史上最牛的学车总结(必过).doc

《史上最牛的学车总结(必过).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《史上最牛的学车总结(必过).doc（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、史上最牛的学车总结(必过)史上最牛的学车总结(必过)考驾照有很多说头。例如驾照有很多种，A1,A2,A3,B1,B2,C1,C2,C3,C4,D,E,F,M等等不同字母代表着不同的车辆类型。A照代表着大型客运车，B照代表着大型货运车，C照这是小型车。下面的DEF是各种摩托（与汽车是分开的），M是轻便二轮助动车（助力车？）等A/B/C等级的执照中高等级的照可开低等级照的车，也就是说C4能开的最少，A1则是A1-C4的车都能开。其中B1以下的照均可直接考取,B1与B1以上的照需要在取得了相应下级车照1-3年后方可考取。而且据说现在B2照都不可以直接考取了。然而驾驶执照有“年检”的说法；C照与C照以

2、下等级的照都是6年1检，而A与B级照都是1年1检。所以大部分人第一次都是考取C1照，只有部分准备以驾驶为业的人才会第一次就考取B2照。我考取得是C1照，也就是最实际的照，载客不大于9的车辆，载货不超过3吨的车辆均能开。考驾照需要分三个阶段：理论考试，倒桩考试，路面考试。驾校的人俗称：科目1、科目2、科目3。理论考试完全是背题，书上的题跟考试题是完全一样的，一题不差，一题不漏，甚至连答案顺序都一样。唯一的难点就是题量太大一本120余页的A8大小的书本密密麻麻全都是题，估计能有个几千道。当然很多题都是日常生活的内容，例如红灯时停绿灯行等，要选了红灯行那一定是白痴。考试会从这本书中的题目里挑出100

3、道，1道1分，90分及格。当然，我承认是靠作弊过的，平时没看书背题，考试时不翻书的话估计我只能答对一半的题。OTL科目1考完就是科目2上车练习了，也是考车的“正题”。分隔线科目2的内容分为五个部分：正入库（正坐库），移库，斜出库，反入库（反坐库），正出库。所谓“正入库”，就是打右方向盘向右倒车倒入离自己较远的车库中。车库是由三条白线与六根杆子组成的两个车位，六根杆子分别在三条线的两头，用于标识库门与库尾。白线就是称为“白线”，六根杆子根据位置分别简称为“左边杆”“右边杆”“中杆”“后左边杆”“后右边杆”“后中杆”六个。使用的车是吉普车，车库宽度大约能比吉普车宽出70厘米左右，也就是说倒入库中左

4、右不能超过70厘米压线、撞杆均为不合格。正入库其实并非很难，练上十几次大概也能掌握技巧。但是我是速成班，只有11天时间来练习，而且一个班6个人，每个人轮流做，一下午5个小时，每个人实际还练不到1个小时。这时候“应试法”就出来了看点。只要学会看点打方向盘，只要方向盘打得准打得稳，那么准没错，绝对是完美的入库。但是没有人那么NB，一下就打准，所以“调整”就是“看点”后的步骤科目2的五个部分都是这样的，看点，调整，停车搞定。正入库：1、将车在停车线上后倒，不要打方向盘保持车是直线后倒。2、看点：从车背的玻璃看去，车被玻璃中间的黑色分隔条，吉普车后货箱右侧的中心（最好是中心偏里约5厘米处），与中杆重合

5、时，方向盘（俗称“舵”）向右打满（俗称“右扣死”）。【即车后玻璃中条，后货箱中心，中杆三点成一线时】3、调整：调整方向盘，让车右箱角与中杆的距离保持在30厘米。4、当车尾进入车库时方向盘右打满。5、看点：车尾车厢上的竖线纹路左起第二根竖纹对准后中杆时，方向盘向左打两圈半到三圈。6、调整：看右倒车镜，调整车辆与边线平行，若车尾与边线并非平行而且夹角小，则向左略打方向盘调正车身再回正方向盘；反之亦然。【即向车尾角度小的那边的反方向打方向盘调整车身】7、当车尾与后中杆距离约20厘米而且接近重合时刹车停住放空档（俗称“摘档”），不能等车尾与中杆重合，重合时车尾已经出了边线。到此正入库完毕。移库：移库就

