苏教初中语文七下《5赵普》PPT课件 (2).ppt

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1、,赵普,宋史,赵普：（922992）北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书不多。相传有“半部论语治天下”的说法！,赵普简介,朗读,给下列加点的字注音,寡学术（ ） 阖户启箧（ ）（ ）薨（ ）龌龊（ ）（ ）奏牍（）缀（）卒（）,gu,hng,d,w,h,chu,qi,z,zhu,注音,自我检测,一、请指出下列加点词的意思。1、寡（ ）学术，及（ ）为（ ）相2、晚年手不释（ ）卷（ ）3、虽（ ）多忌克4、而能以（ ）天下事为（ ）己任5、尝（ ）奏荐某

2、人为（ ）某官6、普明日复（ ）奏其人7、普颜色（ ）不变8、太祖乃（ ）悟，卒（ ）用其人,少,等到,做,放下,书,虽然,把,当作,曾经,任、做,又、再,脸色,才,终于,加油呀,比较鉴别,请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同1、太祖常劝 以读书2、读之竟日3、普明日复奏 其人 4、碎裂奏牍掷 地,宋太祖常拿读书这件事劝他,（之）,（省略，倒装）,整天读书,（状语后置）,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。,（于）,（无把字句，省略）,（荐）,（省略）,赵普第二天又上奏章举荐那个人,疏通文意,赵 普,赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝他读书。他晚年读书勤奋，

3、,每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。,到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家人打开书箱一看，原来是一部论语,赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。,宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人.,赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。,赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新象当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终

4、任用了这个人。,简要归纳文章主要介绍了有关赵普的哪些事情,刻苦读书,奏荐人才,请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你从中可以看出赵普什么性格特征？ 细节描写有“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸，这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志,问题,赵普如何向太祖奏荐人才？太宗反映如何？,从中看出赵普具有什么样的精神？,尝奏荐,不用,复奏其人,亦不用,又以其人奏,怒，碎裂奏牍掷地,复奏如初,乃悟，卒用其人,说明：赵普不畏皇威，敢于冒死为国荐才的精神！,小组讨论,？,1、 通过学习这篇课文，你能从赵普身上学到什么？,2、赵普是怎样一个人？你觉得文章中哪部分写得最精彩？他为何要向太祖举荐某人？,练习,、读之竟日（）、跪而拾之以归（）、能以天下事为己任（）、普又以其人奏（）、及为相（）、能以天下事为己任（）,解释下列加点的词语,它，指论语,它，指奏折,把,拿,担任,作为,找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语手不释卷,