人苏轼曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我站在中国文坛史前，仰望一个又一个的仁人志士，在他们的身后，我看到了不畏艰难、敢于攀登的灵魂。是他们组成了中国优秀文化的一部分。,飘逸的青莲“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白的身影在飞舞。他“斗酒诗百篇”，在那浑浊不堪的世俗中，他毅然放弃“万钟”，过着闲云野鹤的生活。“安能摧眉折腰事权贵，使我

6、不得开心颜！”这就是青莲。有人这样评价：“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。”我想，这是对你最好的诠释。,不朽的野老“安史之乱”造就了你热切的忧世情怀，你在盛唐的长河中一跃而出，你以生命展现了封建时期百姓的苦难生活。在“三吏”“三别”中，你以泪水抚平战争的伤痕；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，你在历史的画廊中，写下了“少陵野老”的灵魂。我看到了，不朽是你迎风的旗帜。,无瑕的易安自从你嫁入赵家，便注定了你不寻常的生命历程。在经历了亡国丧夫之痛后，你依然在词坛守望。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”你的生命充满了愁苦，不是吗？那为什么有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

7、”的千古名句。我明白了，你并不悲伤，因为婉约是你无瑕的映衬。仰望名人，我感受到了他们之所以成功的原因；仰望名人，我的思想得到了净化；仰望名人，我发现中华的文化是如此魅力非凡；仰望名人，我决定自己也要做一位名人，做一个大写的人，让中国的“名人传”记上我的名字。我站在中国文坛史前，又一次仰望名人。不过，我的仰望不再只是敬仰，而增加了一份动力。仰望变为了学习。,得分点一：引用贴切的名言开头，既表达了文章的观点，又有说服力，令读者信服。得分点二：三个字数相等，结构相同的小标题是每段的“文眼”，相同的偏正结构短语，其中用“飘逸”“不朽”“无瑕”三个词来形容三位历史名人，恰如其分。这是文章最主要的增分点。

8、得分点三：以铺排的句式写仰望名人的意义和价值，点明仰望名人后心中的感受。笔法精湛，语言优美大气，是文章最为华美的地方。这也是最易打动阅卷老师的语句。,我认为人间之所以有我在，大多数情况下是因为人类贪心的缘故，不是吗？你看有多少人为了满足自己的私欲，一味贪婪，结果失去了你快乐，让我占据了他们的思想领域，最终他们欲壑难填，利用非法手段达到私人目的，以致锒铛入狱。你说，我倒想离开这种人，可是我离得开吗？再者，有好多人能勇敢地面对生活中的那些重大危机，却对一些小事耿耿于怀，因此我才扎根于他们的大脑和心胸。就好像一棵大树，面对狂风暴雨安然无恙，岁月的流逝也奈何不了它，但是在小小的蛀虫面前却举手投降，倒地

9、而亡了。其实这是“庸人自扰”的结果啊！,还有很多人总不能摆脱我，是因为遇到挫折和耻辱时，不懂得自我开解，总是拿他人的过错来惩罚自己，跟自己过不去。请你听我讲一个故事。日本有一圣者白隐禅师。一天，他隔壁的一个未婚少女被发现怀了身孕，在父母苦逼之下，女儿道出孩子的生父是白隐。其父母怒不可遏地来找白隐，白隐若无其事地回 “是这样吗？”孩子生下来后，邻居要求白隐抚养。白隐为之四处求奶，面对众人的冷嘲热讽泰然处之。时隔一年后，孩子的母亲终于承受不住内心的谴责，道出实情：孩子的父亲并非白隐，而是另有其人。于是，其父母立即带着女儿来向白隐道歉并接回孩子。白隐依然淡然如水，交回孩子的同时也只说了一句“就是这样

10、吗？”仿佛什么事情也不曾发生，即使发生了，也像微风吹过耳畔，难道人们所遇的挫折或耻辱比白隐禅师还大吗？人们之所以受我缠扰，缺的就是白隐那颗静如止水的心啊！,历史本色茫茫然然中，日子像织布机一样转动。阳光却不曾衰老过，青春做伴，是热烈的红色。地球不会因某个人物的喜怒哀乐而放慢它的脚步，它始终呈现一片碧蓝，有过去，有现在，也有将来那漫无边际的海洋。“明月几时有，把酒问青天”，千古绝唱依旧，隔着历史长河，仍然吟唱商女的后庭花遗曲。我想说：我们能够失去“现在”，但我们永远无法失去“过去”，因为那是历史的本色。,路漫漫其修远兮屈原在涉江中，孤独，是斜阳余晖射在眼前的利箭。回头？江水滔滔，自己走过的路已经

11、消逝。前方？前方是做亡国奴的屈辱。屈原无语，他为了坚持自己的本色已失去得太多。如果善于奉迎权贵，必然能享受一时荣华富贵；如果抛弃平庸的昏君，另寻明主，也必然能找到施展才华的一片天地。但是他不接受“如果”，他是士大夫，他的本色是一个正直的士大夫，他不做一个没有骨气的文人。“吾将上下而求索”，屈原显然不愿那么轻易放弃，他想坚持到最后一刻。风依旧在吹，月光洒在船头，屈原明白自己在现实中无法实现单纯的理想，选择为本色而牺牲。,莫须有 又一个黄昏在玩弄脆弱的中华帝国，日子已经是南宋了。天空还是蓝色，但世界不再单一，大汉文化终究是受到冲击。当我们很阿Q地想用博大的文化来感化或者说是同化异族的侵略时，只有少

12、数几个能想到坚持汉文化。岳飞看到即将破碎的山河，身世沉浮，保卫国家的使命不能变，这该是岳飞的本色了。我们看到，岳飞怒发冲冠的悲壮只能用鲜血书写，潇潇雨歇，一道道金牌随着千里快马，带来昏君的命令。我好恨，恨此时他为什么不以“将在外，君命有所不受”的理由拒绝？“仰天长啸，壮怀激烈”，岳飞的本色中不幸地混入了杂色，中庸之道是缠在他头上的铁链。你没有霸气！我想对岳飞喊。看来忠君总是排在报国之前的，报国仅仅是套在君王头上的光环，让君王有冠冕堂皇的理由驱使手下全心全意为自己卖命。岳飞走进了这个圈套，他单纯，他只懂军事不懂政治。于是他的本色被笼上了一层阴影。“莫须有”，短短三个字，岳飞不会明白。,得分点一：把“日子”比喻成“织布机”，说“阳光不曾衰老”，说“地球不放慢脚步”等比喻、拟人的修辞手法，使文章语言华贵而芬芳。这份语言功力需要同学们坚持练习！得分点二：抓住历史人物的典型事迹、生命历程和经典名言构筑栩栩如生的历史人物画卷，显示出了一种恢宏和大气。这是历史体裁类作文成功的重要命脉。得分点三：引用诗句、历史名言等增色作文语言，使作文熠熠生辉。,