6、是要把车从左边的车库移到右边，步骤是“两进两退”，中途要求不撞杆而且最后停车位置不能出边界不能压线。这是排除两个出库后的三个主要步骤中最简单的，因为全程看点调整，全都是定死的。1、在停车时就先右打满方向盘。2、踩离合器挂档启车。3、看点：吉普前翻盖左边的黑勾（俗称“小勾”）离中杆约5厘米时向左打方向盘，直到车头正过来回正方向盘，并在未撞上中杆的情况下尽量靠前停车。4、看点：在停车时右打满方向盘，挂倒档，启车后在小勾离左边杆约5厘米时向左快速打方向盘，然后观察车尾，当车尾正过来后回正方向盘，并在未撞上后中杆的情况下尽量靠后停车。5、看点：在停车时右打满方向盘，挂一档，启车后当黑勾在中杆右边约5厘

7、米时快速回方向盘，在车头正过来后回正方向盘，并在未撞上中杆的情况下尽量靠前停车，而且尽量让小勾在中杆的右边约3-5厘米处（这时应该有一个轮子压住了中间的白线）。6、看点：在停车时向后看，观察后中杆与车箱尾右边竖线纹路，当在右起第一条竖线纹路处时右打一圈方向盘（以车头正过来时为标准，以下同），当在右起第二条竖线纹路处时右打一圈半方向盘，当在右起第三条竖线纹路处时右打两圈半方向盘，更左边的情况则右打满方向盘，实际情况往往有所不同，以此为标尺自行感觉打方向盘的尺度，宁可多打，不要少打。7、看点：打完方向盘，挂倒档，向后看，观察车尾右箱角，当右箱角与后中杆重合时立即快速向左打满方向盘并向前看，当车头正

8、在车库线当中时，无论是否已经左打满方向盘都刹车摘挡。到此移库完毕。斜出库：控制车从右边车库启动并从左边车库门出去，然后左转停在停车线上。要求不能撞杆，而且停车时四个车轮都应该压在停车线上（实际上要求没有这么严格）。1、出库，注意右倒车镜与中杆距离，不要撞上。2、当右倒车镜过了中杆，略微向右打方向盘让出左边距离给左倒车镜出库。3、回正方向盘等待左转时机。4、看点：当前方小勾搭上在“停车线更前方”的“边界黄线”时，立即左打满方向盘。5、看点：当前方小勾搭上左边这条停车线时立即回正方向盘并调整车身。6、看点：调正车身，并让前方小勾搭在左边停车线上，停车摘挡。斜出库完毕。反入库：反入库就是向左打方向盘

9、并进入离自己较远的（左边的）那个车库。反入库的看点与正入库完全不同，难度也不同，反入库明显难很多，对打满方向盘的时机要求很严格。1、倒档开车，并让车正直倒车不歪斜，尽量在停车线上倒车。2、看点：头贴近车背看车背玻璃右边边栏，对准车右边护栏上靠车头这边的一个孔（就是用来插支架的孔），然后对准中杆，当车背玻璃右边边栏、车右边护栏靠车头这边的孔、中杆三点成一条直线时左打满方向盘。3、等待调整时机，当车尾右侧与中杆距离约50厘米时开始确定是否需要调整。4、观察车尾，若角度过小有可能会撞中杆时，向右放一圈到一圈半方向盘，然后等待车尾右箱角与中杆距离约20厘米而且车尾进入库门时左打满方向盘。5、看点：以刚

