苏教初中语文七上《16济南的冬天》PPT课件 (8).ppt

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1、布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用,本讲小结,布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用,布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的

2、写法 情景交融 词语的选用,济南的冬天,老舍,作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆等，收在老舍文集里。 本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。,老舍(18991966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。,朗读课文，把握内容。,济南的天气 第（ ）段济南的山 第（ ）段济南的水 第（ ）段结尾点题 第（ ）段,1,2 3 4,5,6,温晴,（无风声）,（响晴）,（温晴）,宝地,（对比）,小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,由里到外,5、济南的水有何特点？,冬天的济南？,小城：,小山：,人们：,暖和舒适,可爱 温情

3、,阳光朗照下的山,冬天慈善,晒 睡 醒,围 保暖 小摇篮,含笑 不着急,探究质疑,齐读第三节“薄雪覆盖的山”，思考：1、本节抓住雪后山景的什么特点来写的？2、作者是按怎样的顺序描写的？,秀气,从上到下(山上、山尖、山坡、山腰),薄雪覆盖下的山,山上, 顶一髻儿白花 （像看护妇）,山尖,全白（镶银边）,山坡,白雪黄草（穿花衣）,山腰,露粉色（害羞）,城外远山,卧 （小水墨画）,素淡雅致,热气、 绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清亮”冬水清澈通透。,“暖、绿”冬水温暖多情，富于生机。,冬水,绿,清,暖,“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”,用拟人突出水绿的特征。,“整个的是块空灵的蓝水晶”,用比喻突出水清亮的特征。,