初中语文九年级下第6单元复习课件 语文版.ppt

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1、单元复习十三,语文新课标（YW）,1理解和掌握文中常见的文言实词的意义和用法。2能够翻译重点的文言语句。3能够理解文言文所表达的主题思想。4口语交际：要不要注意生活小节。,复习重点,语文新课标（YW）,下册 第6单元 复习重点,基础积累,解析 BA项，“泠”应读“ln”；C项，“涿”应读“zhu”；D项，“寤”应读“w”。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,2根据拼音写汉字。 yn()袍 叱du() y()然 负qi()横k() y()见 n()旅 朱yn() j()鸠 qn()苍 窈tio() 蒹ji() 3文学常识填空。(1)与朱元思书的作者是_，_(朝代)文学家，字_，吴兴故

2、鄣人。他的散文以写景见长，被称为“_”。(2)送东阳马生序节选自_，作者_，_朝_家。,缊,咄,烨,箧,柯,谒,逆,缨,雎,擎,窕,葭,吴均,南朝梁,叔庠,吴均体,宋学士文集,宋濂,明,文学,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,4根据课文内容填空。(1)风烟俱净，_。_，任意东西。(2)水皆缥碧，_。_，直视无碍。(3)负势竞上，_；_，千百成峰。(4)关关雎鸠，在河之洲。_，_。(5)_，_。所谓伊人，在水一方。(6)黄鹤楼一诗的颔联是：_，_。表达作者思乡情感的诗句是：_，_。(7)江城子密州出猎中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是：_，_？表明作者誓死抗击入,天山共色,从流飘

3、荡,千丈见底,游鱼细石,互相轩邈,争高直指,窈窕淑女,君子好逑,蒹葭苍苍,白露为霜,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,持节云中,何日遣冯唐,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,侵之敌决心的句子是：_。(8)_，谁家新燕啄春泥。,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,几处早莺争暖树,树木的枝干,停止,叫,甚于,“反”同,取得，文中指买到,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,跑；稍微、稍许,更加；仰慕,忧虑、担心；曾经,扩充，发扬,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,6用现代汉语翻译下列句子。 (1)风烟俱净，天山共色。 答案 烟雾都消散尽净，

4、天空和群山成了同样的颜色。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心。 答案 看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。 (3)经纶世务者，窥谷忘反。 答案 看到这些幽美的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 (4)又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 答案 又担心没有大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,(5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 答案 因为内心有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的比不上别人。(6)录毕，走送之，不敢稍逾约。 答案 抄写完毕，跑着赶快把书送还，不敢

5、稍稍超过约定的期限。(7)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 答案 尊敬别人的老人就和尊敬自己的老人一样，爱护别人的小孩就像爱护自己的孩子一样。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 基础积累,(一)阅读下面文言文，回答问题。与陈伯之书(节选)丘迟 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也，将军独无情哉？想早励良规，自求多福。 【注】 畴日：往日，过去。陴：女墙。怆悢(chunlin)：悲哀。,阅读理解,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,C,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,8文中描

6、写景物的句子是：_。答案 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞9“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是：_。答案 人之情也(或：人故有的思乡之情)10文中的“将军”指代_。A廉颇B吴起C陈伯之D丘迟11翻译下面的句子。廉公之思赵将，吴子之泣西河。答案 廉颇曾渴望能重为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。,c,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,【参考译文】 暮春三月，江南碧草萋萋，各种各样的花朵竞相开放，一群群的黄莺振翅翻飞。(您如今与梁军对垒)看到故国军队的旗鼓，回想起往日在梁的生活，持弓登城望远之际，怎不令人黯然神伤！正因为如此，当年出亡到魏国的廉颇曾渴望能重为赵国的将军，吴起曾望

7、着西河哭泣，这是人之常情啊，难道唯独将军您没有这种感情吗？希望您尽早作出妥善安排，争取光明的前途。(二)阅读甲、乙两文，回答问题。 【甲】 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 【乙】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍

8、观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人

9、也。盖余之勤且艰若此。12用现代汉语翻译下列句子。(1)昂首观之，项为之强。 答案 (我)抬头看它们(蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,(2)负箧曳屣，行深山巨谷中。 答案 (我)背着箱子，拖着鞋子，行走在深山巨谷中。13甲文“故时有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足乐者”中的“乐”分别指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你的看法。(答出两点即可) 答案 第一问：“趣”是指作者把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤(或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中)，把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象(或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观)。“乐”是指作者读书

10、的乐趣。第二问示例：学会观察，在生活中发现乐趣；保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣；展开联想、想象，让,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,平凡的事物变得神奇、有趣；通过读书，提高自己的精神境界；能以乐观的心态对待艰苦的生活。【参考译文】 我回想自己年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成

11、一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我高兴极了。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 阅读理解,14“要不要注意生活小节”这个选题很有现实意义。中学生中有很多人平时很不注意生活小节，在他们看来只要学会功课就行了，家长、学校和社会对学生的评价也仅仅看重分数，由此学生一心追求高分而不顾其他，认为这些都是生活小节，无关紧要，无须注意；也有人认为这些虽是小节，但关系到一个人的修养，乃至整个民族的文明程度，要高度重视。那么，我们到底要不要注意生活小节呢？请谈谈你的看法。 答题指导 首先要说明自己的看法，再用道理、事例来支持自己的观点，切不可空发议论。,口语交际,语文新课标（YW）,下册 第6单元 口语交际,答案 我们要注意生活小节。中学生应遵守的礼仪是指学生在学校、家庭、社会活动中所必须遵守的一些基本的行为规范。我们的祖国自古就是礼仪之邦，礼仪教育源远流长，孔子云：“不学礼，无以立。”礼仪教育已成为人类文明的代名词。跨入21世纪，国际竞争日趋激烈，而这种竞争最终体现在人才素质的竞争上。学会共处、学会做人已成为21世纪社会公民必须具备的基本素养，而学会共处、学会做人必须从小培养，从生活小节抓起。,语文新课标（YW）,下册 第6单元 口语交际,