10、才看三点成一线的姿势看车尾挡板右边的缝隙，当缝隙与中杆重合时立即回两圈方向盘。6、看左倒车镜，在车距离两边十分近时才进行调整，否则尽量不要调整，当车头进入库中时立即停车摘挡。反入库完毕。正出库：算是最简单的步骤，不撞杆压到停车线就OK。1、出库，调整车头不撞杆。2、看点：当小勾搭上第二条（较远的那条）停车线时右打满方向盘。（也可以在中杆过肩时打满）3、当车头与停车线大约呈45度角时向左放两圈方向盘。4、调整车尾，当车头不会压到黄色边线时而且车尾距离停车线较近时右打满方向盘。5、看点：当前方小勾在左边这条停车线的右边约5厘米时立即回正方向盘并调整车身。6、看点：调正车身，并让前方小勾搭在左边停车

11、线上，停车摘挡。科目2到此结束。虽然说起来比较简单，但是做起来还是有些难度的，需要练一段时间掌握诀窍并有点感觉时，考试才会一气呵成做完。因为考试很严格，一点差错都不行，而且中途不能停车、踩离合或者刹车等，只能一次做完所有步骤，所以练习还是很重要的。看点这种技巧仅仅是一种参考，或者说是考试方式，就算是看点，往往不同的人也需要对其看的点作出一些适当的调整。8月9日我进行了科目2的考试，我居然是当天考试的最后一个人（因为名单里面没有我，直到最后才把我的名字加进去OTL，与我同命运的还有一位同志，我们两人最后考试的。）当时考试有着教官在提醒，所以通过也是比较简单的，只要反应快，听到就做，教官叫你做的总

12、没错。b分隔线科目3，也称“路试”“街试”。开的车子是捷达，上海大众的JETTA型车，据说考试时用的还是老式的捷达。考试的科目一共六个：限速过杆、直角转弯、通过铁路路段、定点启车（坡度启车）、S型弯道、单边桥。限速过杆：就是让车子限速经过三个由两根杆子达成的“门”，要求不能撞杆挂杆。直角转弯：就是让车子经过一个直角弯道，不允许压线。通过铁路路段：就是在一条铁路路段处停车，然后观察铁路是否有火车，然后通过，即俗称的1停2看3通过。定点启车：俗称坡启，在坡上定点停车，然后启车；停车时要求车前轮不能压到白线，同时车头不允许出白线必须在白线内，而且右边车轮与右边线距离不准超过50厘米；启动车时要求车子

13、不能倒退（即放档踩离合的要求高些，在坡上放慢了会倒退，放快了会熄火）。S型弯道：单纯的过弯，不准压线，靠弯道外侧行走拐弯即可（与内道甩尾不同哈），俗称“左贴右靠”。单边桥：最难的一项，先是右边的单便桥，后是左边的单便桥，要求对应边的车轮压在桥上通过，而且两座桥的距离很近，而且不能直接压上两座桥，下了右边桥要左转去压左单边桥，这个感觉十分难掌握，至少我今天两次都失败了OTL。科目二：倒桩（附图说明）步骤：1）完成正库倒库图中路线1起点到乙库2）两出两进完成移库图中路线2-53）完成反库倒库图中路线6-7倒入甲库要求：考试使用电子杆，碰杆、空压线、移库不到位、压边线、熄火均为失败。两次机会。考试地

14、点：车管所内专用场地。（考官在室内观看）学习时间：20天左右（4月1日后与九项合并考试，学习时间可能会更长）这个科目是用时最多的，也是多数人觉的最难的。当然被卡的人也最多。学习的关键：1）是对离合的掌握，所谓的“闷离合”技术在倒桩中非常重要。离合掌握好车子才能平稳。才能从容的调整方向。2）方向的调整，通常教练车上会有很多标记，教练会告诉你这些标记的妙用（比如看到哪个标记与中杆重合就要回正），学习之初牢记标记很重要，熟能生巧嘛。3）练的多不一定就好，主要是用心掌握自己的节奏，找感觉。不断调整，揣摩。感受：1）倒桩考的是基本功（对车体位置的感觉、对离合的掌握、对方向的调整）所以必须多练。用心练！2

