语文版初中语文九下《30诗词五首行路难》PPT课件 (2).ppt
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1、行路难,(唐)李 白,教学目标,1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。 2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。 3、背诵这首诗。,一、检查预习:,李白(701-762),字 ,号 ,人称 ,与杜甫并称 。年轻时即漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的诗人。,太白,青莲居士,诗仙,李杜,浪漫主义,4,二、写作背景:,行路难作于天宝三年(744年)共三首,这是第一首。“行路难”是乐府杂曲歌辞旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感
2、。,三、先听朗读,注意断句及作者情感变化,再自由读两分钟;学生跟录音读,然后请两位同学上台朗诵。,行路难(其一) 李白,四、赏析古诗 1、读诗赏图,体会作者情感是如何变化的?,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。,写出宴会的欢乐场景,以乐景写哀情。,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。,苦闷、抑郁、悲愤,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。,事与愿违的痛苦、失望,闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。,从古人那里得到安慰,对自己重回朝廷还抱有希望。,行路难,行路难!多歧路,今安在?,忧虑、焦灼不安、迷惘。,长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。,乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。,2、这首诗表现诗人远大抱负和坚
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