15、）练习过程中总是会出现多次水平起伏（比如前一天练的挺好，第二天却完全没有感觉），只要坚持！不必着急！3）练习场地和考试场地有些许差异，而且只有自己一个人面对。所以良好的心态很重要（紧张会让考试时的水平大打折扣）。4）考试不过后再去托人的成功率很低，最多是补考时照顾一下。（不是特殊关系最好多多练习，不要考虑这些“邪门歪道”）扩展阅读：最牛的系统论总结最牛的系统论总结系统论的数学模型系统论（Systemism）包括基本要素和高级要素（每个要素是一个系统（systems）.基本要素：系统（System）、结构（Structure）、事件（Event）、资源（Resource）；事件（Event）包括

16、三个要素：动作（Action）、过程（Procedure）、成本（Cost）。系统论（Systemism）包括以下高级要素：标准（Standard）、权力（Power）；标准（Standard）包括三个要素：值（Value）、关系（Relation）和功能（Function）。所有的要素都是在系统论（Systemism）中，而不是直接存在于世界（theWorld）或者能量（theEnergy）之中。当然系统论（Systemism）是世界（theWorld）的一部分。系统论（Systemism）会使用这些要素（子系统）为你解释世界（theWorld）和能量（theEnergy）。.系统（Syst

17、em）.系统（System）是系统论（Systemism）中最基本的东西。一个系统（System）指向世界(theWorld)中的一个对象（Object）。该对象（Object）可以被系统论（Systemism）中的某些系统（System）利用某些标准（Standards）加以消费（Consume）。.系统名称（NameofSystem）.系统论（Systemism）使用一个名称（Name）标记一个系统（System）。这样当使用某个名称（Name）时我们指向某个系统（System），而该系统（System）指向世界（theWorld）中的一个对象（Object）。名称（Name）将系统论（S

18、ystemism）中的系统（System）和世界（theWorld）的对象（Object）连接起来。以下不再标出已出现名称的英文比如，世界当然是世界中最大的对象。一个系统论中的系统指向它并有一个保留名称系统论中的世界（theWorldinSystemism）以避免混淆；能量是世界的基础，它的保留名称是系统论中的能量（theEnergyinSystemism）；系统论是世界的一部分，所以一个名称为系统论中的系统论（SystemisminSystemism）指向它。因为系统论已经存在与自身中，所以这个名称只是一个占位符，它直接指向系统论自身。系统论使用系统将世界中的真实对象映射进来，同时使用一个名

19、称来标记系统论中的系统。我们看一个图来解释系统论的对象-系统-名称映射以及系统论的各种要素关系：Systemismgraph:.系统等式（Systemsequation）.一个系统应该从它对象的所在如此从世界中消费（Consume）到系统论中来：作为它的子系统（Systemssubsystems）和它的父系统（或母系统，以下用父系统）（Systemsparentsystem）的组合（combination）。这种组合关系（Relations）可以任意变化。用数学语言，一个系统（System）可以可以描述成：nSystem=f(A(i)+P;i=1i,n:整数；A是系统的子系统（Systemss

20、ubsystems）；P是系统的父系统（Systemsparentsystem）；f实际上是一个系统：它包括标准（Standard）（用于将系统划分成子系统）和关系（Relations）（各子系统之间）。比如，世界没有父系统，所以该父系统是空（null）；它的子系统会由于不同的分类方法（classifiedmethod）而不同。比如物理学的划分方法：宏观物理世界、原子/分子物理世界、量子力学物理世界、未探知世界。这样世界（theWorld）=f（宏观物理世界+原子/分子物理世界+量子力学（quantummechanics）物理世界+未探知世界）+null；这里f包括物理学的分类标准以及四个子系

21、统之间的各种关系。另一个例子，系统论。你已经看到描述系统论的图。这样系统论（Systemism）=f（基础系统论+系统论应用）+理论；理论指人类的所有理论。系统论是其中的一个。f包括分类标准：价值标准（valuestandard？）。基础系统论是一个提供者（Provider），系统论应用是一个消费者（Consumer）。基础系统论为系统论应用提供一些要素比如结构（Structure）、事件（Event）、成本（Cost）、标准（Standard）等等。f包括这个提供者（Provider）/消费者（Consumer）关系。.结构（Structure）.在系统等式中我们看到：nf(A(i)(i,n

22、:Integer).i=1这就是系统的结构（SystemsStructure）。一个系统的结构是：1，子系统；2，子系统间的关系；3，标准，一个非常容易丢失的要素，用于划分该系统。相同的系统可以用不同的标准划分成不同的结构。结构事实上是一个系统：结构（Structure）=f(A+B+C)+系统（System）；系统（System）是结构（structure）的父系统（parentsystem）；A是系统的子系统（Systemssubsystems）；B是子系统之间的关系；C是用于划分子系统的标准。f是一个直接的提供者（Provider）/消费者（Consumer）标准（Standard）：C

23、是提供者（Provider），A和B是消费者（Consumers）。我们使用C产生A和B。*直接的提供者/消费者标准是指标准-子系统是直接产生关系没有中间环节。.工具（Tools）.你应该记住这些术语（terms，指名称）：系统、结构、标准以及下面的所有名称都只存在与系统论中。世界没有直接存在任何其中一个。世界是由能量形成的。或许我们可以为世界中的一个对象创造一个非常好的结构，而且我们可以使用该结构作出许多漂亮的事情，但这个结构仍然只存在于系统论中。它或许很有用，但永远不可能成为世界中的那个对象。这是非常重要的。人们总是被他们自己创造的理论所迷惑。他们大喊真理！真理！。系统论永远只说工具！工具

24、！。.事件（Event）.因为能量的原因，世界中的对象改变它们的结构。我们可以创造一个特殊系统：它包括这个改变结构的对象，而且没有任何能量从这个特殊系统中逃出。当这个特殊系统从头至尾变化了它的结构时，一个事件（Event）产生了。在这个特殊系统改变它的结构前，它可以描述为：n特殊系统=f(A(i)+P;i=1当改变后，它可以描述为：m特殊系统=f(A(j)+P;j=1我们使用相同的系统，因为它是完全相同部分的能量。这样我们得到一个等式：nm特殊系统=f(A(i)+P=f(A(j)+P(i,j,m,n：整数)；i=1j=1这个=将右边的值赋予左边。为了描述改变的方向（过程的方向），我使用赋值方向

25、作为改变的方向。这样等式mnf(A(j)+P=f(A(i)+P(i,j,m,n:integer)j=1i=1就可以描述这个特殊系统的变化。我将该等式称呼为这个特殊系统的事件。事件也是一个系统。可以描述为：事件（Event）=f(A+B)+P;nA是f(A(i)+P;i=1mB是f(A(j)+P;j=1P是系统，该事件的父系统（特殊系统）；F包括关系（Relation）（A变成B）和标准（一个直接的提供者/消费者标准：A产生B)。为了得到等式，我创造了一个特殊系统：没有能量可以从中逃出。唯一一个满足该标准的系统是世界（theWorld）。任何其它世界中的系统（对象）不可能将能量永远保留在其中。它

26、们的结构会变化或者它们会失去或者得到子系统。因此事件相互重叠，连接点是某些系统，能量通过它们在彼此事件中交流。除了世界（theWorld）没有任何其它系统可以永久保留能量，所以各种事件永不止息的产生。事件总是相互重叠。而能量则驱动着世界。.过程（Procedure）.事件的过程（Eventsprocedure）用于描述事件如何进行。我们使用一个提供者直接产生消费者的标准形成了一个事件。实际上事件最终会因为事件中的系统重新组合或者相互分离等原因而消失。为解释事件，事件可以分成产生、进行和消失三个子事件。为了描述它，我用过程（Procedure）指向这三个子事件。这就是事件的产生过程或建构过程（C

27、onstructionprocedure）、变化过程或重构过程（Restructionprocedure）、消失过程或解构过程（Destructionprocedure）。过程（Procedure）事实上是一个集合（Set）。它属于一个事件。可以描述为：过程（Procedure）=A,B,C+P;A是事件的建构事件（Eventsconstructionevent）；B是事件的重构事件（Eventsrestructionevent）；C是事件的解构事件（Eventsdestructionevent）；P是该事件。是集合的数学符号，用于罗列值。这样一个过程也是一个系统了。当描述事件任何过程时，新的

28、事件和过程也可能产生了。一个事件也可以描述为：事件（Event）=过程（Procedure）+P(假设的特殊系统)。.动作（Action）.在事件中，系统的结构发生变化。任何事件中的子系统都有变化过程。为了描述结构变化，我为事件提供动作（Action）。动作只用于描述相同系统的结构变化，它永不考虑任何其它系统。所有系统的动作相互作用（Interact），建构出过程和事件。动作是一个系统的一个事件：动作（Action）=A,B,C+P;A是变化前的结构；B是变化中的结构；C是变化后的结构；P是所处事件；是集合符号，罗列值。.资源（Resource）和事件成本（EventsCost）.事件的成本（

29、Eventscost）应该在我们了解了资源后加以描述。在这个解说系统论的过程开始时，我说明了一个前提：世界是以能量为基础的：世界是由能量形成的，任何在世界中的事物都是基于能量的。没有任何事物能够脱离能量而存在。这里我尝试证明它：我们现在已经知道系统、结构、事件、过程、动作等等。而这些术语只存在于系统论中。它们并没有直接存在于世界。所有的术语映射世界中的真实对象。这些对象不能因为我们术语而有所变化。实际上我们的术语要依赖于这些对象。这样我们应该明白有些东西在我们描述这些变化时丢失了。就是它使系统改变结构产生事件。我们也许可以用我们系统的结构来产生一个与真实世界中的对象几乎完全相同的事物，但它无法

30、存在于世界中。这是因为我们产生的这个事物与那个世界中的对象相比缺少了一个基本的东西。而它正是形成那个世界的对象并让其具有结构和事件。它会是什么？我们需要什么来注入那个我作的结构并让它成为世界中的真实对象？它应该是我们可以事实使用的东西，那样我们就可以使用系统论在世界中作些事情了。我认为它是能量（theEnergy）。我们可以得到它并满足我们的要求从系统论中的一个结构产生一个对象。有了能量，我们可以说系统论就可以和世界互动（Interact）了。理论上，我们可以使用系统论和能量来产生一个和世界相同的世界。所以我认为能量是世界的基础。为了描述在系统在事件中结构变化的能量，我提供资源（Resourc

31、e）来指向在事件中被改变的能量。资源（Resource）是这样的一部分能量，它被在事件中改变结构的系统所消费（Consume）。既然能量总是存在于世界的对象中，那么资源就是具有某种结构的能量。所以资源（Resource）是这样的某些系统，被在事件中改变结构的系统所消费（Consume）。我们也可以说资源是被事件消费的某些系统，因为事件和形成事件的这些系统总是指向相同部分的能量。事实上，当我们说什么被某些系统消费时，我们应该说资源（Resource）；当什么被事件消费时，使用成本（Cost）。系统是提供者，而产生的事件则是消费者。所以相同的事物对于提供者是资源，对于消费者是成本。资源（Resou

32、rce）|成本（Cost）可以描述为：资源（Resource）|成本（Cost）=a1,a2,ai+P;(i:integer)a是事件消费的某些系统；P是事件；是集合符号，罗列值。资源和成本也是系统。事实上因为所有的系统必须利用能量建构、重构和解构，资源和成本可以是结构、事件、标准（Standard）、权力（Power）等等。基本要素现在全部说明了。基本要素和高级要素是不同的。基本要素所指向的对象是由能量形成并直接驱动的。相反，高级要素依赖某些系统比如生物或者人类的精神等才能存在，尽管它们也不能脱离能量而存在。作为消费者，高级要素需要其它系统提供由能量构成的系统；但作为提供者，它们可以为消费者

33、提供非能量构成的系统。所有系统论的基本要素用于回答什么和如何的问题。高级要素用于回答为什么。几乎只有人类才问如此问题。.标准（Standard）.人类想要知道世界中的原因。它们用因果关系（reasonandresult/causeandeffect）构建许多理论。我使用标准（Standard）来解释这种因果。标准（Standard）是一个功能性（functional）工具（tool），它具有操作方法来做一些预定义的动作（Actions).标准只存在于事件中：系统A使用一个标准做某些动作于系统B。标准（Standard）可以描述成：标准（standard）=f(A+B)+P;A是系统A；B是系统

34、B；P是事件；f是一个特别标准和关系，以下将描述。这里的f是一个特别标准：提供者/消费者标准（Provider/consumerstandard）。.提供者/消费者标准（Provider/consumerstandard）.事实上所有的标准总是属于提供者/消费者标准，因为一个标准总是连接一个用于消费的提供者系统和一个消费者系统。提供者提供它的系统；消费者使用一个标准消费该系统。我认为提供者-标准-消费者模式（Model）是一个解释事物的完美工具。比如，当一个人处于草原中，它可以看到、听到或者闻到某些事物。在此事件中，该人是一个消费者，草原是一个提供者。眼睛、耳朵、鼻子是该人用于消费草原形成感觉

35、的结构。因此眼睛、耳朵、鼻子是该人使用的标准。感觉不同，因为每个标准有不同的结构、不同的过程动作于相同的草原。这些动作，每个标准可以做的动作，是预先定义和固定的。我们应该认识到前述解释语句是在系统论中而不是直接在世界中。世界中的对象只能做它能作的而已。另一个例子，为何系统只做某些动作而不做另外的动作？如果该系统是能量构成的，那么这是由于能量的标准。当能量被消费用于系统动作，它只有定量的能量用于改变系统结构。物理学描述为能量（Energy）=m(c*c)。如果该系统是在系统论内，那么它必定已经被设定遵循某些标准。比如代数中1+1=2（十进制），1+1=10（二进制）。标准是一个工具，为一个系统所

36、用消费另一个系统。标准也是一个系统，它有自己的结构。.值（Value）.在提供者/消费者事件中，消费者使用标准来消费提供者。提供者被该标准做动作。可以描述为：消费者（Provider）/标准（Standard）=一个系统。这里我使用/而不是+，因为提供者是被标准做动作的。事件只有一个方向。一个系统命名为值（Value），它可以被消费者消费。这样：系统（System）/标准（Standard）=值（Value）。值是某系统被某标准消费时的结果。每个值都是与一个特定标准一一对应地结合在一起。求值是标准的用处之一。系统/标准=值也是一个事件。.关系（Relation）.关系是一个由于系统结构被某标准消费时联系起来的值。比如一个系统由一个标准分成某些子系统，接着使用另外一些标准去消费子系统。如果某些子系统的一个值存在于相同的结构或者事件中，这样一个关系就得到了。当然，关系也是与特定标准一一对应地结合在一起。.功能（Function）.如果一个系统可以在某标准下作为一个提供者，那么该系统就具有与该标准一一对应结合的功能。如果一个系统有一个功能，它就可以产生值。值、关系和功能都是与标准一一对应的，不能脱离标准存在。.权力（Power）.如果一个系统可以消费资源产生一个事件，那么该系统就具有权力。这意味一个具有权力的系统可以控制事件的过程。完。第 19 页 共 19 页